《山西省大同市2020届高三年级第一次联合考试试卷（市直）历史（PDF版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省大同市2020届高三年级第一次联合考试试卷（市直）历史（PDF版）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高三历史高三历史(第1页共8页)大同市2020届高三年级第一次联合考试(市直)历史注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5mm黑色笔迹签字笔写在答题卡上。4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。5.本试卷满分100分，考试时间90分钟。一一、选择题选择题（本题共本题共24小题小题，每小题每小题2分分，共共48分分。在每个小题给出的四个选项中在每个小题给出的四
2、个选项中，只有一项只有一项是符合题目要求的是符合题目要求的。）。）1费孝通先生曾将中国古代的某一制度描述为“差序格局”，即“以己为中心，按照有差等的次序形成的关系网络。”这种差序格局的结构方式普遍存在于中国传统社会之中。其中，父子、兄弟关系是最基本的层次，是“差序格局”的模板，其他各个层次都从这里获得其构造原则，如同乡关系、师徒关系、君臣关系。据此可知，“差序格局”A产生于儒家三纲五常思想B可能阻滞社会结构的更新C使先秦血缘政治得以延续D成为社会等级的表现形式2秦初，丞相王绾献言“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之”。秦王请群臣议。李斯曰：“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以
3、公赋税重赏赐之，甚足易制，则安宁之术也。”秦始皇纳其言。下列表述最准确的是A秦统一之后始行郡县制B战国时各国采用分封制C秦统一后全境推行郡县制D战国时已普遍推行郡县制3北宋的哥窑在浙江龙泉，以冰裂纹瓷器(见右图)最为有名。根据所学知识判断，这种冰裂纹瓷器应当属于瓷器分类中的A白瓷系列B青瓷系列C青花瓷系列D珐琅瓷系列4两宋时期，人口迅速增长，土地使用程度有了很大提高，加剧了土地用养的矛盾。对养地投入需求的增加推动了长期租佃制的逐渐盛行。南宋时期农民逐渐拥有了土地的永佃权，且可将租佃权在土地市场上交换转让。土地租佃制的发展高三历史高三历史(第2页共8页)A加剧了地主和农民矛盾B消除了土地用养的矛
4、盾C强化了农民的人身依附关系D减少了对土地的掠夺式经营5由于中国的自然河流多由西部山脉流向东部平原地区，因此对于政府而言促进商品流通的最大挑战是安排南北向的水路运输问题。隋朝挖掘的大运河成为元、明两朝南北交通的核心。但在明朝前期，大运河的枢纽地位却经历了从丧失到重新确立的过程。这主要是由于A元末农民战争的破坏B东南地区市镇的兴盛C资本主义萌芽的出现D明初政治中心的变迁6明大学士李东阳疏言“内阁与瑾（宦官刘瑾），职掌相关，凡调旨撰敕，或被改再三，或径自窜改，或持归私室，假手他人。臣虽委曲匡持，而因循隐忍，所损已多。”李东阳所述主要是由于A内阁只是内侍机构B宦官职掌裁定权C皇帝专制皇权至上D丞相制
5、度被废除7据记载，康熙帝时期“御门听政”成为中枢决策的主要形式，也就是皇帝定期在乾清门听取内阁等各部院衙门官员的奏事，或即时裁决，或留给相关部门进行商定。据此可知，“御门听政”A保证了决策的正确性B提高了皇权统治效能C剥夺了内阁的决策权D减轻了君主政务负担8下表为有关军机处成立时间的记载，据此可知时间记载出处雍正四年军需房设于雍正四年，七年六月改为军机房，十年三月改为军机处学者李宗侗教授的考订雍正七年先是，雍正七年，青海军事兴，始设军机房乾隆三年，王大臣请清人著作军机处题名记罢之，诏复名军机处清人著作军机处题名记雍正八年雍正庚戌（即雍正八年）设立军机处清人著作枢垣记略雍正十年雍正十年始设军机房
6、，后改军机处中华民国初年编修的清史稿A上述史料均不是第一手史料，没有研究价值B军需房、军机房均为军机处的早期名称，职能相同C军机处的保密性很强，无法通过文献史料梳理考证其成立时间D理顺军需房、军机房与军机处的关系，利于考订军机处成立时间高三历史高三历史(第3页共8页)9章太炎曾说:“船山(王夫之)学说为民族光复之源，近代倡义诸公，皆闻风而起者，水源木本，端在于斯。”其原因是王夫之的学说A体现了资产阶级民主思想B冲击了宋明理学僵化体系C为民主革命思想提供启示D动摇了儒家思想正统地位10在19世纪后半叶中国市场上，棉纺织品始终是进口商品中的重要项目。1874年至1894年20年间，洋布进口值增长8
7、8.4%，洋纱进口值增长将近986.7%。以上现象表明A外国棉纺织品完全占据中国市场B男耕女织的自然经济被彻底破坏C中国近代棉纺织业取得较快发展D洋布倾销遭到传统手工业的抵制11雷颐的走向革命细说晚清七十年说，太平天国的理想，起码前期，不能说不真诚，但实践的结果却与自己的理想恰相对。在人类历史上，如此大规模的乌托邦实验确实罕见，或许，这便是太平天国更深远的意义所在。材料中的“乌托邦”是A农民不切实际的空想B空想社会主义的实践C资本主义的美妙设想D公平公正的社会模式12上表为19281935年中国轮船统计表。据此判断正确的是A国民政府日益重视发展海洋经济B表明外国侵略由沿海转向内陆C国家经济建设
8、促进轮船业的发展D表明工业结构逐渐趋于合理化13据统计，从1919年5月到1920年12月，前后有20批青年学生赴法勤工俭学，总数达到1900人次左右。各省频频举办欢送会和“出国指导讲座”，大型报刊也纷纷报道，掀起了一股赴法勤工俭学的热潮。这表明当时A马克思主义得到广泛的传播B新文化运动促进全民族觉醒C五四运动激发青年探求真理D向西方学习成为社会的共识141906年，孙中山等人在军政府宣言中提出“国民革命”，以区别于前人的“英雄革命”。1924年，国民党在其“一大”宣言中，强调国民革命运动必须联合工农才能取得胜利。这表明A民主革命的内涵进一步丰富B革命指导思想发生了根本改变C工农群众开始登上政
9、治舞台D广大民众的革命觉悟显著提高中国轮船统计年份船只吨位其千吨以上轮船船只吨位19281352290791117213482193027924154471382479691932345657785717834221119353895675173208461812高三历史高三历史(第4页共8页)15表2为1949年后我国高校招生录取情况统计表（部分）。关于表中信息，下列说法中正确的是表2时间高考参考生人数（万人）高中毕业生人数（万人）高校招生人数（万人）录取比例（%）招生方式备注1958年21.926.5121.0统一高考高二学生亦可参考1962年44.110.724.3统一高考有文化科考试，
10、但只招收工农兵学员1973年15.3推荐制1977年573274.7统一高考（注：空白项表示数据暂缺）A1958年招生人数超过毕业生数是“一五”计划的需要B1962年录取率较低说明高等院校的教学秩序走向混乱C1973年招生方式变化是“左”倾错误在教育领域的反映D1977年参考生人数多是十一届三中全会伟大决策的结果16罗马共和国时期，平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争，斗争的成就主要体现为所颁布的一系列法律。恩格斯曾评论说：“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。”这一长期斗争的结果是A贵族的特权被取消B罗马法体系最终形成C公民与贵族法律上平等D自由民获得相同的权利17从公元12世纪开始，欧洲
11、流行哥特式建筑，哥特式建筑高耸削瘦、冷峻深沉，表达出祌秘、哀婉和崇高的情感。文艺复兴后，哥特式建筑衰落.新时代的建筑师喜欢使用古希腊的柱式结构和古罗马的穹顶拱门，从而营造欢快充实的空间感受。这表明当时A欧洲建筑美学深受新教的影响B几何学发展彻底改变了设计理念C复古思潮深刻改变建筑美学D市民阶层追求世俗化的生活体验18“对上帝的信仰是与对独裁的屈服紧密相连的，它们风雨同舟、荣辱与共;只有当最后一个国王被人用最后一个神父的肠子绞死时，人们才能获得自由。”这一诉求的背景是A英国光荣革命B法国启蒙运动C美国南北战争D欧洲宗教改革高三历史高三历史(第5页共8页)191832年，在两次否决改革法案后，英国
12、议会上院第三次表决时，国王以增加上院贵族人数相威胁，加上强大的民意压力，反对派议员接受国王的劝告，采用缺席的方式回避了投票，使法案得以通过。改革法案的通过表明A保守势力最后时刻做出让步B上院在议会中有决定性作用C国王仍拥有重要的政治权力D君主立宪制在英国开始形成20美国宪法规定国会两院通过的法案需要提交给总统予以批准，总统能够否决或者威胁否决他认为有问题的立法。除此之外，联邦宪法第二条第三条款还规定总统“负责法律得到忠诚的执行”。这些规定A体现了分权与相互制衡原则B加强了联邦政府的行政权力C旨在保障美国的宪政民主D表明总统是国家权力中心21恩格斯曾说：“共和国（法兰西第三共和国）的最终建立毕竟
13、使法国工人有了一个基础，可以组织起来，成为一个独立的政党，并且在将来不是为他人的利益而是为它本身的利益进行战斗。”这表明A宪法保障公民的基本权利B法国已建立了马克思主义政党C法国无产阶级革命的进行D工人阶级推动共和政体的建立22社会学家米罗诺夫写道：“战争注定会使俄国国内反对沙皇制度的斗争转变为反对新的民主制度的斗争，因为受教育阶层已经失去了对民众的控制。”“失去对民众的控制”的主要原因是A罗曼诺夫王朝被推翻B通过了和平法令C布尔什维克党的武装起义D继续战争的政策激化的社会矛盾2320世纪90年代以来，更多发展中国家和前计划经济国家开始拥抱经济全球化，参与国际分工并从中分享贸易、跨国投资和技术
14、外溢的收益。目前构成全球贸易总额84的164个WTO缔约成员国中，超过半数是在1995年1月1日确定的创始成员国之后加入的。这表明A世界各国经济发展水平差距缩小B世界格局变化冲击了旧的经济秩序C世界经济格局和权重发生显著变化D全球化扩大了多边治理体系范围241836年，俄国著名戏剧家果戈里发表剧作钦差大臣，描写的是一名小官吏路过某偏僻小城，当地人们误把他当作钦差大臣而竞相巴结、行贿。该作品A抨击了资本主义政治腐败B揭露了专制体制的腐朽C体现了浪漫主义文学风格D讽刺了拜金主义的风气二二、非选择题非选择题：（：（共共52分分。第第25题题、26题为必考题题为必考题，每个试题考生都必须作答每个试题考
15、生都必须作答。第第27题题29题题为选考题为选考题，考生根据要求作答考生根据要求作答。）。）（一一）必考题必考题：共共37分分高三历史高三历史(第6页共8页)25阅读材料,完成下列要求。(25分)材料一：无论是夏代发端的“民惟邦本,本固邦宁”,还是商的“当于民监”,无论是西周的天命来自于民众的意志,还是孔子的“仁者,人也”,或是孟子的“仁者爱人”等等,都说明古代中国的民本思想是在中国古代国家保留了原始氏族血缘关系的基础上提出的.同样,中国古代独有的社会结构,即社会关系是君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友结成的五伦关系,社会被一层温情脉脉的血缘关系的纱幕所笼罩,保持着一种天然的“亲亲”和“尊尊”的宗法
16、联系.陈谷嘉中国文明起源的特殊路径与中国古代民本思想材料二：孙中山先生已经发现了,中国不能再走西方的老路.所以他吸收了全世界最新的思想理念、知识,又结合了中国传统的东西.如论语中“有国有家者,不患寡而患不均”这句话,它就包含了均富、以民为本的思想.孙中山先生吸收了传统文化中的这种以民为本的思想,也处处体现在三民主义中,如民族、民权、民生都是以民为本.而且,孙中山先生考虑新建国家,名称不叫共和国,叫做民国,这里还是以民为本.黄明同三民主义中的民本思想来源于传统文化材料三：进入新世纪特别是党的十八大以来,我们党主流意识形态的话语转型以回归日常生活世界,实现美好生活为价值旨归,如:让老百姓过上好日子;处理好改革“最先一公里”和“最后一公里”的关系,让人民群众有更多获得感;民生是人民幸福之基,社会和谐之本等言论均体现了主流意识形态着眼于实现人民美好生活的价值话语转向.王永贵文化自信与新时代中国特色社会主义意识形态创新请回答：(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代倡导“民本”思想的目的,并分析其产生的原因。(12分)(2)根据材料二,指出孙中山“民本”思想的来
