《202X年创新青少年法制教育模式引导青少年做遵纪守法新人》由会员分享，可在线阅读，更多相关《202X年创新青少年法制教育模式引导青少年做遵纪守法新人（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、创新青少年法制教育模式引导青少年做遵纪守法新人“四五”普法教育开展以来，我们 xx 县依法治县领导小组办公室，积极研 究探讨青少年法制教育的新模式，以创新的精神，抓好新形势下的青少年法制 教育工作，从而，有效地预防和减少了青少年的违法犯罪。特别是在校的 7 万 余名中小学生违法犯罪现象出现了逐年明显下降的趋势，有力地维护了社会稳 定，推进了“四五”普法的深入开展。一、创新法制教育的理念，引导青少年把遵纪守法作为成长的方向来定位。 当前，青少年违法犯罪的现象时 有发生，团伙犯罪也呈上升趋势，出现这种情况的原因，除了他们不守法不学 法、不懂法外，更是经不起社会丑恶现象和物质利益的种种引诱，导致了人
2、生 观和价值观发生了扭曲，对遵纪守法的信念产生了动摇，在生活上追求吃喝玩 乐，在精神上追求低级下流，使他们中的一些人学法不用法、懂法不守法。因 此，面对这一新的情况，我们认真进行了研究和探讨，坚持树立了三种理 念： 一是树立法制教育与道德教育相结合的理念。围绕树立这一理念，县 依法治县领导小组办公室与县教育局、县关工委、团县委研究制定了全县中小 学法制与道德教育的计划下发到全县 40余所中小学，并建立了以 45 名法制副 校长为骨干的中小学法制教育讲师团，以各学校 54 名政治课教员为主体的德育 教育讲师团，两支讲师团队伍在授课时，注重密切配合，互相衔接。法制教员 在上法制课时，德育教员就衔接
3、安排德育教育的内容。为摸索经验，我们在县 第二中学进行了试点，法制教员在进行刑法、治安管理处罚条例、 预防未成年犯罪法的法制教育中，德育教员也进行了“青少年怎样树立正 确的人生观和价值观”、“怎样树立高尚的道德情操”、“怎样树立崇高的人 生目标”等教育内容。两个教员由于认真备课，有理论有例子，生动活泼、耐 人寻味，使青少年学生受到了深刻的启迪和教育。同时，为使法制和德育教育 陪伴青少年学生的成长，我们编写了青少年学生“法制与德育教育典型事例 100例”的课外读物。各学校结合学习“ 100 例”课外读物，树立了“讲纪律、 懂法律、有道德”的 100 名先进典型为广大青少年的健康成长树起了旗 帜。
4、 二是树立法制教育与爱国主义为教育相结合的理念。我们在法制教育 中贯穿爱国主义教育的内容，在爱国主义教育中渗透法制教育的内容。在国 旗法教育中，全县各学校组织开展了“升国旗、唱国歌、庆国庆”活动，把国旗法的教育同爱国主义教育紧密结合，使广大青少年学生通过国旗 法教育，更加热爱五星国旗，更加热爱我们伟大的祖国。树立了为祖国而学 习，为国家的富强而学习的远大志向。在宪法的学习教育中，我们组织各 学校学生观看了电视教育剧彭真、周恩来、陈毅、毛泽东和他 的儿女们等革命系列教育片，引导青少年学生从老一辈无产阶级革命家的爱 国热情中吸取政治营养。同时，我们还引导各学校开展了“中国近代史和中国 革命史的教育
5、”，组织大家观看革命近代史教育剧孙中山等，引导青少年 学生从一代代革命前辈为中华民族的崛起前仆后继，英勇斗争的事迹中，激发 大家牢固树立遵守宪法、依法治国的意识，在组织大家学习宪法中，引导 他们从小打牢爱国爱民的思想根基。在进行文物保教育中，各学校还组 织学生参加名胜古迹，组织大家开展赞美祖国大好河山的演讲比赛和诗歌朗诵 等。广大同学都纷纷表示，在自己的言行中，不但要爱国，更要守法，争做一 名爱国守法的好学生。三是树立法制教育与革命英雄主义教育相结合的理念。如何把法制教育同革命英雄主义教育结合在一起抓，我们进行了初步偿 试。首先，在进行国防法教育中渗透革命英雄主义教育。除了讲解国防 法的基本内
6、容。国防设施的保护内容外，讲解一代代革命边防军人和担任国 防实施维护的当代军人，为了国家的安全，人民的幸福，保卫边疆，建设边疆 的大无畏精神。组织大家观看革命英雄主义教育片军歌瞭亮边疆垦荒 队以及国防卫士等电视剧和电影，使大家懂得了学习国防法，爱护 我国防，守卫我边疆的深刻内含。其次，在进行兵役法的教育中，使大家 懂得了参军服役，保国卫家是每个适龄青年的应尽义务。同时，教育大家向战 争年代涌现出来的一代革命英雄学习。各学校在教育中还组织大家参观雨花台 革命烈士纪念馆，瞻仰我县回峰山“抗顽战役纪念塔”中牺牲的革命烈士；到 县中山烈士陵园扫墓等，通过教育，广大青少年学生都决心长大了不但要到部 队服役，当个好兵，而且到部队还要当个英雄，为国家、为人民贡献自己的一 生。二、创新法制教育的思维，引导青少年把遵纪守法作为人生目标来追求。面对新的形势和新的情况，我们积极创新青少年法制教育的思维，引导青 少年把遵纪守法作为人生目标来追求。首先，在教育的方法上以“活”字为抓手。青少年法制教育中，我们改变过去呆板说教的方法，以“活”融入法 制教育活动的始终。组织创作法制教育现代剧对学生进行法制教育。我们依法
