整理教师年度考核个人工作总结五篇

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1、教师年度考核个人工作总结五篇教师年度考核个人工作总结5篇 年度考核个人总结教师1 本年度本人在春期担负9年级4、5、6班物理课教学;秋期担负9年级1、2班物理课教学，全年担负物理科兼职教研员。为使下1年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结以下： 政治思想方面： 1贯拥戴党的线路、方针、政策，坚持党的4项基本原则，酷爱教师职业，虔诚党的教育事业，1心扑在工作上，贯彻党和国家的教育方针，努力为社会主义现代化建设培养合格人材。能够模范遵照国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习中小学教师职业道德，不断加强修养，用心参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自我的思想政治

2、觉悟。尊重领导，服从分配团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失。酷爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人，不辱人民灵魂的工程师这个光荣而伟大的称号。 业务潜力方面： 1、本期我认真学习教育教学业务理论，不断丰富自我专业知识，提高自我的业务素质。与时俱进，开辟创新，深化教学改革，提高教学质量。认真学习物理课程标准，领会课标精神，贯彻新课标运 用方法，更新教学理念，并用新的理念指点自我的教育教学，使自我的教育教学贴合新的教学理念的要求。 2、研究课程改革，探索新课程教学方法。课程在学校教育中处于核心肠位，教育的目标、价值全要透过课程来体现和实

3、行。因此，课程改革是教育改革的核心资料，是全面推动素质教育的关键环节。 3、深化课堂教学改革，提高课堂效益。改革课堂教学方法，提高课堂效益是目前乃至今后1个时期的主题。我们要大力提倡启发式、讨论式教学，推动研究性学习。要请教师把教学进程从单向知识传授的进程转变成让学生带着问题不断探索的进程，把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心、求知欲、探索精神方向来。使广大教师切实把激起和延续学生的学习兴趣和热忱，把学生取得学习潜力放在课堂教学的重要位置。 4、强化教研科活动，美满完成各种教科研任务。用心参加听评课活动、论文评比活动等。 实行职责方面： 1、在教学中应教会学生认知，重视学法指点，这也是素质教育

4、的根本要求，不但要教知识，而且应教会学生如何学习。 2、在教学中重视教学常规的落实，切实向4105分钟要质量、要效益。为此应在课堂研究教学大纲，分析教材和学生的基础上写出优良教案，并能在教案中突出教法和学法指点，讲课时应能根据学生的反馈状态及时调剂教学，不能以教案教学，而应为教学而写教案。辅导工作认真仔细，除自习课全面辅导外，还应结合学生的不1样状态做好个别辅导，避免出现差生，做好差生的转化工作。作业及时批改，每次批改有分数和日期，鼓励学生及时完成作业并上交作业。学段结束及时进行考评工作，利于学生不断地在理解新知识的同时温习旧知识。 3、坚持大众办公、做好教科研工作。用心承当上级教研室和学校分

5、配的教科研任务，在之前集累的经验中完成教科研任务。主动帮忙年轻教师，使我校物理成绩有1全面的提高。 4、指点好学生实验，为中招理化生实验加试做好准备。我们物理教师定能团结协作，指点好学生实验，不使学生做错实验的每步。 获得成绩方面：指点学生参加理化生实验加试，获得了较好的成绩;组织学生参加中招考试，获得了较好的成绩。 年度考核个人总结教师2 转眼，1个学年的教育教学工作已结束了，回顾这1学年以来，学生的点滴进步让我非常欣慰，但还存在着1些问题，今后还需努力解决。现就本学期的工作做以下总结： 1、教学方面 本学期虽然没有做过甚么高水平深层次的教学活动探究，可是我的教学工作每走1步都是脚踏实地的，

6、从没有丝毫的放松过。 1、备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确掌控难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，非常注意学生的实际情况。认真进行2次备课，课前做好充分的教学准备。 2、让学生在课堂上尽可能都动起来动口、动手、动脑、。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习;培养学生独自思考、合作探究的学习能力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。 3、积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并在1起讨论教学问题。这些教研活动使我收获颇丰，知道了课堂上该怎样教和怎样讲。 4、认真及

7、时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 5、做好落后生的转化工作。首先我获得了家长对我的支持和信赖。其次在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设1个健康良好的环境。 2、班级管理 1、加强对学生的思想道德教育，继续对学生进行“小学生守则”和“平常行动规范”等行动习惯的养成教育，使学生做到文明守纪，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。 2、响应学校号令，组织学生积极参加学校组织的各项活动。 3、加强班级管理。教育学生要有主人翁精神，认真做好班级和担当区的值日工作，自觉遵照校

8、规校纪。 3、自我完善 利用课余时间看有关教育教学刊物，以便及时更新教育教学观念，掌握新的教育教学理念，提高本身的教学素质。进1步加强现代信息技术的利用，拓宽自己的视野。进1步完善自己的教育博客，及时保质地完成其中的相干内容。 总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，1切都为提升孩子生命状态为动身点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 年度考核个人总结教师3 时光如梭，1转眼又到期末了，繁忙又充实的教育教学工作也接近尾声了，我

9、细细的回顾1下自己在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以下总结： 1、思想方面 在思想上我积极向上，拥戴党的各项方针政策，酷爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。我积极响应学校各项活动和领导交给的各项任务，遵照各项学校的规章制度。 2、教学方面 在教育教学工作上，我利用学科独有的魅力来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学期，我担负9年级和小5和小6的音乐教学任务。我根据新的教学目标和学生实际情况备课。如在9年级的音乐欣赏课中，我利用视频和课件来完成，让学生在教育教学中通过大屏幕直观的感受音乐所带来的智慧和魅

10、力。 在小学我开设了“小舞台”活动，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。重视学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，重视培养学生对音乐的兴趣，重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每一个学生都爱好音乐，喜欢音乐。 另外对9年级学生的乐理知识做了系统的温习。特别在中考推荐生的艺术常识考试及加试方面全部合格。 3、考试： 为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐。并且让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采取了：让学生选择自选1首歌曲和1首口琴曲。

11、各自 50分。选班级优秀的学生4位1起评分，最后取平均分作为学生的最后评定成绩。基本要求： 1、歌曲要求是课本中或课外健康的歌曲(流行歌曲可以)。国歌和童谣不能唱。 2、要求背唱歌曲1段歌词，任选1段歌词。 3、口琴：我们学过的口琴曲，任选1首。 4、课外工作 我常常通过网络去搜集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并取得更多美的感悟。另外，我们学校的合唱队继续由我在每周3下午训练，学生学习的积极性很好，条件稍差的同学比如：音准、节奏、表演了等在我的严格帮助和指点下，基本上到达我的教学目的，1学期下来已完成了4首合唱歌曲。还有在_年_月我区共青团举行的评选

12、10大杰出青年文艺演出中，书记让我负责这次的诗歌朗读配乐任务，我利用晚上休息时间对节目的乐曲进行不断的凝听和剪接。由于诗歌很长，内容不同，所以我采取的音乐也不1样，所以我不断的听，唱，朗读以到达数遍再进行剪接以便到达的效果。所以我编排指点并演唱的5月放歌配乐诗歌朗读在演出中遭到好评。本学期积极响应学校与鸿城社区举行的慰劳孤寡老人文艺演出活动和学校庆“61”文艺演出活动，独唱歌曲祝妈妈健康长寿和教师歌曲联唱欢天喜地国家祖国你好等歌曲为学校活动争光添彩。 5、努力目标 由于这几年的教学繁忙，对自己的专业有所忽视，在专业技能的训练上时间花的少，今后我将努力训练自己的专业，在将来的日子里能不断的成长。

13、 1、加强本身音乐素质的训练，摸索出1套合适我自己的特长和教学方法。 2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多做公然课，多去参加比赛和参加教研活动，以锤炼自己。 6、不足方面 1、教学方面还不够精益求精，对学生课堂常规教学抓的不够紧，特别是对初3学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。 2、对自己的教学还不够严谨。 总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤奋恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部份，我将好好努力争取做到。 年度考核个人总结教师4 在这个学年里，本人在学

14、校的工作安排下，担负了8年级1班的班主任工作和8年级1班数学及7年级3、4、5班的生物教学工作，1学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结以下： 1、班主任工作 在担负8年级1班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每一个学生的思想动态。严格治理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。我在担负班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实行制度量化制度的治理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力制造1个团结向上，富有生气的班集体。 2、教学工作 在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生

15、的实际情况通过研究教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为全部学期的数学教学及生物工作定下目标和方向，保证了全部教学工作的顺利展开。 在教学的进程中，学生是主体，让学生学好知识，学会做人是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻9年义务教育数学教学大纲的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过研究教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以“如何培养中学生制造能力 “教学实验专题。积极进行教学改革。积极参学校组织的教研活动，通过参观学习，课前听课等教学活动，吸取相干的教学经验，提高本身的教学水平。通过利用网络资源、各类相干专业的书报杂志了解现代教育的动向，开辟教学视野和思惟。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现情势，方法等等，使他们构成自己不同的风格，不强求1律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有制造力。 所以，在中学数学教学工作中，成心识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥，让学生在视、听、触觉中培养了制造性思惟方式，在进行艺术创作时充分得以自由地应用。