《黑龙江省高三物理上学期开学考试试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省高三物理上学期开学考试试题（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2016届高三物理上学期开学考试试题哈师大附中20152016学年高三上学期开学考试（物理）一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中第17题只有一个选项符合题目要求，第812题有多个选项符合题目要求。全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不选的得0分）1.在物理学的重大发现中，科学家总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、科学假说法和建立物理模型法等，以下关于物理学研究方法的叙述错误的是 A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B根据速度的定义式，当t非常小时，就可以表
2、示物体在某时刻的瞬时速度，该定义运用了极限法C建立合力与分力的概念时运用了等效法D在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法2. 关于物理量或物理量的单位，下列说法中错误的是A在力学范围内，规定长度、质量、时间为三个基本物理量B后人为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力学中的基本单位C1N/kg =1m/s2D“米”、“千克”、“牛顿”都属于国际单位制的单位3. 在2014年11月11日至16日的珠海航展中，中国展出了国产运-20和歼-31等最先进飞机。假设航展中有两飞机甲、乙在平直跑道上同向行驶，0-t2时间内
3、的v-t图象如图所示，下列说法正确的是 A飞机乙在0-t2内的平均速度等于B飞机甲在0-t2内的平均速度比乙大C两飞机在t1时刻一定相遇D两飞机在0-t2内不可能相遇a4. 用细线将篮球拴在升降机光滑的侧壁上，当升降机加速下降时，出现如图所示的情形.四位同学对此现象做出了分析与判断，其中可能正确的是 A升降机的加速度大于g，侧壁对球无挤压B升降机的加速度小于g，侧壁对球有挤压C升降机的加速度等于g，侧壁对球无挤压D升降机的加速度等于g，侧壁对球有挤压5. 质点所受的力F随时间变化的规律如图所示，力的方向始终在一直线上。已知t0时质点的速度为零。在图示t1、t2、t3和t4各时刻中，哪一时刻质点
4、的速度最大 A.t1 B.t2 C.t3 D.t46. 在水平的足够长的固定木板上，一小物块以某一初速度开始滑动，经一段时间t后停止现将该木板改置成倾角为45的斜面，让小物块以相同的初速度沿木板上滑若小物块与木板之间的动摩擦因数为则小物块上滑到最高位置所需时间与t之比为 ABCD7. 如图所示，在动摩擦因数=0.2的水平面上有一个质量m=1kg的小球，小球与水平轻弹簧及与竖直方向成=45角的不可伸长的轻绳一端相连，此时小球处于静止状态，且水平面对小球的弹力恰好为零在剪断轻绳的瞬间（g取），下列说法中正确的是A小球受力个数不变B小球立即向左运动，且C小球立即向左运动，且D若剪断的是弹簧，则剪断瞬
5、间时小球加速度的大小8下列关于惯性的说法，正确的是A高速行驶的公共汽车紧急刹车时，乘客都要向前倾倒，说明乘客都具有惯性B短跑运动员最后冲刺时，速度很大，很难停下来，说明速度越大，惯性越大C道路交通安全法中规定：各种小型车辆前排乘坐的人(包括司机)必须系好安全带，这是因为系好安全带可以防止因惯性而造成的伤害 D把手中的球由静止释放后，球能竖直下落，是由于球具有惯性的缘故 9. 如图所示，质量均为M的A、B两滑块放在粗糙水平面上，两轻杆等长，杆与滑块、杆与杆间均用光滑铰链连接，在两杆铰合处悬挂一质量为m的重物C，整个装置处于静止状态，设杆与水平面间的夹角为。下列说法正确的是 A当m一定时，越小，滑
6、块对地面的压力越大B当m一定时，越大，轻杆受力越小C当一定时，M越大，滑块与地面间的摩擦力越大D当一定时，M越大，可悬挂重物C的质量m越大10. 用一轻绳将小球P系于光滑墙壁上的O点，在墙壁和球P之间夹有有一矩形物块Q。P、Q均处于静止状态，则下列相关说法正确的是 A.P物体受4个力B.Q受到3个力C.若绳子变长，绳子的拉力将变小D.若绳子变短，Q受到的静摩擦力将增大Q 11. 如图所示，在半圆形光滑凹槽内，两轻质弹簧的下端固定在槽的最低点O点，另一端分别与小球P、Q相连。已知两球在图示P、Q位置静止，图中OQ与OO夹角为，OO与OP夹角为 且，则下列说法中正确的是 A若两球质量相同，则P球对
7、槽的压力较小B若两球质量相同，则两球对槽的压力大小相等C若P球的质量大，则OP弹簧的劲度系数大D若P球的质量大，则OP弹簧的弹力大12.如图所示，质量均为m的A、B两物块置于水平地面上，物块与地面间的动摩擦因数均为，物块间用一水平轻绳相连，绳中无拉力。现用水平力F向右拉物块A，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。重力加速度为g。下列说法中正确的是 A当时，绳中拉力为0ABFB当时，绳中拉力为C当时，绳中拉力为D无论F多大，绳中拉力都不可能等于 二、实验题（本题共2小题，共16分。）13. 某同学用如图所示装置测量重物下落过程中的平均阻力f，所用交流电频率为50Hz。在所选纸带上取某点为0号计数点，
8、然后每3个点取一个计数点，所有测量数据及其标记符号如下图所示本实验中，设相邻两个计数点的时间间隔为T，则计算重物下落时加速度的表达式为_；加速度的计算结果是a =_ _ _m/s2,若已知重物质量为50g,重力加速度，则物体下落中所受平均阻力为f = N（以上结果均保留3位有效数字） 14.如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系” 实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应的关系图。钩码的质量为m1，小车和砝码的质量为m2，重力加速度为g。下列说法正确的是A每次在小车上加减砝码时，应重新平衡摩擦力 B平衡摩擦时小车应与轻绳和钩码相连C本实验m2应远小于m1
9、 D在用图象探究加速度与质量关系时，应作图象实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，若钩码重力记为，作出图像，他可能作出图2中 (选填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)图线。此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是 A小车与轨道之间存在摩擦 B导轨保持了水平状态C所挂钩码的质量太大 D所用小车的质量太大实验时，由于没有平衡摩擦力且轨道水平，绘制的图像如图3所示，设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，则小车与木板间的动摩擦因数 ，钩码的质量 。三、计算题（本题共3小题，共36分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明
10、确写出数值和单位）15. (8分) 如图所示，有5000个质量均为m的小球，将它们用长度相等的轻绳依次连接，再将其左端用细绳固定在天花板上，右端施加一水平力使全部小球静止。若连接天花板的细绳与水平方向的夹角为450，第2011个小球与2012个小球之间的轻绳与水平方向的夹角为，求的正切值。 16.（12分） 驾驶证考试路考中的一项为目标停车，考官在离停车点不远的地方发出指令，要求将车停在指定的标志杆附近，终点附近的道路是平直的，依次有编号为A、B、C、D、E的五根标志杆，相邻杆之间的距离L = 16.0m。一次路考中，学员驾驶汽车匀速行驶，当汽车前端经过O点时考官发出指令并开始计时，学员需要经
11、历 t = 0.5s的反应时间才开始刹车，刹车后汽车做匀减速直线运动直到停止，汽车前端经过B、C杆的时刻分别为tB =5.50s，tC =7.50s。已知O、A间的距离LOA = 69m。求：（1）刹车前汽车做匀速运动的速度大小v0及刹车后做匀减速直线运动的加速度大小a；（2）若考官发出的指令是“在D标志杆目标停车”，则汽车停止运动时汽车前端离D杆的距离。17.（16分） 如图所示，水平传送带AB长2m，以vlm/s的速度匀速运动质量均为4kg的小物体P，Q与绕过定滑轮的轻绳相连，t0时刻P在传送带A端以初速度v0 4m/s向右运动，已知P与传送带间动摩擦因数为0.5，P在传送带上运动过程它与
12、定滑轮间的绳始终水平不计定滑轮质量和摩擦，绳不可伸长且有足够长度，最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力，取g =l0m/s2求：（1）t =0时刻小物体P的加速度大小和方向。（2）小物体P滑离传送带时的速度。2015-2016学年度哈师大附中开学测试物理答案一、选择题123456789101112ABBCBABACBDACBDABC二、实验题（本题共2小题，每空2分，共16分。）13., 8.67 , 0.0565 14.（1） D (2) 丙 C （3） ， 15.（8分）三、计算题（本题共3小题，共36分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位） 16.（12分） 17.（16分）(1)由于v0v， 所以P向右减速运动，对P： T+mg=ma1 （2分）对Q： mg- T=ma1 （2分） a1=7.5m/s2 （1分） 方向向左（1分）(2) 设经过时间t1速度与传送带速度相同，则 （1分）位移 （2分）由于最大静摩擦力，所以此后P将继续向右减速加速度: m/s2 （2分）当其速度减为0时，位移 m （1分）可知P在速度未减为0时没有到达B端，此后P将反向向左加速从A端离开传送带（1分） 由： （2分）得: m/s （1分）6 / 6
