《202X年关于社会实践报告格式》由会员分享，可在线阅读，更多相关《202X年关于社会实践报告格式（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、关于社会实践报告格式目前， 我们身边老人的生活质量比较差， 他们缺少关爱， 缺少文化娱乐，我们利用团队的优势，组织大家去敬老院看 望老人，并带一些生活必需品和水果，给他们表演节目，带 去温暖。再精神和物资上尽我们的一份力。为了体验生活，我们一行五人， :xxxx 开始我们的实践 生活。十月二十八号，中午一点，我们五人连同其他志愿同学 在学校北教学楼宣传栏处集合，出发前，我们集体合影了一 张，让照片把此刻的岁月留下，飘扬的旗帜定格在温暖得太 阳下，激情的召唤。社会实践报告格式。我们迎着东方走向 了麻丘镇敬老院，当我们经过长长的瑶湖大桥时，顿时感到 天朗气清，心胸开达，充满了豪迈之气，我们每个人都
2、忍不 住用全身的力气大喊，仿佛自己的人生将在此刻开始走向成 功。有一种雄心想与天工比天高的冲动，毕竟我们闯过独木 桥的艰辛在此得到回报，尤其是来自甘肃的段利鹏和来自青 海的张永环，他们疯狂的喊出心中的压抑气息。毕竟谁都努 力过，谁都不太容易，此一刻我们彼此心意互通，都想为自 己的人生拼搏一番。一路上秋风习习，正值收割稻子的时候，一路的稻香， 一路的鸟鸣，一路的歌唱，一路的热情，在阳光中弥漫。丰 收的喜悦让罗占征唱起了他们家乡的民歌虽然我们听不懂 他在唱些什么，但是我和冯文都在努力为他鼓掌，难得释怀 一次，何不尽兴痛快呢 ?走着、走着、一步、两步、三步 , 身边的208 公交车不时得鸣笛，众多的
3、轿车和长途公车仿佛都在为我们欢歌， 终于在马路的一侧，在一座低矮的古朴的青灰色的房屋龟缩 于此，在破烂的围墙内外，喧嚣与寂寞对比如此鲜明，让我 不禁感叹，再怎样繁华的地方，依然还有角落里沉睡着孤寂 与无奈。走进麻丘敬老院，首先迎接我们的是院长，一个身材中 等的中年男人，把我们带进敬老院，简单的交代活动事宜和 要搞得劳动，接着陆续又有了很多老人，白发苍苍的、满脸 忧伤的。还是我们的冯文同学懂事，毕竟大我们一点，一口 一个爷爷奶奶叫个不停，叫的贼甜，在他的带动下我们也不 再拘谨了，罗占征身材高大，一手搀扶着一个老爷爷另一手 牵着一个老奶奶，这难得的镜头怎能错过。社会实践报告格 式。我赶紧卡擦一下，
4、他跑不了了。我们几人派几个人去后 院帮他们拔草前院打扫卫生，另外我和张永环以及其他同学， 布置表演场景调试音响效果，此时已经是下午两点多了，将 近一个小时得行程没有让我们得热情冷却。见到他们让我们 更加坚定让自己带给他们一丝的快乐，在我替他们誊抄完一 些重要的申请材料之后，罗占征以及段利鹏也从后院拔草回 来。接下来就是我们准备已久得文艺节目了，首先我们合唱 了一首。 个个唱得神采飞扬， 反正再怎么难受得也不是自己， 然后我们再一曲奉献给各位老人，祝他们老友所乐。节目之 后，我就拿着相机到二楼帮他们摄影了当做留念。段利鹏和 罗占征来了一个正步走，特别认真但是很搞笑，冯文和张永 环来了一手军体拳，
5、引着爷爷奶奶们哈笑不止。节目完后， 我们便于爷爷奶奶们促膝长谈， 与他们共舞， 其中有一个奶奶在舞台上一曲未了又来一首，始终不肯下来， 弄一个台下一个想唱红歌得爷爷急了， 老是张嘴又闭口。 唉 ! 人老心不老，或许在孩子们当中，他们的嘴角才会上浮。有一个爷爷跟我谈了很久， 谈他们得过去， 谈他的现在， 感叹我们现在的生活。他的生活让我们想得更多，明白了他 人生的艰辛与悲惨。由于生活困境，病症毁了他的一切，由 于发病，一把火他的妻子儿女都活生生烧死在他的眼前。他 内疚终生，但是我们又能给他什么呢 ?爆竹声中，我们身后起了尾尘，每一个心中都有了一份 沉重，在我走的时候，瞥见了墙壁上还有其他学校的团
6、体的 赠品。再回首，老人们都手拿我们赠送的礼品目送我们，眼 中有一种光亮。走了，他们的一生将要走完了，他们有太多的辛酸和泪 水，我们的欢声笑语只能带来片刻的忘记忧伤。我们该做些 什么 ?每个人都在深思。社会需要关注孩子一般关注他们。珍惜岁月，关爱老人。在今年大学还没有放暑假时，有个爸爸的朋友就找到我 家，让我给他教美术培训班，说是刚开办的。想想，这是个 不错的机会。其实在去年暑假我就一直想和几个同学一起办 一个暑期美术培训班，结果由于种种原因而没有成功，我也 正想去找份工作去呢，于是我高兴的就答应了得到了一份利 用放假的时间给学生教画的工作。在去的前一天也许是由于紧张的吧，整个晚上都没有睡 好
7、觉，毕竟这是我早就想尝试的一次实践吧，结果居然在这 个寒假实现了，又紧张又兴奋，虽然人数不多，时间也不长， 但这是我得来的第一份美术工作，所以我一定要好好珍惜这 次难得的机会，做起来很用心，自然也有颇多的心得体会， 所以在这里，和大家分享一下。我们的课程安排主要是上午水粉为主，下午是速写都是 我比较擅长的，由于是开学的第一天，所以老板很重视，反 复的查课，第一天我没有给他们改画，只是给他们讲解了一 下水分方面的有关知识，我想看看他们的水平到底怎么样， 结果和我们当初一样，画的一塌糊涂，我整整站了一天，结 果晚上回去累的直接倒到了床上，这时才发现，原来以为老 师这职业很简单，当真正的体验了之后才
8、发现当老师也没有 那么简单。随着课程的开展和实践，我却发现给他们传授知 识并不是想象中那么简单，绘画真的是一个要很用心去做的 工作，如果不分青红皂白的对对象描摹是取不到良好效果也 很难提高的，同时也发现我的语言组织能力的不足，举一个 简单的例子，就是虽然我懂是怎么画，但是表达不出来，但 是现在关键是我无法让他们主动去想并合理的去解决绘画 中的问题。也许当初我们学美术的时候，老师也是我这种想 法吧，我在他们绘画的时候不停的告诫他们绘画时要多动脑 筋想，要用心，多动脑，而且还要大胆，由于他们刚刚开始 接触，所以都很小心，放不来，这是画画最忌讳的，可是这 么持续了几天也没见有大的效果，后来在一次改画
9、过程中， 看到一个学生很机械的摆笔以及其生硬的作品时，我又一次 单独提到关于绘画中多思考的观点，可是出人意料的，学生 的反应是不知道该想的是什么 , ，还有就是不知道什么是 好的，还没有完全的理解我说的含义，这时候我恍然大悟， 致使他们起色不明显的原因原来是这个。一个理论在未得到 有效的印证之前是很难于别人有说服力的，我们有过比他们 多的训练，我们自己脑中的“经验”是在不断训练中提炼出 来的，对我们自己来说成为一种惯性，是一种必然。但是在 他们看来，却未必凑效。所以后来我认为问题的关键不是一 味的叫他们去想，而是让他们了解自己的问题，多画，多理 解，只有量的积累，才能产生质的改变，以及让他们知
10、道绘 画时应该想的是什么 ! 所以，和有经验老师商量之后，加强 了他们的动手的时间。而且每天晚上回家 后给他们留了家 庭作业，虽然他们都很不情愿，但是想让他们快速的理解以 及掌握，只有这一种办法，也许现在他们会怨我对他们太严 格了，但是以后他们会明白我们的苦心的，而且我也真正的 理解了，当出老师们对我们那么严格的道理，同时，在下课 的时候， 我也会想当初我们老师那样， 哥他们讲大学的生活， 让他们产生对大学的美好憧憬，以至于努力的学习。有是也 会和他们做游戏，寓教于乐，融入到他们中去，毕竟我也比 他们大不了几岁。期间还给他们做了几张范画看了几次水粉 绘画教学。在各类学习中，老师仅仅起引导作用，
11、关键还是自己的 领悟，之所以社会上流传“名师未必出高徒”也确实有其道 理的。我们教的目的只是让学生知道自己去体会和掌握学习 过程中的关键问题。 “授之以鱼，不如授之以渔” ，在后面的 学习中，我很注重对他们的侧面引导，在起稿时，在拉大关 系时和深入刻画时分别教导他们应该怎么去想，怎么去理解 各个环节的重要性与正确的观察方法，并辅之以改画或者示 范, 很快，其中一些人的作画方法有了很大的改善: 从自始至终的局部作画到树立整体观念 ; 从对一幅作品浮躁的虎 头蛇尾到后来的善始善终 ; 从一开始对我的观点的怀疑到最 后的确信 , 很多人取得了不小的收获。当然，限于学习绘 画的时间短和新方法的适应期问
12、题，还是有几个人几乎没有 任何起色，但最关键的是我帮助其中很多人学会了学习间思 考的重要性，切不可盲目的作画。我想，不论是绘画还是其 他的学习， 都是要侧重勤思考的， 学习中要的不仅仅是努力， 还有技巧问题，思考能使我们少走弯路，思考能使我们明确 目标。通过这次实践，我想说学习美术并非要求学生像艺术家 那样，必须解决某些具体的问题。家长不应该为了让孩子考 大学而学习自己不喜欢的专业，有些孩子根本就不知到，学 美术将来能干什么，就被家长盲目的逼迫选择了这个专业， 同时也看到了中国教育的弊端， 90 这一代毕竟是主宰中国的 未来，所以应该倾听一下孩子的意愿，尊重孩子的想法，应 该是孩子们的兴趣，还
13、有自己创作能力，只要我们做到以上 几点让美术的观念更完整，更充实，我相信，在以后的美术 教学中会有很大的进步。只要不再是灌输一些老套的方法， 而是让学生自己去探究，创造，从兴趣入手，积极主动的投 入到画画的乐趣中，我相信这些美术教育中的弊端会慢慢的 克服，在美术教学中重结果、轻过程的不良现象，促使美术 教师全面的、多层次的看待学生，积极采用多维、多级的评 价方式，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况，并以 鼓励、表扬等积极评价手段，从正面加以引导，使每个学生 在自己原有的基础上都有所发展。这次假期绘画辅导很快随着暑假的结束而结束。但是我 在绘画教育方面有了自己的认识，而且又巩固了自己的美术
14、课的基础以及明白了要在以后的美术锻炼中更加严格要求 自己，掌握扎实的能力，给别人传授更多更好的学习经验， 假期社会实践令我受益匪浅 ! 希望以后还有这样的机会，多 多的学习，以便适应日后走上社会的生活。短暂的寒假即将过去，快乐的时光弥足珍贵，但那短暂 的经历总是耐人寻味的。这短短几天的社会实践有汗水，有 欢笑，更有沉甸甸的收获。寒假社会实践活动已经结束，蓦然回首，虽然没有很长 时间的锻炼，但却给我带来的影响远没结束。它使我们走出 校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路， 让我们有机会到社会的大课堂去见识世面，增长才干，磨练 意志，在实践中检验自己。尽管我所干的工作只是一个小单位的办
15、公室打扫，工作 很简单，但在这一过程中，我却体味到了很多。它给我带来 更多的是丝许的欣喜，是获得成果后的喜悦。在这次短暂的实践活动中，我感受到了自己微薄的力量， 以及献出自己的一点点力量所得到的贡献。虽然这工作很简 单，看似只是一点点的体力活，不过，在这一过程中，我一 方面锻炼了自己的能力，增强了自己的口头表述能力，学会 了与人交流，真正走出了课堂，在实践中成长，在实践中学 习，充实自我，让别人享受到自己的成果，使自己有了收获后的喜悦有时候感觉工作还是有点辛苦，比较乏味，但我更多的 感觉到的是我在成长，有意义的成长。而且在另一方面，我 也感受到了 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意识到了 自
16、己的不足，因为自己没有什么实践经验，处理问题不够成 熟，书本的知识又与实际结合不够紧密，没有与人交流的口 才，而且有的东西以前没有尝试过，看起来很简单，做起来 却并没有想象中的那么理所当然。但是在那一次又一次的实 践中，我正渐渐把那些“错误”减少。这次的实践活动还让我懂得了，我们现在还处于学习阶 段，没能真正了解到工作的难处和辛苦，和自己踏入社会所 要面临的种种问题。想想现在的我能在这么好的环境下读书， 我们就更应该要学会珍惜，而不应该整天在家无所事事。现 在的社会需要的不仅仅是拥有知识的人，更加需要的是拥有 各方面的能力、综合素质较强的人才。如果我们光靠在学校 汲取知识，那是远远不够的，从现在开始，更重要的是注重 自己能力的培养。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。通过这次社会实践，我也发现了在学校所学的知识，或者称其为理论吧， 与社会所需要的实干型的知识技能相差甚远。这也让我冷静思考当今的社会，这个竞争激烈、处处“经验丰富者优先”的社会，我
