高中物理功课件共22页共22页[共22页]

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1、第七章机械能守恒定律第二节功,人教版必修2,一、功,如果物体在力的作用下能量发生了变化,这个力一定对物体做了功,2、做功的两个必要因素,(1)作用在物体上的力(2)物体在力的方向上发生一段位移,一、功的概念,1、功的定义:物体受到力的作用,并沿力的方向发生一段位移,则该力对物体做了功,3、功的计算公式,说明:,F是作用在物体上的某个力(如G、N、f等),但必为恒力,l是F的作用点发生的位移,是矢量F和l的夹角,0180,力对物体做的功只与F、l、三者有关,与物体的运动状态等因素无关,4、功是标量,5、功的单位:,在国际单位制中,功的单位是焦耳,符号是J,但功有正负之分,物理学中的“做功”与生活

2、中的“工作”意义不同,二、正功和负功,1、当0时cos1,2、当90时,W0、力对物体不做功,3、当90时,cos0,W0力对物体做正功该力为物体前进的动力,4、当90180时,cos0,W0力对物体做负功该力成为物体前进的阻力往往说成“物体克服某力做功”,1、一学生用100N的力将质量为0.5kg的球迅速踢出,球在水平路面上滚出20m远,则该学生对球做的功是:()A、2000JB、1000JC、16JD、无法确定,课堂练习,D,要点:公式中F为恒力,且始终作用在物体上,2、关于功的论述,下列说法正确的是:()A、大的力一定比小的力做的功多B、+5J的功比-5J的功多C、+10J功比+5J的功

3、多,C,要点:功的正负不表示功的大小,3、两质量相等的物体A、B分别放在粗糙水平面上和光滑的水平面上,在同样的拉力F作用下,产生相同的位移S,则拉力()A、对A做的功多B、对B做功多C、一样多D、以上都有可能,C,力对物体做的功只与F、l、三者有关,与物体的运动状态等因素无关,结论,总功的求法,方法一:先求每一个力所做的功,再求它们的代数和;方法二:先求合力,再求合力所做的功。,几个力对一个物体做功的代数和,等于这几个力的合力对物体所做的功,4、质量为m的物体沿倾角为的斜面匀速滑下,在通过位移s的过程中()A.重力对物体做功mgsB.重力对物体做功mgssinC.支持力对物体做功mgscosD

4、.摩擦力对物体做正功,数值为mgssin,B,5、如下图所示,物体的质量为m=2kg,滑轮的质量和阻力不计,今用一竖直向上的力F=12N向上拉,使物体匀速上升h=4m的高度,则在此过程中拉力所做的功是多少?(取g=10m/s2),要点:l为F的作用点发生的位移,方法二:等效法,6、如图,一根绳子绕过高4m的滑轮(大小、摩擦均不计),绳的一端拴一质量为10kg的物体,另一侧沿竖直方向的绳被人拉住若人拉住绳子前进3m,使物体匀速上升,则人拉绳所做的功为()A500JB300JC100JD50J,C,等效法:化变力做功为恒力做功,1、在斜面上由静止开始下滑的物体(所有接触面都光滑)物体受到的各力是否

5、做功?做正功还是做负功?,课堂讨论,结论:1、重力对物体做正功2、支持力对物体做负功,2、滑动摩擦力一定做负功吗?,滑动摩擦力f对m做负功W1=-fSm,滑动摩擦力f对做正功W2=fSM,一对滑动摩擦力对物体作功之和必定为负功,滑动摩擦力对滑块做负功,滑动摩擦力对桌不做功,滑动摩擦力即可以做正功,也可以做负功,还可以不做功。,3、静摩擦力一定不做功吗?,A和B相对静止,一起加速运动,静摩擦力对A做负功W=-fS,静摩擦力对做正功WfS,一对静摩擦力作功之和必定为零,4、作用力和反作用力做功一定是大小相等,正负相反吗?,作用力和反作用力做功,其大小不一定相等,正负也不一定相反,7、关于摩擦力对物

6、体做功,以下说法中正确的是()A、滑动摩擦力总是做负功B、滑动摩擦力可能做负功,也可能做正功C、静摩擦力对物体一定做负功D、静摩擦力对物体总是做正功,B,滑动摩擦力和静摩擦力都可以做正功、做负功、甚至不做功(会举例说明),8、把一个物体竖直向上抛出去,该物体上升的最大高度是h,若物体的质量为m,所受的空气阻力恒为f,则在从物体被抛出到落回地面的全过程中()A、重力所做的功为零B、重力所做的功为2mghC、空气阻力做的功为零D、空气阻力做的功为-2fh,AD,空气阻力做的功在数值上等于阻力与全程物体路程的乘积,一、做功的两个必要因素1、作用在物体上的力2、物体在力的方向上发生一段位移二、功的一般计算公式三、功是标量,国际单位制中单位为J四、功的正负的物理意义:1、力对物体做正功,该力成为物体运动的动力2、力对物体做负功,该力成为为物体运动的阻力五、总功的求法1、先求每一个力所做的功,在求它们的代数和;2、先求合力,再求合力所做的功。,小结,

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