《七年级政治下册 第一单元第一课导学案 教科版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级政治下册 第一单元第一课导学案 教科版.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级下册第一单元第一课大家之“家”导学案NO 1【方法指导与使用说明】1、课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，自学课本P1P6页内容，用铅笔在课 本上标记上重点，并独立自主学习的内容。2、小组讨论、合作探究：组长组织组员对导学案进行讨论，帮完成自主学习的内助有展示，点评任务的同学高效完成。【学习目标】1、了解归属感的含义及表现。 2、使学生进一步了解学校生活对 个人成长的意义。3、正确认识我与他人的关系；我 与集体、国家好社会的关系。4、积极投入，认真倾听。一 【自主学习，明确知识点】1.对团体的的感觉就叫。 2.对校园生活的期盼，对老师、同学的想念，这就是对集体生活的归属感。 3.我
2、们一起学习，共同进步，分享收获的；我们共同生活，相互鼓励，共享成功的。我们热爱我们共同的家。4我们在班级和学校里学习和成长，班级和学校是我们每一个人。 5是我们学习知识、发展能力的最佳场所。 6.在良好的班风和校风的熏陶下，我们在学习上相互帮助、在生活上互相照顾、在精神上互相支持，我们、。 7.学校活动为我们的培养、的发挥，提供了极好的机会。 8.归纳总结：作为学校和班集体的医院，我们热爱我们共同的“家”。你能说出其中的原因吗？为什么说班级和学校是我们每个人成长的园地？二【小组讨论、合作探究】材料：我们把我们的班集体称为家,而且我们在这个家中朝夕相处，一起学习，共同成长。用亲身经历的事，体会并
3、描述自己对学校、班级的归属感。看到学校取得成绩或荣誉时，你的心情是怎样的？学校开运动会时，你为你班的同学加油，你的希望是什么？材料：小明性格内向，平时沉默寡言，进入中学后更加不适应，从不敢回答问题，不敢和同学交往，更不敢参加社团活动。看到这种情况，同学们伸出热情之手，接近他，拉他参加社团活动，参加班上的文艺演出，还推选他参加学校的演讲比赛。没有多久，小明就像换了一个人似的，开朗了、爱笑了、主动参与了，小明深有体会地说：“是班级和同学的帮助改变了我。”校园给了我们那些感受？小明变化的外在因素有哪些？为什么班级和校园时我们成长的园地？材料一：学贵得师，亦贵得友 材料二: 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。材料一和材料二各说明什么？举例说明“见不贤而内自省也”。学校为学生学习知识、发展能力提供了那些条件和设施?3用心 爱心 专心
