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1、国培计划个人研修计划模板 教师提供参加国培计划，可以提升自身的业务水平和教 学水平，可以更好的适应新时期对教师教学的需求。聘才网 为大家搜集整理有关教师国培计划的个人一次机会模板，以 供大家参考，希望对大家有所帮助。个人国培研修计划 离国培计划第一次作业提交的时间几乎接近尾声了，可 每次登陆网站总感觉自己还是迷迷糊糊，怎么学习，学习哪 些，似乎还没怎么摸着门道。慢慢来吧，于是不甘心心于第 一次测评的结果，又很用心的进行了一次测评。结果那一行行的红色和黄色仍是那么的刺眼，看来电脑 是最诚实的不会撒谎者，自己在信息技术方面还是需要狠狠 努力的。现在根据测评板块给出的意见，制定出这次国培的 个人研修
2、计划。1. 从我能力测评的红黄绿板块来看，本人在技术要素、 学习与发展上表现还不错，在其它几方面则表现平平，特别 是组织与管理、评估与诊断方面不合格。2. 曾经参加了全国中小学信息技术能力培训 （ 初级和中 级） 的培训，对于电脑方面还算比较通。3. 比较喜欢多媒体教学的便利和实效性，能根据教学需 要自己制作课件，自己在课堂上也喜欢用体课件上课。对于 WOR和、视频、图片处理之类的比较熟悉。4. 本人喜欢写博，在连云港教育博客上开辟了自己的教 育博客，坚持撰写教育教学反思，教学随笔，和博友们通过 博文互动探讨课改经验，参加博客评比曾获省二等奖和市一 等奖。5. 本人喜欢学习，喜欢自己所学带给孩
3、子们的收获和喜 悦，这也是我参加国培研修最大的一个长处。1. 本人缺乏信息技术与课堂教学整合的能力，由于缺乏， 使得课堂显得较单一，尤其在课堂评价与诊断上一筹莫展， 有评价的这种意识，但不知道该如何、恰当的从哪些方面去 评价，不知道如何评价更有效，而且对评价诊断的相关工具 一无所知，这方面需要多多学习。2. 课堂上缺乏恰当的使用信息技术手段的能力，虽然经 常运用，但是大多是粗制滥造，从网上下载的也较多，能尽 人意的课也不多，遇到一些技术性的问题，自己不能独立解 决，往往影响了课堂，也常常是顾此失彼，留下很多遗憾。3. 利用技术手段整合多方资源，实现学校、家庭、社会 相连接，拓展学生的学习空间这
4、方面的能力本人几乎就是零。 学生在学校学习的层面兼顾到了，但至于家庭和社会方面不 知道如何做。4. 很少使用信息技术手段辅助设计学习指导策略与方 法来促进学生的合作、交流、探索、反思与创造的活动，对 课堂的评价与诊断就更不用提了。5. 只注重自己信息技术能力的发展，处理图片，视频录 音等自己都通电，但是关注学生较少，尤其在信息搜集和处 理能力上指导偏少。参照自评结果和自身存在的不足，今年的国培研修要从 以下几方面加强：1. 按照自评结果，结合自身的不足，合理的选择课程并 熟悉研修平台， 积极收看专家的视屏讲座， 思考专家的问题， 按照每一板块的要求，主动参与群内的讨论话题，潜心研读 学习内容，
5、按时完成作业。对于不懂不会的知识，充分利用 QQ群主动请教，加强合作与分享。在学习坊内，要发挥自己 的技术优势，热心为同学解决软件的使用问题，虚心向有能 力的同学学习，取长补短，发展自己应用信息技术优化课堂 的能力，帮助学生尽快转变学习方式，达到在研修的过程中 师生同进步的目的2. 每天都要安排学习的时间。 无论多忙， 都要持之以恒， 不能三天打鱼两天晒网或者是一天学习好几个小时，后几天 不参与学习。要合理的分配好时间，每天有计划有目的的学 习。要抓住本次研修的好机会，密切联系课堂教学注重理论 与实践结合，研教研学方有成效。保证完成研修任务。3. 平时要多读书学习，使学思写相结合。认真学习中
6、小学教师信息技术应用能力标准 和信息技术课程标准 为本次学习加强理论方面的指导。4. 在博客上开辟一个研修专栏。撰写心得体会，梳理自 己的学习历程， 诊断自己的学习 , 找出不足， 明确努力方向。 国培计划教师个人研修计划选择了教师职业，就意味着教师终身与书本打交道，与 人打交道。超时工作，超前学习，超时思维的劳动创造是教 师必备的修养和习惯。能够与任何人合作是教师必备的处事 哲学。这种修养与习惯多少都带有强制性，强制自己找时间 学习，强制自己克服懒散的陋习， 强制自己与他人协调工作， 协调生活。天长日久也就养成了勤于动脑、勤于动手的、勤 于联想、勤于开拓创新的习惯，这种习惯的形成实际上也贯
7、穿于自己的生活工作中，处处体现出一个人的做事能力，与 他人合作的人格修养。说白了，就是变了泥鳅就不怕泥鳅钻 眼睛。自己给自己套上枷锁：纵身学习不断提升师德修养， 丰富知识结构，增强理论底蕴 ; 工作中，积极投身教育科研 的改革与实践，从学生发展的高度积极探索新的课堂教学 实践中，不断探求、 感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作， 使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的万金油教师。我 制定了个人研修计划，内容如下：广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识， 领悟生活化、 情境化课堂教学的真谛， 提高自己的教学水平。 同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论 结合起来，在总结和反思
8、中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读课程改革与问题解决教学 、新课程背景下的有效课堂教学策略等有关教育教学方面的书刊，及时 更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好 读书感想，从而不断充实自己。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次 难得的锻炼机会。作为一名老教师，我将继续积积极参加校 内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学 感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学 习。同时，积极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中 提高自己的教学能力。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来 激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学
9、期 都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每 天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨 论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升 教学研究能力。(1) 及时积累专题研究的第一手资料。(2) 尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实 践层面提升至理论层面。通向未来的路不是回家的路 ; 过去 为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，自 己有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步 实现人生的价值。面对自己将来的工作，我充满了信心，也 有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有 挑战性的工作，在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创
10、造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。新的 学期已经过去一个月了，我们自修反思团队减少了集中学习 培训的时间，加大教师自身的修心养性，很大程度上让教师 根据教育教学的形势学习，进步。 本学期我在充分认识教 育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握 教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水 平。计划本学期在三年级学生作文起步上做一些好的尝试和 探讨，不断向有经验的教师学习好的思想，理念，运用于自 己的课堂。主动承担组内研讨课。在组课研究上，辅助组内 优秀的年轻教师参与，争取取得好的成绩。带领三年级组朝 着和谐积极的方向发展。1、注重自身创新精神与实践能力、情感、
11、态度与价值 观的发展 , 使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优 秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献 给教育事业。2、根据社会的变化与教育改革的发展，及时研究自己 的不足 （盲点 ） ，调整自己的知识结构与能力结构，以自己的 发展促进社会的发展、学校的发展。3、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理 论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。4 加强人文学习，多读书，读好书，提高人格修养。 国培个人研修计划每天晚上坚持整理笔记，结合自己在教学中的感受写出 学习心得，写出研修日志，发表在教师培训平台上寻找与现 代教育理论
12、接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做 到最大的提高。在课余时间，认真读书或在网上搜集各位专家推荐的学 习内容精心研读。并且在这接近三个月的时间内，争取多读 书，多思考。争取通过学习，在学习纲要 、指南课程标准的基 本理念， 掌握幼儿园教学理念， 了解幼儿教师专业发展趋势， 理解研究教育教学规律和研究幼儿的基本方法和策略，提高 把握教育教学规律和幼儿发展规律的能力。并且在研修结束， 写出研修学习的体会和收获，在某一个具体的方面进行深刻、 细致的总结，规划出下学期教学改革设想，结合我园实际情 况，发挥保教主任的示范引领作用，培养身边骨干教师，并 利用假期设计出反应我园特色的高水平的优质课，并在下学 期带领学校骨干教师展开课题实验。研修计划的制定，只是对短期学习的一种规划，而最关 键在于落实，所以我每天一定坚持自我检查计划的落实情况， 对没有落实好的内容，能够当天弥补的工作不拖到明天，努力做到日结月清,真正让这次研修成为专业成长中的一次里程碑。
