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1、关于优秀教师安全学习心得体会 作为一名任课教师，在对学生进行安全教育时，不能光 要求学生怎么样做，老师的身教更重于言教。接下来就跟着 小编的脚步一起去看一下关于吧。篇 1 中小学生是祖国的未来，通过加强中小学生公 共安全教育，培养中小学生的安全意识、知识和技能，提高 中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，对于提高 我国整体国民的安全意识和自救、救护能力必将产生深远的 积极影响。现就我们学校进行了安全教育后我的一点心得体 会。在新的时代背景下，安全教育越来越显现出其重要性。 为了提高安全教育的质量，提高安全教育针对性和可操作性 非常有必要。 近年来我国陆续修订了 未成年人保护法 、义 务教
2、育法，颁布了中小学幼儿园安全管理办法 ，对做好 中小学安全教育工作提出了明确的法律要求。其中，均提出 了要广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减 灾等常识，增强公众应对突发事件的意识、社会责任意识和 自救、互救能力。随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处 可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的 马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的 生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐 的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛 心疾首吗 ?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号 杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安
3、 全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教 育的形势相当紧迫。为了更好地宣传交全知识，更好地珍视 我们生命，在此，我向全体师生发出了倡议：1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规 则，加强安全意识，树立交通安全文明公德 ;2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持 清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹 ;3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯， 走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路 ;记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者 们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷 叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问： “
4、你们会 不会游泳啊 ?”学者们异口同声地说不会。 老者叹口气说：“那 你们就失去了全部的生命。 ”虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。 灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。 孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆 , 无论咿呀学语， 还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应 有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本 可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这 一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重 视交通安全， 是我们每个人的义务， 更是我们每个人的责任 让我们携起手来呵护这
5、文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼 此的生命吧。篇 2 通过认真学习中小学校岗位安全工作指南 收获颇多， 让我深深地体会到： 安全是一切工作的首要条件， 我们要时刻把安全工作放在首位，牢记安全的重要性。它牵 动着每个孩子、每个家长、每个教师的心。尤其是关于校园 安全隐患的有关问题，感触很深。我觉得学校安全，首先要 从思想上、意识上重视起来。思想上、意识上重视了，就能 增强做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。而责任感、 紧迫感、使命感有时做好一切工作的前提。其次，了解教师 岗位安全内容，领会其精神实质。通过学习，我认为校内安 全安全教育要制度化、常规化，要涉及方方面面，比如要有 防火、防震、防毒
6、、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。 由于小学生的年龄年龄太小，他们的安全意识普遍比较薄弱， 自身安全意识不强，所以必须时时、事事进行安全教育。据 此学校也建立了文化窗、校园黑板报，让学生自己制作班级 黑板报及小学生手抄报等，从各方面加强安全知识的教育。另外，老师们在带领学生进行安全演练时，一定要严肃、认真，不能为了完成上级布置的任务才演练，不能为了演练才演练。演练是为了养成良好的安全习惯而演练的。再有，教师要以身作则：老师在安全教育时，不能光要求学生怎么样 做，老师的身教更重于言教。这就要求老师在安全方面也给 学生做出榜样，不能说一套做一套。总之，开展中小学生安全教育是造福下一代的“造福工
7、作”，是利在当今，功在千秋的“利民工程” 。人人树立安全 意识，采取安全措施，严加防范，将不安全因素消灭在萌芽 状态，只有这样，学校的安全工作才能做好。学校安全无小 事。学生的安全关系着家庭的幸福， 关系着社会的和谐稳定。 加强学生的安全教育是我们教师应尽的义务和责任。篇 3 学校组织我们老师学习了中小学校岗位安全工作指南后，我收获很多，感慨也很多。尤其是对校园安 全隐患的有关问题，我的感触更深，它使我自己的安全认识 又提高了一个层次，再次认识到学校安全工作的紧迫性、重 要性。我觉得全校老师首先要从思想上、意识上将安全工作重 视起来。其次，我觉得确保学生安全保护教育工作，应该做 好以下几点：一
8、、作为班主任，要高度重视学校安全工作。安全工作 事关千家万户，责任重于泰山。我们应该负起对学生进行安 全教育的职责。首先要认真学习一些法律法规，增强依法施 教的意识，自觉杜绝体罚学生、辱骂学生等侵权行为。班主 任要及时参加学校组织的各项安全制度的学习，认知学校事 故出现的类型，结合以前发生的安全事故分析发生的原因， 掌握意外事故的防范对策和应急措施，保证在教学中有针对 性地对学生进行安全教育，且全方位地实施安全保护。二、作为教师，要明确教师的安全职责，对发现的不安 全因素或者安全事故，要及时处理或及时上报。了解安全事 故的范围，做好预防和处理。作为学校教师的一员，平时要 对学校可能发生安全事故
9、的方面了如指掌，并做好预防措施， 通过会议、墙报和座谈等方式及时和反复向学生宣传，教会 学生对已经发生的事故进行正确的处理，避免事态的扩大， 减少不必要的伤亡事故。三、教师要以身作则。安全工作是一个学校的首要事情， 每个教师都有责任对学生进行安全教育。可在现实中，很多 教师认为安全教育是学校政教处和班主任的事情，与他们无 关，他们只要上好课就行了。殊不知，我们教师既要教书， 更要育人。教师工作是一个特殊的事业。教师在教给学生知 识的同时，也要肩负起保护学生的职责，并且，教师自身的 言行也将在潜移默化中影响着学生。因此，在校园安全工作 方面，教师必须首先树立起安全意识，重视安全教育，并以 身作则
10、，模范遵守学校的各项制度，认真履行自己的职责， 为学生安全工作的开展建立良好基础。这就要求老师在安全方面也给学生做出榜样，不能说一 套做一套。在安全演练时，一定要严肃、认真，学生不能嘻 嘻哈哈，老师更不能嘻嘻哈哈。不能为了完成上级布置的任 务才演练，不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养 成良好的安全习惯而演练的。并且安全教育要涉及方方面面， 比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防 溺水等。教师是安全之魂，学生是安全之本，班级是安全之实， 活动是事故之源。安全工作重于泰山，学校安全教育一定要 常抓不懈，落到实处，教师每时每刻都应把安全教育意识放 在首位，要让每一个学生都树立起安全意识。总之，学校安全无小事，事事、处处都存在安全隐患。 只有人人树立安全意识，采取安全措施，严加防范，将不安 全因素消灭在萌芽状态，只有这样，学校的安全工作才能做 好。在今后的工作中，只要我们每一位教师关心学校的安全 工作，留心每一处安全隐患并采取防范措施，做一个安全教 育工作的有心人，学生就能健康地成长，学校、社会、家庭 就能和谐地发展。在今后的工作中，我们深信：在总结过去 经验的基础上，经过全体师生的共同努力，我校的安全工作 一定能确保万无一失。
