《河北省石家庄市42中七年级语文《童趣》学案（无答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省石家庄市42中七年级语文《童趣》学案（无答案）.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、童趣学案环节一：引入目标，内容概述1积累词语，掌握“明察秋毫，怡然自得，庞然大物、夏蚊成雷”等成语2、了解古今词义的差别，掌握基本的解词方法，熟悉文言文的表达方式和语言习惯，培养阅读和翻译能力3、疏通文句，把握文章内容，品味作者在叙写中表现出的童年生活的乐趣，激发学生的联想和想像思维环节二：自主学习，合作探究(一)预习导学 、结合注释和字词典，掌握字音：童稚（ ） 鹤唳（ ） 怡然称快（ ） 土砾（ ）丘壑（ ） 癞虾蟆（ ） 藐小 （ ） 项为（ ）之强（ ）2、解释加点词在句中的意思：夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中（ ）又留蚊于素帐中，徐喷以烟（ ）（ ）鞭数十，驱之别院（ ）以虫蚊为兽（
2、）项为之强（ ）兴正浓（ ）果如鹤唳云端（ ）以丛草为林（ ）方出神（ ）驱之别院（ ）则或千或百（ ）3、指出加粗的代词在文中所指代的事物：必细察其纹理（ ）昂首观之（ ）使之冲烟而飞鸣（ ）蹲其身（ ）观之，兴正浓（ ）驱之别院（ ）(二) 理解探究 1、（1）找出文中音同形不同的字 （2）找出文中义同字不同的字 （3）找出文中字同义不同的字 （4）找出文中意义相对、相反的字词 （5）找出文中的通假字 （6）找出文中的成语并解释 （7）找出文中的省略句 2翻译文章3、“我”为小虫打抱不平，为什么只是“驱之别院”，而不是将癞蛤蟆处死？环节三：展示交流，点拨释疑3、学生集体背诵全文，思考、交流
3、：文章首句叙写自己童稚时获得的“物外之趣”，依朗读时对句意层次的把握，分析第段在结构上的作用。 课文第段中，“林”“兽”“丘”“壑”俱全的美妙境界完全出于敏锐的童心，它们分别指什么？ 第段中“忽有庞然大物，拔山倒树而来”句中庞然大物指什么？所拔之山，所倒之树又分别指什么？ 课文分叙部分描写了儿时哪些“物外之趣”？ 文中有哪些描写作者神态的句子？表现出儿时的作者怎样的心理变化？ 4、学生合作探究：文章以生动的笔触、细腻的刻画，围绕“趣”字着墨，展现了一幅天真烂漫的童真童趣图“趣”既在事中，拟夏蚊为群鹤舞空等，更在超乎物外的稚情，那么，这种“物外之趣”是怎样产生的？ 环节四：归纳总结，检测评价 、
4、填空：课文童趣选自，作者是代文学家课文详细叙述了作者儿时以为有“物外之趣”的事情：一是“戏蚊于素帐”看到“”的景象；二是“观虫斗草间”遇到“”的经过、下列加点字用法不同的一项是（ ）、心之所向 、昂首观之 、使之冲烟飞鸣、项为之强、下列句子中含通假字的一项是（ ）、果如鹤唳云端、又留蚊于素帐中 、为之怡然称快、项为之强4、请把本文的成语摘录出来并解释其大意：（） （） （） （） 五、拓展延伸青青庭院 故乡青青的庭院是我儿时的乐园 宽大的庭院到处都染满了绿，除了北边屋前，四壁倒有三面被绿簇拥着，中间被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来，并不显得空旷因为庭院的绿太浓，于是在我的意识里，庭院仿佛一年四
5、季都是绿的而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时候探到你的心里 每到六月的时候，北屋前的石榴树就急急地缀满了火红火红的花朵，躲在油亮的深绿里逼着你的眼蜂儿嗡嗡地闹着，贪婪地吮着花蜜儿时的我总是很馋，却不晓得蜂蜜要经过蜜蜂的酿造才可以吃，以为捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜常常寻一只敞口不是太大的玻璃瓶子，轻手轻脚地靠近树身，耐心地等待蜜蜂停落到花儿上，钻进花心，然后悄悄地把瓶口移近，猛的一扣，蜜蜂一惊，就会落入瓶底，接着迅速旋紧盖子怕蜜蜂死掉，就在瓶盖儿上扎个眼儿，且看蜂儿在瓶中辗转，腹部一鼓一鼓的，淡淡的黄的翅风车一样的振动，找不到出去的路看到后来，却觉得蜂儿可怜，索性打开瓶盖
6、儿，看蜂儿飞走，吃蜜的念头早已忘掉了有时手指被蜇得又红又肿，就翻来清凉油抹上但很快就忘了，就再去捉，再被蜇 时光如同缎子一般在不知不觉中滑过及至后来我离开故园到外地求学，再参加工作再成了家，故园离我渐渐的远了但故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光始终浸润着我的心田 一晃小女也十岁了每到暑假或寒假，她总是迫不及待地要回故园父母已经赋闲在家，将今日的庭院装点得更为绚丽爬墙虎在南屋的墙面上像瀑布一样泼洒下来，形成一道绿色的屏障，窗儿在上面像眼睛一般地眨着南屋与庭院之间多了一道花墙，上面是瓜藤搭起的帐篷，长的丝瓜、弯的北瓜从藤上垂下转过花墙，东墙是满架的金银花，从南到北一路的铺开，西墙挂
7、满了葡萄各色的深的浅的树和藤在庭院中攀缘生长，错落有致母亲的菜畦依然齐整，父亲的花草依然沿着菜畦一路开放石榴树斑斑驳驳地褪皮，大大小小的石榴赶趟似的挂满了枝头，叶间还偶尔开放着一朵两朵火红火红的石榴花但故乡的庭院究竟还是绿，浓浓的令人不禁将它掬在手里，饮到心里，醉到梦里 故园的绿啊，它衍生了几代人的梦，不仅衍生着梦，也衍生着希望，时时激励着我1. 下列句子中加点的文字生动形象，富有表现力，收到了很好的表达效果请作简要分析。 （1）北屋前的石榴树就急急地缀满了火红火红的花朵，躲在油亮的深绿里逼着你的眼。 （2）爬墙虎在南屋的墙面上像瀑布一样泼洒下来窗儿在上面像眼睛一般地眨着。 2. 为什么作者觉得庭院中的绿“又是摇曳多姿，空灵深邃”的？请根据全文作简要回答。 3. 文章写庭院的绿，可是第3段却详写了儿时捉蜜蜂的趣事这样写有什么作用？ 4. 第4段中说，“故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光始终浸润着我的心田”这句话有什么含义和作用？ 4用心 爱心 专心
