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1、-小学“空中课堂”工作阶段总结今年,由于全国的疫情影响,我校在上级部门的明确指引和要求下,于2月17日开展了“停课不停学”线上教学模式,现将我校开展线上教学以来总结如下:一、全校线上教育教学总体情况本校530个学生,现在均能通过各种方式正常收看“空中课堂”。二、精心准备,整体布局按照“停课不停学”的原则,制定好本校线上教学方案,学校成立领导小组,实行领导责任负责制,明确了各部门的分工和工作职责。三、加强沟通协调,为线上教学架桥铺路。“听课不停学”开课前,学校领导指导班主任、科任利用微信、QQ群、电话提前通知家长,和家长沟通,寻求家长支持,并教他们如何利用电视、电脑、手机等设备进行线上学习。同时
2、,要求各班主任对学生进行调查了解,掌握每个学生的网络使用条件,尽量使每个孩子都能参与到网络学习中来,确保空中课堂能顺利开展。四、制作本校的时间表和课程表在南宁市“空中课堂”播出表的基础上,制作了切实可行的本校课程表和时间表,做到统筹安排,利于老师线上教学和学生线上学习。五、线上教学的措施1.根据-学区的工作安排,规定我校任课老师写好线上教学工作计划,认真观课学习、写好观课记录,提前备好每一节课,结合本班实际情况对线上课程进行课外补充。有条件的尽量能线上授课,如我校的校长李桂兰基本都能坚持线上授课,并制表考勤学生的学习情况,大大提高了学生的学习效果。2. 学校要求每天各班主任、科任教师提前把学生
3、的学习任务、收看方式通过班群发给家长,指导家长选择合适自己收看的方式来收看。教师要保持对学生的学习进行跟踪指导,随时关注学生的学习动态,疑难之处及时咨询科任老师,教师根据教学进度每天给学生合理布置作业,督促学生完成作业,及时反馈,尽量将“停课不停学”有效化。3.在开展主科线上教学的同时,我校还增加了如体育、美术、音乐、综合实践等非统考科目的学习任务,让学生居家学习生活更丰富多彩。4.教导处加强教师线上教学、学生线上学习的管理。要求每个教师建立自己的文件夹,每天将自己线上教学和学生线上学习的图片按教导处要求收集,教导处每天负责收集相关图片,调查各班参加空中课堂学习情况,及时在学校工作群做好反馈,
4、每天把师生线上情况图文并茂汇报到学区教学辅导员处。五、温情家访,家校共融为了更好地掌握学生线上学习的真实情况,解决学生的实际困难,促进疫情防控期间的家校联系,因此,在我校李桂兰校长的带领下,我校教师上周开始分批到-村入户进行有针对性的家访,解决了很多学生线上学习的问题,并且,校长要求家访要持续不断,保障线上线下学习的有效性和整体性。六、存在的问题和不足1.部分家长对孩子线上学习不够重视,没有认真监督孩子学习,导致孩子的学习思想也放松。2. 一部分学生缺乏自觉性,在家长看管不严或无家长监管的情况下,不按时上线学习,或者中途离开,不按时完成老师布置的作业。3.因部分家长白天外出务工,晚上回来才能监督孩子学习、上交作业,学习效果不佳且影响学生的休息,待作业上交后老师还要批改,也影响了老师正常的休息时间。七、下一步的工作思路1.加强老师在线监督学生学习,多引导、多教育,规范学生良好的线上学习习惯。2.老师跟家长深入沟通,让其重视孩子的线上学习,双管齐下,学生才能有更好的学习效果。3.通过线上线下家访,摸清学生居家学习动态,传递学校对学生的关怀,进一步巩固家校共育的长效机制。 -小学 2020年3月23日