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1、黑龙江省哈尔滨市双城区2015-2016学年八年级物理下学期期末试卷（含解析）新人教版2015-2016学年黑龙江省哈尔滨市双城区八年级（下）期末物理试卷一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）1了解社会，从了解自己开始，对于一名初中生来讲，下面的说法中错误的是（）A他的质量大约是50kgB他的身高大约是160cmC他的密度大约是0.5103kg/m3D他的正常体温大约是372小金坐在松花江上航行的旅游船上如果说他是静止的，则选择的参照物是（）A该旅游船B江面上飞行的鸟C江中的水D远处的防洪纪念塔3下列关于力和运动的说法正确的是（）A人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力B静止的物体不受摩
2、擦力，运动的物体才受摩擦力C给正在运动的物体再施加一个力，物体就会比原来运动得更快D在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里，竖直向上跳起的人仍将落回原处（不计空气阻力）4关于停放在水平地面上的汽车，下列说法正确的是（）A汽车没有惯性B汽车受平衡力作用C汽车不受力作用D汽车受静摩擦力作用5作用在一个物体上的两个力，分别为F1=3N，F2=5N，并且这两个力在同一条直线上，则F1与F2的合力（）A一定是8NB一定是2NC可能是3N或5ND可能是2N或8N6如图所示是古人利用圆木滚动来搬运巨石，搬动过程中巨石做匀速直线运动，以下分析正确的是（）A巨石受到的重力与它对地面的压力是一对平衡力B巨石受到的合力等
3、于零C巨石受到推力和拉力的合力大于它受到的摩擦力D在巨石下垫上圆木是为增大摩擦力7如图所示，小明同学正在用力弯钢片，下列说法不正确的是（）A钢片变弯，说明力可以改变钢片的形状B小明身体的化学能转化为钢片的弹性势能C小明弯钢片后双脚站立时对地面的压强比弯钢片前大D小明若反复弯钢片，钢片的内能就会变大8如图实例中属于增大压强的是（）A 图钉尖很尖B 书包背带较宽C 铁轨下铺设枕木D 穿滑雪板滑雪9如图所示，液体压强使坝底的水喷射而出，那么决定坝底水的压强大小的是（）A坝的形状B水的深度C水的质量D坝的高度10下列物理现象涉及到的物理知识说法不正确的是（）A深水潜水器用12cm厚的特种钢板加工而成，
4、由于海水的压强随深度的增加而增大B关闭发动机的火车会慢慢停下来，因为阻力改变了火车的运动状态C修建盘山公路使汽车从低处容易驶向高处，利用了斜面可以省力D船闸通船与飞机起飞的原理相同，利用了流体在流速快的地方压强小11如图所示是锅炉上的安全阀门示意图，阀门C与蒸汽的接触面积为设为S，锅炉内气体的压强为p，钩码的重力设为G，则下列说法错误的是（）A安全阀门装置OAB是一支杠杆B锅炉内蒸汽对阀门C的压力可表示为pSC当装置达到平衡时，满足下面关系式pSOA=GOBD当要控制锅炉内蒸汽压强较小时，可适当将钩码向远离O点移动12甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则
5、（）A甲吊车的电动机做的有用功较多B乙吊车的电动机做的额外功较多C甲吊车的电动机做的总功较多D甲、乙两吊车的电动机做的总功相同13如图所示，当人只动前臂从此位置将茶杯继续向上端起过程中，下列说法中正确的是（）A前臂可视为省力杠杆，阻力臂变大B前臂可视为省力杠杆，阻力臂变小C前臂可视为费力杠杆，阻力臂变大D前臂可视为费力杠杆，阻力臂变小14如图所示，小明用力水平推静止在地面上的箱子，但没有推动，下列说法正确的是（）A人推箱子的力小于地面对箱子的摩擦力B人推箱子的力小于箱子推人的力C人推箱子的力对箱子做了功D箱子的机械能没有变化15甲、乙两个完全相同的篮球，在同一水平面上以大小相等的速度，同时将甲
6、球竖直向上抛出、将乙球水平方向抛出，两球在地面上反复弹跳运动中不计空气阻力，与地面碰撞时不计能量损失则下列说法错误的是（）A球在空中下降时，重力势能减小，动能增大B球在抛出时刻，甲球的动能大于乙球的动能C在任何时刻，两球的机械能都相等D甲球的最大重力势能大于乙球的最大重力势能二、填空题（每空1分，满分26）16小文在立定跳远起跳时，用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为离开地面后，由于，他在空中还能继续向前运动17如图是小峰用吸管从瓶子中吸饮料时的情景，是力使饮料上升到嘴里，如果把饮料瓶密封起来，小峰（填“能”或“不能”）不断地吸到饮料18如图所示，货架上放着A、B、C、三个体积相同的实心球
7、，其中A和B为铅球，C为铁球则B与C相比，的势能大A与B相比，A球势能大的原因是（铁铅）19在“3.15”前夕，质监部门在对玩具市场进行专项检查时，发现个玩别具结构不牢固，断裂后出现尖锐的边缘，可以增大从而刺伤孩子；有些仿真枪发射出的硬塑子弹，能在1m内打穿三层牛皮纸，这说明硬塑子弹的能较大，存在安全隐患20小义用钢笔吸墨水时，先挤压钢笔的笔囊，这个力的作用效果是，把墨水吸入笔囊中是利用了21水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器，装有质量相同的水，如图所示水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F甲F乙；p甲p乙 （都选填“”、“”或“=”）22“青岛号”导弹驱逐舰满载时从海洋驶入长江时吃水
8、深度会变深，原因是江水的密度比海水的小，当舰船从海洋驶入长江时，所受浮力，所以V排（选填“变大”“变小”或“不变”）23如图所示的滑轮把重为1000牛的物体匀速提升12米，则作用在滑轮上的拉力F为牛，绳子对重物所做的功为焦，若提升重物所用的时间为1分钟，则绳子对重物做功的功率为瓦24如图所示，均匀杠杆的支点在其几何中心，现处于水平平衡状态，杠杆上每一个格子的长度均为L，所挂钩码每个重均为G，若以O点的左端杠杆受力为动力，试用L、G表示此时动力与动力臂的乘积为；若在O点右侧原钩码的下端再挂一个同样的钩码，观察到的现象是25用一极薄且重力忽略不计的塑料袋儿装盛重为G的水，用弹簧测力计悬挂着浸没水中
9、时，测力计示数为零，如图所示此时被水袋排开的水的重力为此实验可初步说明物体受到的浮力与被它排开液体的重力的关系为26容器内装有盐水，将一枚可以在该盐水中悬浮的鸭蛋从图示的位置轻轻松手，鸭蛋将（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），鸭蛋与该盐水的密度关系为272012年11月，我国自行研制的舰载多用途歼一15战斗机，首次成功起降在中国第一艘航空母舰“辽宁号”上，如图所示：（1）歼一15在航母上起飞时相对于，它是运动的，当它飞离时航母受到的浮力将，在起飞上升过程中，歼一15的重力势能（后两空均选填“变大”、“不”或“变小”）（2）歼一15降落着舰后，虽受阻拦索作用并关闭发动机，但飞机仍会向前滑行一段
10、距离，这是因为歼一15具有三、作图题（共2小题，满分6分）28用20牛的力将一重为10N的小球扔出，小球在空中飞行过程中如图所示，请你画出它所受力的力的图示（忽略空气对小球的作用）29如图O为支点，请画出阻力F2的力臂L2，并在A点画出最省力的动力F1的示意图四、实验题（共17分）30晓明在学习了弹簧测力计的使用后，想自制一个弹簧测力计，他找来了最大称量为10N的弹簧在不挂钩码时，弹簧长度是2厘米（如图甲）（1）晓明首先为了探究弹簧的伸长量与所受拉力的具体关系，通过实验收集部分数据如图乙所示请你为他设计一个容易发现规律的实验记录表格，并填写实验数据通过实验数据分析，得出的结论是：（2）晓明利用
11、如图所示的刻度尺制作弹簧测力计的刻度盘，则他所制作的测力计的最小分度值为N（3）请你写出在“探究摩擦力与哪些因素有关”和“测量滑轮组机械效率”两个实验中正确使用弹簧测力计的相同点有哪些？31小文双手挤压铅笔（如图），他觉得接触“笔尖”一端的拇指要疼得多，且越用力，感觉越疼（1）于是小文猜想压力的作用效果可能与：，有关（2）为进一步探究猜想的因素是如何影响压力作用效果的，所选的器材有：同样大小的长方体金属块和木块各1块，海绵1块压力作用效果的大小是通过比较来确定的；请针对某一猜想，结合所给实验器材，说出你的实验思路：32同学们利用石块、木块、细线和水等器材进行“感受浮力”的实验（1）晓丽同学将石
12、块从水中托出时（如图a所示），感觉到石块变了（选填“轻”或“重”）；小帅同学用细线把木块拉入水中，并对细线的方向进行了观察（如图b所示）由此可知：浸在水中的物体受到的浮力（2）晓丽同学接着用弹簧测力计测量石块所受浮力的大小请将下面的测量过程补充完整在弹簧测力计的挂钩上悬挂石块，当测力计和石块静止时，读出测力计的示数F1；把石块浸入水中，当测力计和石块静止时，再读出测力计的示数F2；石块受到的浮力F浮=（3）小帅同学剪断细线后观察到木块上浮，最后漂浮在水面上，他猜想木块的密度可能小于水的密度于是用量筒、水、细针测出了木块的密度，验证了猜想请你用画简图的方法描述他测量木块密度的实验过程五、计算题3
13、3兴凯湖旅游观光车的技术参数如下表：空车质量1100kg车身长度4.0m满载人员10人满载时轮胎与地接触面积0.1m2最大车速45km/h平均连续行驶里程75km根据以上参数，解答下列问题：（1）若乘员质量平均为50kg，求满载时观光车和人的总重是多少牛顿？（g=10N/kg）（2）求满载时车对水平路面的压强是多少帕斯卡？（3）若观光车在水平路面匀速行驶1104m过程中，牵引力所做的功为1107J，求观光车匀速行驶时受到的阻力是多少牛顿？2015-2016学年黑龙江省哈尔滨市双城区八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）1了解社会，从了解自己开
14、始，对于一名初中生来讲，下面的说法中错误的是（）A他的质量大约是50kgB他的身高大约是160cmC他的密度大约是0.5103kg/m3D他的正常体温大约是37【考点】质量的估测；温度；密度及其特性；长度的估测【分析】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律，并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释【解答】解：A、一个初中生的质量约为：100斤=50kg，此选项符合实际；B、中学生的身高约为1.6m=160cm，此选项符合实际；C、人的密度接近水的密度，约为1.0103kg/m3，此选
