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1、关于爱的教育读书心得以下是小编整理的关于爱的教育读书心得，欢迎阅读参考。爱的教育读后感假期里，我看了一本意大利亚米契斯着的爱的教育爱的教育是意大利作家亚米契斯的一部著作。这部书很 有意思的是作者以一个小学生的名义，通过日记本的形式， 讲述了很小的故事，然后将“爱的教育”融入这些故事，用 以培养年轻一代的思想情操。爱，一个多么熟悉的字眼，在 每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大 的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了爱的 教育这本书后，我才真正领悟了爱的境。爱的教育介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包 含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师
2、 生之间的爱，对祖国的爱，使人读之犹如在爱的怀抱中成长。 爱的教育“这四个字，说来容易，做起来又何其难！在安利 柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。 书中所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师等等以及他们的平 凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙， 把我带入一个爱的世界， 让我在爱中受到教育。爱的教育 中，作者把爱比成很多东西。的确是这样又不仅仅是这些。 我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是 没有限制的，小到同学之间的友好交谈， 老师对学生的鼓励， 父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个
3、微 笑，而教师给学生的爱更是影响孩子的一生。我们一出生， 就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶外公外婆的爱。 渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如 空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它。爱可以 使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的 力量。师爱是一种依恋的心情，是一种奉献精神，是一种极 端负责的态度，也是一种巨大的力量。总结如下：教师应该深入学生的心理，真正了解学生的感受，这将 有利于我们更好得处理师生互动关系。透过安利柯的描述， 我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖：把学生当亲人 的老师！当安利柯的老师说道：”你们以外，我没有别的家 属在世界上，除
4、了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子、 女儿；我爱你们，请你们也喜欢我！你们之中，我一个都不 愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家， 给我慰藉，给我荣耀！ “先生的这些话，让所有的学生都信 服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我！他让我们意识到，老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要！这本书教 会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事 做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是 大人们的事，孩子们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理 解辛辛苦苦教他们的老师，和养育他们的父母。读了爱的 教育里我的决心这篇文章，我被文章里的“我”深深 地打动了，他只是一个很普通
5、的孩子，但在生活中他是一个 有心的孩子，通过观察生活中发生的一些极其普通的事，他 感受到了大人在繁忙的生活中给予他的关爱，于是他不再抱 怨，而是知道用心去爱别人， 要求上进，他的品德是高尚的， 我想他一定能快乐起来，而且能把快乐带给别人。随着生活 水平的提高，家长、亲人给予孩子过多的关爱，很多孩子逐 渐养成了只知索取、不知回报的习惯，因此要多引导孩子接 受爱的教育，让爱在他们的心里扎根，成为一个对社会有用 的人。兴趣是最好的老师，兴趣对小学生健康的成长、发展能 起更大的推动作用。例如在我们的老师、爸爸的老师、我弟弟的女老师这几篇日记中描绘的师生之间的爱是那 样的亲切、自然。在我们的老师一文里，
6、作者用一种非 常口语化的语言描写了老师在回应学生的问候时的神态、关 心孩子时手的动作、批评孩子时的语调等，给我们勾勒出一 个慈祥的、感性的、亲切中不失威严的好老师形象。弟弟的女老师一文所描写的那些情景仿佛就是我曾经经历和正 在经历的。女老师怎样教换牙的孩子学拼音，怎样处理孩子 们带到教室来的东西，怎样应付上课时突发的事件，怎样克 制自己情绪，怎样在发火后后悔等等。教师在教育教学中起的是引导作用，而不是填鸭式灌输。教师应该的重视学生存在，以情感去开启学生的心智。爱的教育里的安利柯的父母和老师一样，通过自己的言行， 教育他要热爱祖国，热爱人民，自觉遵守社会公德，尊敬师 长，善待老人，不忽略生活中的
7、点滴小事，因为那些小事将 促成一个人将来的品行。 爱的教育这本书中还用了很大 的篇幅描写了对祖国崇高伟大的爱，有帕都亚的小爱国者伦巴底的小哨兵、撒地尼呀亚岛的小鼓手、爱国、意 大利等等。伦巴底的小哨兵是一则老师在课堂上宣读的故事，故事讲述了一位流浪的小男孩给一支骑兵小队当 哨兵，为了看清楚敌军的情况，他不顾危险，勇敢地爬上树 梢，最后为祖国献出了自己的生命。故事宣扬了普通的人对 祖国的热爱之心，从故事中，我感受到了勇敢和忠诚，感受 到了拳拳的赤子之心。爱国是一篇爸爸写给恩里科文章， 爸爸在恩里科听了一个爱国故事以后，用这个故事的内容教 育、启发恩里科。通过这本书我感受到恩里科对祖国崇高伟 大的
8、爱国情意。用“爱”来感化学生，真诚地为学生提工服务，在生活 中做学生的朋友。爱，像空气，每天在我们身边，因其无影 无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父 母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小 锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的 亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它 不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。爱的教育一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳 光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然 也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之 外，但
9、他们身上却都有着一种共同的东西一对自己的祖国意 大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是 每个月老师读给那群少年听的精神讲话。总之，教师要力求做到爱得得体、 严而有理、严而有度、 严而有方、严而有理，这样，才能把正确的爱生动机和真正 教好学生效果统一起来，才能做一个真正有爱的教师！爱， 像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽 略，可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生 命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而 现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最 容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无 法感受到。爱之所以伟大，是因为
10、它不仅对个人而言，更是 以整个民族为荣的尊严与情绪。爱的教育一书中描写了群充满活力、积极上进、如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困， 有的身有残疾， 当然也有一些是生活在幸福中的。 他们从出身到性格都有差别，但他们身上却都有着一种共同 的东西对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之 情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精 神讲话”。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶， 同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所 震撼。爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。 ”爱 是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每 天也会有因对新东西的感悟、学习而充实起来。于
11、是，就想 继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。夏硏尊 先生在翻译爱的教育时说过这样一段话: “教育没有情感，没有爱， 如同池塘没有水一样。 没有水，就不成其池塘， 没有爱就没有教育。爱的教育读书心得体会清塬中学吕阿娟 爱的教育这本书很值得一看，尤其是对于教育工作 者来说，这本书更值得我们去读，去学习。 爱的教育的 作者是意大利亚米契斯，他创作了许多反映教育教学的作品。在爱的教育这本书里，作者以一个小学生的名义， 通过日记本的形式，讲述了生活中一些通俗易懂的小故事， 将“爱的教育 ”融入这些故事，用以培养年轻一代的思想 情操。他所倡导的爱的教育，包括热爱学习、热爱劳动、热 爱祖国、同情
12、弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母等人类 美好的精神和情感。这些小故事，通过孩子叙事的形式表述 出来，让人感觉特别熟悉与亲切感人，具有很强的艺术感染 力。这些日记形式的故事一篇篇都不是很长，都是孩子在读 书期间每天发生的有趣，有意义的事，孩子只是很简单的将 这些学习过程，教育过程如实地记叙着，但越是简单的东西 越是可以表达很多的内涵。因为我们读者看到小学生将他眼 中的老师的教育方法，老师对学生的爱、关心，对学生的帮 助，以及同学之间互帮互助，友爱的情感用一些记叙性的文 章记录下来，将一些简单的情感表达其中，小学生虽小，但 却能深刻感受到老师“爱的教育”感受好与坏，感受爱与憎 恶，这一切复杂的感
13、受通过这一篇篇日记表达出来，传达给 我们读者，弓I起我们读者的一些思考，让我们读者能切身体 会“爱的教育”，感受“童言无忌”。我在阅读这本书时，常常思考这样一个问题：爱的教育 并非易事，我们教师应该怎样去爱学生？怎样充分运用爱的 教育“法宝”？我认为：第一、老师对成绩低下学生要有一颗无私的爱心和善心。 因为我们的成绩低下的学生，由于进入民办院校，一些人瞧 不起他们，更不用说关心爱护他们，理解尊重他们了。把他 们当做自己的孩子，当作朋友。对成绩低下学生的同情和理 解，是爱他们的重要表现。我对那些因学习智力特别差的成 绩低下学生总是给于特别的关心爱护；对那些违犯纪律而抬 不起头、受到责罚而陷入孤立
14、的学生给予同情；对那些因失 败产生心理挫折的学生给予同情；对那些因家庭经济困难而 感到低人一等的学生给予同情。我们的教育学首先是人学； 而教育者首先是一个人道主义者，对学生没有同情心，决不 是一个真正的教育者。所以，我认为，教师更应该对成绩低 下学生富有同情心和爱心，这是教育的前提和基础。第二、在生活细节上关心爱护成绩低下学生。关怀学生 是教师的教育素养和责任心的具体表现。我们要关怀我们的 学生，这关怀不止局限于对学生物质生活和身体健康的关心， 更重要的是关怀学生的内心世界和学生的未来。我们用要心 灵来认识自己的学生，感受他们的需要、了解他们的动机、 体会他们的欢乐和忧愁、理解他们的兴趣和爱好
15、。而爱的 教育正是老师把对学生的爱与关心体现在教育教学中的点 滴小事情上，才对学生产生了深刻的影响，起到了潜移默化的教育作用。 看了这本书， 对我影响最大的就是：我能够尽自己的最大努力在学习上、 生活上关心照顾每一个成绩低下学生，让他们从中感受到老 师的关心与爱护，从而激起他们刻苦学习，自立自强的精神。 在我曾经执教过学生里，有一个非常调皮的成绩低下学生， 父母对他的一切很淡漠，甚至不管不问的。这个孩子从小仇 视一切，无论是谁和他说话，他都不理睬。以前我对他的教育只是严厉的批评，他很少服从老师的教育。但是，我的一 个很平常的爱的举动却改变了他。他上课不再故意捣乱，学 习肯努力了，成绩逐渐上升。
16、这让我深刻地感悟到：从前我 的严厉批评，我的多次说服教育，都没有改变他的行为，都 没有使他转变，而仅仅是老师一次爱的行动，却彻底地改变 了一个学生，可见，教师在生活中实际的、真心的去关心学 生，爱护学生，却让一个差生迅速转变。爱的教育这本书，它对教育的影响很大，是改变教育方式的指南。第三、尊重信任每个一个成绩低下学生是教育好他们的 关键。尊重学生是教师热爱学生的具体表现。尊重包括对学 生人格的尊重和对学生自尊心的保护，二者是一致的。自尊 心是学生心灵中最敏感的角落，是他们在学校中参加各项集 体活动的重要内驱力和主要的精神支柱。心理学研究认为自 尊心是人的一种自我意识的表现，是人们对自己在集体中的 地位和作用的一种认识和评价。因此，我们在对学生进行教 育的时候必须不折不扣地做到尊重学生，特别是在对犯了错
