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1、电视节目策划考试与复习,关于考试1、闭卷考试，120分钟2、题型：选择、判断、简答、分析论述、节目策划,复习内容,一、电视策划1、概念：就是借助特定电视媒体信息、素材，对电视活动的策略规划思维过程，是对电视节目、栏目及频道的整体性与未来性的策略与规划。电视策划包括节目栏目频道三个层次。,宏观：频道策划频道定位、节目编排中观：栏目策划栏目创设微观：节目策划每期节目的具体制作,2、中国电视的发展阶段20世纪80年代以来，中国电视经历从从节目建设阶段栏目建设阶段频道建设阶段的历程从主体形态来看，中国电视经历了从以制作人（为核心）制片人（为核心）策划人（为核心）的历程,二、电视新闻策划1、新闻策划的内
2、涵新闻策划特指对于已经发生的新闻事实的报道方式、形式、程序、时机、角度等的策划。新闻策划也包括一些由媒体主动策划、先前未曾发生的新闻事件。,2、电视新闻节目的策划要素从整个采、编、播的制作流程来看，大致包括：选题策划、采访策划、嘉宾策划、节目形式策划、编排与播出策划。,3、电视新闻节目类型电视新闻节目可分为三种类型：消息类、专题类、言论类。,4、深度报道是一种系统反映重大新闻事件和社会问题，阐明事件因果关系、预测事件发展趋势的报道形式。,5、深度报道的基本特征内容的深刻性充分延伸和拓展6w的要素，注重6W中why，how的要素思考的科学性多维思考，围绕一个中心（事件或观点）立体地组织新闻要素目
3、标的主流化（1）准备报道的事实读者是否关心（2）新闻性强，事实包含多项新闻价值（3）事实内部是否包含复杂的关系,6、调查性节目从选题上看，调查性节目可以分为事件性节目、人物性节目、问题性节目等。事件性：宏城花园的较量、眼球丢失的背后主体性（人或组织）：毕业了、副教授韩春雨、地丁花剧社问题性：单身男女、淮河癌伤,三、电视谈话节目按照谈话题材可分为：新闻时事类谈话节目、娱乐话题类谈话节目、生活情感类谈话节目。,四、电视综艺娱乐节目1、内涵：电视综艺娱乐节目是以娱乐大众为目的，运用各种电视化手段，对各种文艺样式以及相关可提供娱乐的内容进行二度加工与创作，并以晚会、栏目或活动的方式予以屏幕表现的节目形
4、态。,2、分类按节目要素，综艺娱乐节目可分为：娱乐资讯类、娱乐谈话类、综艺表演类、游戏娱乐类、益智竞技类。,3、发展阶段一般认为，中国综艺娱乐节目经历了以下阶段：以综艺节目为主的阶段、以游戏节目为主的阶段、以益智节目为主的阶段、以真人秀为主的阶段。真人秀，是指在规定的情境中，对自愿参与电视节目的人，按照指定的游戏规则展现完整的表演过程，展示自我个性，并被记录和制作播出的节目形态。,4、电视晚会策划主题策划是一台晚会的灵魂，是晚会所要表达的主观意愿和主题思想。,5、模式化节目是指成熟的经过考验和验证的，有稳定的内在规定性与外在指向性的标准节目样板，并具有特定的规则和套路。,6、真人秀所谓真人秀，
5、就是在规定的情境中，对自愿参与电视节目的人，按照指定的游戏规则展现完整的表演过程，展示自我个性，并被记录和制作播出的节目形态。,五、服务类节目策划1、内涵：生活服务节目主要是指关注人们日常生活需求的节目类型。,2、生活服务类节目特点（1）稳定性受欢迎的生活类节目模式往往具有相对持久的观众吸引力，观众群体的特征（年龄性别构成等）也较为稳定，使得广告商可以通过不同的节目影响不同的受众群体。,（2）灵活性生活类节目与日常生活息息相关的特性，使得节目策划具有高度的灵活性，可以围绕某一特定产品品牌设计新的节目内容片段。,（3）消费性生活类节目在国内外作为极具价值的营销平台的另一原因，在于数据显示其观众主
6、体为具有较强消费能力，并且具有消费决定权的人群。,3、真人秀生活服务类节目婚恋交友类：非诚勿扰生活技能类：购物街求职类：职来职往家居改造类：交换空间美食类：回家吃饭,六、教育类节目1、教育的三种形式：家庭教育、学校教育、社会教育。大众传媒是社会教育的主要承担者。,2、教育类节目的主要特点有：对象性、公益性、知识性。,3、教育类节目的发展途径（1）丰富节目形态目前，娱乐类、生活类节目制作播出总量上升快，占比大，更重要的是，节目形态丰富。相比较而言，教育类节目形态单调。,（2）改进编播在卫视节目安排中，教育类节目的编排和播出不应该总是处于边缘地位和非黄金时段。中央电视台中国诗词大会和朗读者安排在黄金时段播出广受好评。,（3）加强合作教育类节目具有较强的知识性，仅依靠电视媒体工作者很难做好。应加强三方面力量的合作：媒体人科普人专家。,
