《一年级下册美术课件-第4课 七彩虹｜岭南版(共38张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下册美术课件-第4课 七彩虹｜岭南版(共38张PPT)（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,七彩虹,一、了解彩虹的形状、色彩及其形成原理。二、在欣赏、尝试、游戏体验活动中，认识彩虹的形状和色彩，运用色彩画出彩虹和心中的彩虹故事。三、感受美丽的彩虹，对彩虹的形成原理感兴趣，能与小朋友分享创作的乐趣。,学习目标,活动一、探秘七彩虹1、七彩虹的形成2、我来比划你来彩,我们身边的彩虹！,活动一、探秘七彩虹第一环节：了解七彩虹的形成第二环节：我来比划你来猜,七彩虹是怎样形成？,探秘,彩虹当阳光照射到半空中的雨雾，光线被折射或者反射，就会在天空上形成的七彩的彩虹。,探秘一、彩虹是怎样形成的？,实拍彩虹形成和消失全过程.mp4,游戏规则：1、小组代表以抢凳子游戏进行选题。2、小组内定两位同学描述
2、汉字的结构、偏旁或其它提醒（不能说出字的读音否责算违规）另外两位同学背对黑板猜字。3、在最短时间内猜出字的小组获胜,猜字游戏,红,红,黄,绿,青,蓝,紫,红,橙,黄,绿,青,蓝,紫,活动二、绘画作品中的七彩虹第一环节：七彩虹的形状第二环节：彩虹的表现形式第三环节：小画家的彩虹故事,七彩虹的形状一定是弧形吗？,彩虹的形状,弧形？,七彩虹还可以出现在哪些画中呢？,彩虹的表现形式,油画,儿童画,砂画,手工,装饰画,泥塑,你能说说他们的故事吗？,我是小画家,活动三、构思与实践你会用怎样的构图表现心中的彩虹故事呢？,从左下到右上,从左上到右下,左到右,一般要求：能认识彩虹的颜色，能画出心中的彩虹。较高要求：能用语言和画笔描述和表达心中的彩虹故事。,创作要求,活动四、展示评价与同学分享我心中的彩虹故事！,1、哪位同学介绍得最精彩？2、哪位同学的彩虹故事最有创意？3、哪位同学的颜色最漂亮？,评价要点,彩虹把我们的画面变得五颜六色很漂亮，你还能发现身边哪些物体是彩虹颜色？,课后延伸,
