贵州省锦屏县三江中学高三生物上学期第23次周练试卷

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1、贵州省锦屏县三江中学5届高三上学期第23次周练生物试题 班级 考号 姓名 (说明:本卷共计20题 满分共计100分完成时间60分钟.将选择题答案填在后面的答题表内)第I卷(选择题每题2分共30分) 1下列关于细胞中化合物的叙述,不正确的是( )A.水是生化反应的介质,也为细胞提供生存的液体环境,所以没有水就没有生命 B.蛋白质是生命活动的主要承担者,细胞中蛋白质的合成离不开氨基酸、蛋白质和RNA C.核酸能贮存遗传信息,但在最基本的生命系统中,DNA是遗传物质,RNA不是 D.糖类是细胞中主要的能源物质,主要原因是糖类在活细胞中的含量比脂质高2菠菜可用于多个实验。下列相关叙述中不正确的是( )

2、A.在色素的提取实验中,应选取新鲜菠菜绿叶,研磨时加入碳酸钙可防止色素破坏 B.新鲜的菠菜绿叶不适合用来观察线粒体,是因为菠菜本身的叶绿体呈绿色妨碍观察 C.菠菜根尖成熟区细胞可做低温诱导染色体加倍实验 D.用甲基绿和吡罗红对菠菜白色的侧根细胞染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布3物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化如图,下列相关叙述正确的是( )A.加热加压使底物分子更容易从b状态转变为a状态 B.ad段表示在有酶催化条件下,物质A生成物质P化学反应顺利进行所提供的活化能 C.若仅增加反应物A的量,则图中曲线的原有形状不发生改变 D.曲线可表示最适酶促条件下的曲线

3、,该反应只能在细胞内进行4基因治疗的目的就是把下列哪种分子或物质插入细胞来治疗遗传疾病( )A.隐性等位基因B.显性等位基因 C.生长激素D.正常等位基因5为研究交感神经和副交感神经对心脏的支配作用,分别测定狗在正常情况、阻断副交感神经和阻断交感神经后的心率,结果如下表所示。下列分析错误的是( )实验处理心率(次/分)正常情况90阻断副交感神经180阻断交感神经70A.副交感神经兴奋引起心脏搏动减慢 B.对心脏支配占优势的是副交感神经 C.交感神经和副交感神经的作用是相互协同的 D.正常情况下,交感神经和副交感神经均可检测到膜电位变化6为研究土壤中无机离子和空气中CO2浓度对植物光合作用的影响

4、,某研究小组用同一环境中生长的两种植物在适宜条件下做了相关实验,结果如表所示。下列分析不合理的是( )A.CO2浓度可通过影响C3的生成量进而影响光合速率 B.P可影响叶绿体中类囊体薄膜的结构及ATP的合成 C.施磷肥对B植物光合速率促进效果显著高于A植物 D.土壤是否富含磷,B植物的光合速率都高于A植物7下列有关细胞生命历程的叙述中,不正确的是( )A.多细胞生物个体衰老是组成生物体的绝大多数细胞衰老的过程 B.细胞凋亡是由基因决定的,对生物体有重要的意义 C.细胞分化是有持久性变化的,是个体发育的基础 D.细胞癌变是单基因突变的结果8埃博拉病毒(Ebola virus)是一种能引起人类和灵

5、长类动物产生出血热的RNA病毒,具有RNA复制酶。下列有关叙述中,正确的是( )A.埃博拉病毒是最基本的生命系统 B.埃博拉病毒可在人类和灵长类动物细胞的细胞中完成遗传信息的传递过程 C.埃博拉病毒以RNA为模板合成DNA D.人类通过细胞免疫就可将埃博拉病毒彻底清除9下图所示为某一时间段内鹿的种群数量随时间的变化图,图中实线从A点至B点的过程显示出( )A.环境中的限制因素没有起作用 B.环境中没有太多的捕食者 C.鹿群中死亡的数量大于新生的鹿的数量 D.鹿群中新生的数量大于死亡的鹿的数量10精子和卵细胞是进行有性生殖的生物连接亲子代之间的桥梁,在精卵结合之后不可能发生的是( )A.DNA分

6、子在复制过程中发生基因突变 B.非同源染色体的非等位基因之间自由组合 C.非同源染色体之间发生染色体片段的易位 D.密码子与反密码子之间的碱基互补配对11下列选项符合该概念图的是( )A.若X是内环境,则ad代表细胞内液、血浆、组织液、淋巴 B.若X是免疫调节,则ad是特异性免疫、非特异性免疫、体液免疫、细胞免疫 C.若X为生态系统的组成成分,则ad是生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量 D.若X为物质进出细胞的方式,则ad是被动运输、协助扩散、主动运输、胞吞和胞吐12研究影响豌豆幼苗细胞线粒体耗氧速率的因素, 按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质,测定氧气浓度的变化,结果如图(

7、注:图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质)。下列分析正确的是( )A.加入的呼吸底物是葡萄糖 B.过程没有进行有氧呼吸第三阶段 C.过程比耗氧速率低的主要原因是H不足 D.过程比耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足13我们都有这样的生活经验,萝卜放久了就会空心,不如刚买回来的时候好吃,这是因为存放期间( )A.被细菌和真菌等分解者分解 B.萝卜细胞的呼吸作用消耗了有机物 C.萝卜细胞停止了分裂和生长 D.萝卜进行了蒸腾作用,散失了较多的水分14对下列农业生产上的措施解释不正确的是A.春季植树时,移栽的树苗常剪去大量枝叶主要是为了降低植物的呼吸作用 B.早春播种常用塑料薄膜覆盖地面,这是为了保

8、温保湿促进种子萌发 C.合理密植能够提高产量是利用了光合作用的原理 D.大棚栽种蔬菜时,适当降低夜间棚内温度可以提高产量是利用了呼吸作用的原理15下列关于细菌、真菌、病毒特点的叙述中,正确的是( )A.都是通过分裂的方式繁殖后代 B.细菌中的酵母菌能使馒头或面包膨大和松软 C.病毒的个体很小,只由一个细胞构成,要用显微镜才能观察到 D.细菌和真菌中的绝大多数不能合成有机物,只能利用现成的有机物作为营养第II卷(非选择题:每空2分共70分)16有一项实验研究了二氧化碳浓度和光强度对莴苣光合速率的影响。确定光合速率的方法是:每小时每dm2叶面积的二氧化碳固定率。实验用了3个光强度,分别为0.05、

9、0.25和0.45(任意设定的单位),其中0.45是接近全日光的最高值,整个实验过程保持在22,实验结果如下表:二氧化碳浓度(ppm)不同光强度下的光合速率(mg dm-2h-1)0.05单位光强度0.25单位光强度0.45单位光强度30012252750014303670015354290015374611001537471300123146(1)试分析光强度在0.25单位时,二氧化碳浓度对莴苣光合速率的影响: _。(2)300ppm的二氧化碳浓度大约与空气中浓度相等。此浓度下,当光照强度从0.05增加到0.45单位时,光合速率增加了_%(3)根据上表所给出的数据,综合可以得出如下结论:_;

10、_;_。(4)为何实验过程必须保持恒定温度_。(5)温室农作物在使用人工光照时,常常还需加入更多的二氧化碳,请解释:_。17下图是以洋葱为实验材料的实验现象或结果,请据图回答下列问题:(1)为了观察清楚,图l最好利用紫色洋葱的 细胞进行的质壁分离实验,A中的液体为 。(2)图2是利用洋葱根尖进行的有丝分裂实验现象,细胞D与E的染色体数之比为 ,核DNA数之比为 ;若要观察减数分裂过程,可用洋葱的 做切片。(3)图3是分离洋葱管状叶中色素得到的滤纸条,由该结果可知洋葱管状叶中的 。A.色素的种类 B.不同色素在层析液中溶解度的相对大小C.色素的吸收光谱 D.各种色素的颜色18豚鼠毛色的黄色基因R

11、与白色基因r是位于9号常染色体上的一对等位基因,已知无正常9号染色体的精子不能参与受精作用。现有基因型为Rr的异常黄色雌豚鼠甲(含有异常9号染色体的豚鼠为异常豚鼠),其细胞中9号染色体及基因组成如图1所示。(1)用甲豚鼠与正常的白色豚鼠作亲本杂交,其F1随机交配所得的F2中表现型及比例为 ,豚鼠毛色的黄色基因R与白色基因r是位于9号常染色体上的一对等位基因,已知无正常9号染色体的精子不能参与受精作用,异常白色豚鼠所占比例为 。(2)如果以图2所示染色体的雄豚鼠与正常的白雌豚鼠杂交,产生的F1中发现了一只黄色豚鼠,经检测染色体组成无异常,出现这种现象的原因是 (填“父”或“母”)本形成配子的过程

12、中发生了 或者是 (填“父”或“母”)本形成配子的过程中发生了 。(3)如果以图2所示染色体的雄豚鼠与正常的白色雌豚鼠杂交,产生的F1中发现了一只黄色豚鼠,经检测,其9号染色体及基因组成如图3所示,出现这种现象的原因是 。(4)豚鼠的粗毛与细毛分别由位于4号染色体上的A与a控制,用染色体及基因组成如图4所示的雌雄豚鼠杂交,子代中黄色粗毛豚鼠所占比例为 ,白色细毛豚鼠所占比例为 。19让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服等量的葡萄糖,服用量按每kg体重1g计算。随后每隔一定时间,测定两人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。(1)两人的血糖浓度如右图,其中表示糖尿病患者的曲线是_。(2)下图中甲丁

13、4种曲线图能正确反映两人血液中胰岛素的浓度变化的是_。(3)从上述分析可知糖尿病患者的胰岛素分泌量往往_,而导致血糖浓度_。(4)胰岛素和胰高血糖素是一对相互_激素,共同作用,一起维持血糖的稳定。(5)激素作为一种化学信号,需要有合成和分泌的过程,同时还要经_运送到_。因此,其作用速度比神经调节较慢。在动物的机体内,会有很多细胞都同时接触到某一激素,那它是如何引起某一种细胞特定的反应的呢?_。20甲图是生态系统的碳循环示意图,乙图表示一个长期有效的生态系统中的食物网,请回答下列问题:(1) 甲图碳进入生物群落主要依赖于 (生理过程)。图中过程与过程中碳流动形式的不同点是_。(2) 图甲中分解者通过_(生理过程)将碳释放回大气中。(3) 乙图食物网中的肉食动物是_,通常数量较少,从能量角度分析,其原因是 。若人们想通过此生态系统更多地得到种群X,理论上讲能达到目的的最有效手段是减少S种群和 种群的数量。(填“G”或“S”或“Q”)

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