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1、三年级语文下册期末测试题 时间：90分钟 等级：_ _ 书写：_ _ 亲爱的同学们，经过一个学期的努力，你一定有不少收获吧！现在就来展示一下。要注意写字姿势，把字写规范、端正、整洁呀！ 一、读拼音，写词语。你一定能准确而规范地写出来！j ln w do k lon xin m yu y y lin h yn yu s二、比一比，再组词。 响（ ） 截（ ） 搏（ ） 署（ ） 即（ ） 晌（ ） 载（ ） 博（ ） 暑（ ） 既（ ）三、我会照样子写句子。例：水是那样绿，绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。 花儿是这样红，红得_。 例: 翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。 _ 例：马跑得越快，离
2、楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。 他从这么高的树上摔下来，怎么会不疼呢？ _ 四、巧积累，活运用，我能按要求，把下面的句子补充完整。1、照样子，写词语例：惟妙惟肖 例：大惊小怪 2、好朋友即将远行，我会以王勃的“ ， ”为他送行。更会用“ ，鸟笼里飞不出雄鹰。”勉励他经历了磨练，必会成功。3、春天，看到杨柳依依，我想用贺知章的名句“ ， 。”表达对春风和春天的赞美；看到花丛中穿行的蝴蝶，蜻蜓，我不由吟诵出杜甫的“ ， 。”4、买椟还珠这个成语故事非常有趣，我还知道两个成语故事： 5、这学期，我看了许多课外书，其中我最喜欢的是 ，我喜欢这本书的原因是 。五、阅读下面短文，完成文后的
3、练习。（一）课内阅读一个小村庄的故事片段一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。 什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 1、在文中找出下列词语的反义词。出现（ ） 增加（ ） 缩小（ ） 2、短文第二自然段中说“大雨没喘气儿。”你从哪看感受到的？用
4、“”把相关的句子画出来。3、“什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。”“靠斧头得到的一切”指_你是怎样理解这句话的？_ _4、面对这样的结果，我想对小村庄的人说： （二）课外阅读大自然的音乐家大自然有许多美妙的声音。 雷是大自然的音乐家，他会在天空演奏他的架子鼓。当他翻动云，云便像鼓手一样打出各种不同的节奏。开始时，架子鼓先是轻打出小小的声音，像柔和的轻音乐。不一会儿，便发出“轰隆隆”的声音，演奏出激烈的摇滚乐。 风是大自然的音乐家。他会在森林里弹钢琴。当他翻动树叶，树叶便翩翩起舞。当微风拂过，树叶“哗哗”，那声音轻轻柔柔的，好像在说着悄悄话，又好像在弹着一首轻快的小夜曲，让人
5、感受到大自然的温柔；当“呼呼”的狂风吹过，整座森林都激动起来，合奏出一曲雄壮的交响乐，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 雨也是大自然的音乐家。当他敲打水面的时候，发出“咚咚”的声音；敲打房顶的时候，发出“滴滴答答”的声音。当小雨从四面八方汇聚起来，一场热闹的音乐会就开始了。小溪淙（cng）淙地流向小河，河水潺(chn)潺地流向大海，大海“哗啦啦”地汹涌澎湃。他们从小溪一直唱到大海，歌声多么雄壮！ 1、短文中有许多表示声音的词语，请你用“ ”在文中画出来。（至少画出四个） 2、这篇短文围绕“_”这句话，从_ _、 _、 _这三个方面进行了具体的描写。 3、短文第三自然段写出了风发出的不同
6、的声音，其中“一首轻快的小夜曲”是指_，“一曲雄壮的交响乐”是指_。 4、请以“动物也是大自然的音乐家”为开头也来仿写几句话。 动物也是大自然的音乐家。 七、习作空间（一）题目：教室里的故事叮铃铃同学们都去上体育课了，教室里空无一人，安静极了。忽然，从教室的角落里传来一阵轻微的说话声，原来是那些平时从不开口的小精灵们！他们是谁？他们在谈论些什么呢展开丰富合理的想象，创编一个故事。（二）题目：想起这事我就高兴一学期就要结束了，在这一学期里你肯定经历了许多难忘的事，请你选择其中最令你感到高兴的一件事写下来，与大家一起分享吧。要将这件事情发展过程写清楚。温馨提示：1、请在下面的两个作文题目中任选一个写一写。2、把要写的内容表达清楚，语句写通顺。可以用上自己平时积累的好词佳句。
