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1、课题：第二课第1站 学习风向标教师寄语：读书仅仅是向大脑提供知识原料，只有思考才能所学的东西变成我们自己的。【学习目标】掌握科学的学习方法，提高学习效率【学习重点】学会学习【学习难点】找到适合自己的学习方法，主动制定学习计划【学法指导】学法指导：（方法得当，事半功倍）树立正确的学习态度和学习目标，养成良好学习习惯，掌握相应的学习方法是本站的重点、难点。大家可以联系自身实际或通过对具体案例的分析，来完成本节课的学习目标。【温故知新】学习的理由【新知探究】1、 阅读“思想驿站”，从美燕的故事中，你有什么启示？你是否也曾经遇到这方面的情况？学习的好坏一般受哪些因素的影响？态度：习惯：方法是指为获得某
2、种东西或达到某种目的而采取的手段与行为方式2、完成P24“活动平台”内容，你能够掌握“习惯”和“态度”的区别了吗？3、（1）阅读P25“几位名人的读书方法”总结：学习方法在学习中的作用，以及对个人的意义。（2）完成P25-26“活动平台”掌握良好的学习方法。4、阅读P26叶圣陶名言，形成良好的学习习惯需要坚韧的毅力，你准备好了吗？【巩固提升】一、选择题1、 陈景润上中学时，听数学老师讲解“哥德巴赫猜想”的意义和价值，激起他强烈的求知欲，使他数十年始终不渝地攀登这一数学巅峰。取得了巨大成就。他的事例启示我们（ ）A向陈景润一样去攀登哥德巴赫猜想，才能取得巨大成绩 B 只要钻一门课程就行，其他课程
3、可以不学C 学习必须树立正确的学习态度和目标 2、七（一）班的王明，数学成绩不太好，他看到同桌朱雷德数学非常好便向他请教方法。同桌把自己的方法全部告诉了他，可是，王明的数学成绩反而下降了。下列说法错误的是：（ ）A、学习方法和策略是多种多样的 B、我们不能盲目照搬别人的学习方法C、学习方法因人而异 D、不要向他人学习3、小小同学学习很刻苦，但成绩总是不理想，她很着急，你认为他应采取的最有效的学习方法是（ ）A、别人的学习方法 B、成绩好的同学使用过的方法C、家长传授的方法 D、适合自己的方法 4、对于初中生来说，在学习过程中不可取的是：（ ）A学会自主学习 B提前预习 C科学安排时间，提高学习效率 D 聪明不学也会二、在班会上，同学们就初中生活和小学生活有哪些不同，发表了自己的看法。A说：学科多了 B说：作业布置多了 C说：课堂容量大了（1）请你就此发表自己的几点意见。（2）制定一份合理的学习计划。（3）推荐几种高效的学习方法。
