《202X年体育、艺术“2+1”活动总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《202X年体育、艺术“2+1”活动总结（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、体育、艺术“ 2+1”活动总结“年不可举，时不可止。”本学期剪纸小组的活动又结束了。看到学生剪 纸技艺的不断进步，我在满心欢喜的同时，也在反思如何将活动开展得更好， 达到更好的效果。现将活动情况总结如下：一、制定好活动方案。自开展剪纸活动以来学生都是用剪刀剪制作品，从来没有用过刻刀。本学 期我想培养学生剪刻的综合能力，使学生创作的范围更广。为了使学生有个适 应的阶段，我安排的活动内容还是先从学过的折叠剪纸入手，再选择简单一点 的单幅剪纸让学生尝试使用刻刀的方法，获得成功的体验后他们就会乐于去掌 握新的剪纸技法。二、组织开展好活动。子曰：“工欲善其事，必先利其器。”每次活动我都会认真检查学生所带
2、 的工具，向学生强调剪纸效果的好坏与工具的选用有直接关系。为了能够有更 多的时间辅导学生，我会把每次活动的纹样提前板画在黑板上，活动时抓住关 键进行重点讲解，鼓励学生大胆实践，再有针对性地给予指导。当我发现有学 生将纹样画在了彩纸的正面（单面带色的彩纸）或者不能充分利用纸张绘制纹 样时，我会教育学生要努力改正错误的做法，学习才会更上一层楼。学生剪刻 时我要求学生养成良好的做事习惯，按照由上到下，由左到右，由小到大，由 细到粗，由局部到整体的顺序进行剪制。剪下来的碎纸屑我要求学生统一放在 纸篓里，养成良好的卫生习惯。粘贴作品时，学生还缺少经验，很容易弄脏纸 面，有的还会将作品贴偏。通过我耐心细致
3、地讲解和及时展示优秀的学生作 品，帮助学生树立了自信心，他们的粘贴水平正在逐步提高。三、做好学生成绩的评定工作。剪纸小组活动的次数是有限的，对于学生成绩的评定不能只用他们作品的 好坏来衡量，还要关注他们活动时的种种表现，要注重对学生的综合评定，才 能更好地促进学生全面发展。所以一学期的活动结束时对于学生成绩的评定， 我总是非常慎重，力求能够给予每一位学生正确的评价。四、及时发现总结活动中出现的问题。由于活动小组的人数偏多，所以指导时我不可能兼顾到每一个人。这就需 要我利用能力强或高年级的学生来辅助有困难的学生，带动大家共同进步。学 生使用的衬纸大小不一，不便于存放，我应该要求学生准备统一规格的衬纸， 必要时还可以由我发给学生一些衬纸作为奖励，带动学生学习的劲头。总之，活动小组取得了一点成绩，但是学生的潜力还没有得到充分的发 掘。今后我会再接再厉让学生在更阔的天地中得到锻炼。
