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1、大学生实习教师自我鉴定 我觉得我很幸运。 xxxx 第三小学这里的工作人员都非常 友善。他们已经成为我的良师益友。在实习期间，我常常和 他们倾谈，他们教授我许多做人做事的原则，包括教育工作 上和生活上。对此我万分感激。xxxx 年 xx 月 xx 日至 xx 月 xx 日，我在 xxxx 第三小学 实习了 45 天。在 45 天内，我上了 64 节课。我做了那么久 的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每个同学都露出一 脸的紧张、 兴奋。 在整个实习期间， 我主要有两个任务： 一 听原任老师的信息技术课。二 . 做好教学工作。由于我没有 跟班做班主任，所以我有足够的时间去了解我的学生和钻研 教学
2、方法。听课时，我是坐在后面听原任老师讲课。这种听课和我 以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知 识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾 驭课堂，如何控制授课时间等。信息技术课其实不同于其他 的科目，它需要的是更多的时间给学生自己操作，要控制好 整个教学过程并非是件易事，所以要学习的知识真的很多很 多。讲课时，要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的 课堂气氛、 搞花样， 而应该从教学内容中找到学生的兴趣点。课前准备一定要充分， 所以我花许多时间去制作教案、 课件， 但是这些都只是事前的准备。当我们第一次上台面对一整班 的小朋友授课时，心中的感觉更是紧张到一个极点。但是在 原任老师的教导帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越 熟练，越讲越流畅，都能做到突出重难点，自己的课堂驾驭 能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够 适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。对上课 时的课堂纪律也能完全在掌握之中。可是做个好老师并不是 只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我 们有所突破。在这片纯净的土地上 , 我感受到当一名老师的自豪感
