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1、1问责条例学习体会：让失责必究有法可依5 k j.oM 文章 来 问责条例学习体会：让失责必究有法可依习近平总书记反复强调，有权必有责、有责要担当、失责必追究。以往面对党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力，党的观念淡薄、组织涣散、纪律松弛、不担当、不负责等突出问题，我党没有一部统一的，系统的，成熟的，目标明确的法律法规来规范和强化党的问责工作。国无法不治，民无法不立。无规矩不成方圆，凡事都要有理有据。此次， 问责条例的印发，顺应了时代发展要求，为全面落实从严治党提供了坚强的法律保障，弥补了我党在职责权限范围内追究失职失责的党组织、党员领导干部的“法纪空白” ，对于统筹推进“五2位一体”
2、总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，实现党的历史使命，具有保驾护航的历史意义。问责原则重在“治病救人” 。 问责条例明确指出，党的问责工作要坚持“依规依纪、实事求是，失责必问，问责必严，惩前毖后、治病救人，分级负责、层层落实责任” 。短短的 34 个字，简明扼要，又直指人心。坚持依规依纪，实事求是，不冤枉任何一个党组和领导干部；失责必问，问责必严，下定决心，敢于较真碰硬，不放过任何一个失责的党组和领导干部。但最终落脚点放在以人为本，惩前毖后、治病救人。问责对象盯准“关键少数” 。问责对象是各级党委（党组） 、党的工作部门及其领导成员，各级纪委（纪检组）及其领导成员，重点是主要负责人。问责条
3、例明确了问责的主体和对象，有重点有区分，盯准党组织和党的领导干部，避免了“眉毛胡子一把抓”的“两手空” 。追有章法，究有时序，有的放矢才能使问责条例抓铁有声，踏石留印，震慑党员干部有一股狠劲和韧劲，唤醒责任意识，激发担当精神。问责情形体现“法纪分开” 。在问责条例的问责情形中，无论是“党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力” ，还是“维护党的纪律不力、推进党风廉政建设不扎实” ，全篇六条问责情形，3高度概括，清晰明了，以“党”为核心关键词，紧扣全面从严治党的方方面面，同时也与行政问责事项区分开来，对违法犯罪等已有明确规定的方式和程序不在重复，体现了坚持依规治党、法纪分开、纪在法前的原则。
4、问责方式可以“合并使用” 。 问责条例中问责方式针对不同对象采取区别对待的态度。对党组织的问责方式有 3 钟，包括检查、通报、改组。对党的领导干部的问责方式有 4 种，包括通报、诫勉、组织调整或者组织处理、纪律处分。6 种问责方式在程度上 “循序渐进、逐步加深” ，在对象上“因地制宜，因需问责” ；在目的上凸显“人本思想” ，旨在惩前毖后、治病救人；在使用上“融会贯通，多管齐下，合并使用” 。问责条例的印发，是党中央牢牢坚持党要管党、从严治党的关键举措，是各级党组贯彻落实主体责任的“尚方宝剑” 。只有把问责作为从严治党的利器，才能永葆我党的执政优势，也才能为实现中华民族的伟大复兴提供坚强的政治保障。5 k j.oM 文章 来
