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1、XX年小学推广普通话计划XX年小学推广普通话计划怎么写，以下是小编精心整理 的相关内容，希望对大家有所帮助 !XX 年小学推广普通话计划 一、指导思想：1、全面贯彻中华人民共和国义务教育法精神，深 入宣传实施中华人民共和国国家通用语言文字法 ，在教 育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使 用祖国的语言文字，提高师生语言文字意识，提升尚德文化 品位。2、根据区语委会工作精神，建立校园语言文字网，搞 好一年一度的“推广普通话周”活动和校级“读书节” 、“体 育艺术节”、“科技节”活动，力求在各项活动中努力提升我 校语言文字的水平，做到精细化。通过本次语言文字周，充 分认识推广普通话对
2、消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社 会交往、维护国家统一方面的重要作用，努力创建规范、健 康的校园语言文字应用环境，营造“人人讲好普通话，个个 写好规范字”的良好氛围。认真抓好第八届推广普通话周的 工作，并抓住此次机会， 在上一年推广普通话工作的基础上， 使推广普通话工作在尚德打好更为坚实的基础。在培养学生 养成良好语言习惯的同时对学生进行爱国主义教育，净化校 园语言环境，使国家通用语言文字法深入人心。二、工作目标：1、认真学习中华人民共和国国家通用语言文字法 学习语言文字工作委员会有关推广普通话活动的文件，领会 精神，提高师生民族文化素质，提高师生推广普通话和使用 普通话的能力。2、修改、健
3、全尚德实验学校推广普通话网络，进一步 规范推广普通话工作，要求校内外各项活动说普通话，写规 范字，并做好资料积累。3、继续开展学校读书节、体育艺术节、科技节活动， 营造校园读书氛围，让学生本文来自文秘 114 网在各项读书 活动中学习和运用祖国语言文字，感受祖国语言文字的魅力， 提升尚德文化品位。三、主要工作安排：1、认真学习中华人民共和国国家通用语言文字法 以尚德之声广播电台为媒体，宣传学习语言文字工作有关文 件，领会精神，要求全体教职员工、全体学生，在校内外各 项活动中推广使用普通话，把普通话作为校园语言，作为教 师的职业语言。不断提高使用普通话的能力，提升尚德文化 品位。2、力求在网管员
4、的协助下，建立、完善尚德语言文字 网。修改、健全尚德学校推广普通话网络， 采取层层负责制， 加强推广普通话力度，提高推广普通话效果。3、第二学期的三月份，学校一如既往开展“腹有诗书气自华”读书节活动。4、9 月份第三周是全国第八个推广普通话活动周，学校语委会根据区语委会要求开展推广普通话系列活动。(1) 征集推广普通话周宣传口号，并在学校大屏幕上滚 动播出。(2) 作一次国旗下讲话，号召全校师生以推广普通话周 为契机，说好普通话，写好规范字。(3) 搞一次啄木鸟行动。组织全体学生在校园内、社区 里搞“啄木鸟”行动。(4) 组织一次读报比赛。 一、二年级学生开展读报比赛。(5) 每班设“每日一拼
5、”专栏 ( 黑板报 ) 。(6) 各班搞一个系列活动： 布置各班搞 “五个一” 活动 系列活动具体内容如下： 要求学生们利用课余时间看一本好书，以认真规范的 汉字，做好读书笔记，高年级写好读书心得。 搞一次啄木鸟行动：由学生当啄木鸟医生，在各自的 生活、学习环境中，寻找、诊断“病例” 。 开一次推广普通话班队会：各班组织一次推广普通话 班队会，可通过朗读、朗诵、讲故事等形式，推广普通话。 出一期宣传板报：各班在九月份班级板报、软板中， 插入部分有关语言文字的内容。 组建一支队伍：发掘每位语文教师的特长，要求每位 语文教师带一支队伍，安排好读书看报时间，做好记录。5、充分利用两分钟预备铃时间，开
6、展儿歌、古诗、国 学小书院三字经颂读活动，弘扬民族文化，培养学生记 忆，学习使用普通话。 6、少先队大队部每月进行一次黑板 评比，要求美观大方，写规范汉字。7、学校各类计划、总结、通知，教师备课、上课，学 生作业要求正确使用规范字，不写错别字。 8、抓好教师培训， 提高教师讲普通话水平，普通话等级考试未达标的老师要与 语音面貌较好的老师结对子，抓紧学习，把它作为平时业务 学习的一项内容来执行。XX 年小学推广普通话计划 推广普通话、 推行规范汉字是 学校的重要工作之一，为了进一步增强全体师生的语言文字 规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，认真贯彻国 家通用语言文字法 ，结合我市创建全国园林
7、城市的工作， 发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园， 营造良好的语言文字环境，切实推动学校爱国主义教育活动。一、指导思想： 认真贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法 着力普及普通话，实施用字规范，进一步增强全体师生的语 言文字规范意识和推广普通话参与意识。结合我市创建全国 园林城市的工作，通过多种形式的宣传活动提高师生推普的 积极性。构建和谐校园，营造良好的语言文字环境从而促进 我校创建市级语言文字示范校的活动。二、主题： “提升语言文字应用能力，弘扬中华优秀文 化传统”三、领导组织机构：（ 一 ） 领导小组组长：李元清成员：冯隽、谢玉峰、周银华、张晓军（ 二 ） 工作小组
8、：各班语文教师、班主任。四、具体工作安排：（ 一 ） 提高语言文字规范化意识 定期组织广大师生要认真学习中华人民共和国国家通 用语言文字法 ，认识到用普通话交流、规范文字书写，有 利于民族间的文化交流，有利于国家的经济发展，有利于教 育的普及、科技的腾飞。因此，学校要把普及普通话纳入日 常工作，纳入专业技能训练，纳入学校常规管理，纳入学校 文化建设。使普通话成为校园语言。（ 二 ） 建立领导机构，健全规章制度制定计划，健全制度。每学期召开12 次推普工作会议，制定计划， 建立健全与推普有关的制度， 研究推广办法， 做到措施得力，责任到人。（ 三 ） 加强校园文化硬件建设1、设置推广普通话标牌和
9、条幅，要随处可见。2、加大宣传力度，发挥班级学生干部的推普作用。 学校广播室要不定期进行“推广普通话专题节目”的宣 传，做好普通话的示范工作。3、开展推普专项活动 组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底 入档。如：“讲故事、演讲、书法、经典诵读比赛”等。（ 四 ） 重视校园普通话软件建设课堂是推普的主阵地，培养师生掌握规范的语言是素质 教育的一个方面。为培养师生良好的语言素质，保证师生学 好、说好普通话，学校要把推普工作纳入到日常的教育教学 之中，使其成为教学工作的有机组成部分。我们要从以下几 个方面开展工作：一是提高学校领导的认识，增强责任感 ; 二是强化教师的榜样示范作用 ;三是
10、发挥课堂教学，尤其是语文教学的主渠道作用，将 普通话贯穿在语言教学各个环节 ;四是规范学生的言行 ;五是开展各种推普活动。1、推广普通话从教师抓起。坚持“推普”与教师基本 功训练相结合。教师应充分发挥示范作用，上课时必须使用 普通话，改正方言音 ; 注重学生语言表达能力的培养，特别 是语文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的责任。(1) 使用普通话上课、辅导、评讲等，做到一使用，二 坚持，三加强，四小结。(2) 学校各种会议、评课、发言、集会、通知等均用普 通话。(3) 教师之间的日常工作交流强调要用普通话。(4) 组织好每期普通话演讲、经典美文朗诵比赛等活动。(5) 各班的黑板报要做到拼
11、音、字体要规范，不写错音 节和字体。2、在学生中确立 “说好普通话， 写规范字诵经典美文” 的语言意识。学校要求每位学生用普通话交流，用规范字写 作业，提高语言表达水平。(1) 课堂上使用普通话提出问题、 回答问题、 讨论问题。(2) 日常生活交流，师生之间、同学之间的问好、对话 等要用普通话。(3) 大队、中队等集体进行活动时强调使用普通话。(4) 养成认真书写的好习惯，结合各科学习，要求学生 不写错别字、音节、结合语文实践活动开展寻找误音、错字 活动。(5) 每生都要配备一本 新华字典 之类的学习工具书。3、坚持“国旗下讲话”制度。抓住升旗仪式契机对师 生进行爱国主义教育， 激发学生热爱祖
12、国， 热爱祖国的语言，讲好普通话的情感4、大队部要把推普工作纳入文明班建设评比中，制定 出量化考核标准，语言面貌差的班级、个人不能评为先进班 集体和文明学生。5、规范教案书写，规范板书，规范作业批语。6、营造普通话校园氛围。要求师生进学校开口讲普通 话，普通话是教师的职业语言，是学校的校园语言。同时要 营造校园说普通话的环境，使师生在潜移默化中受到教育与 警示。(1) “校园网”开办普及普通话专栏。为更好地营造推 广“普通话”氛围，加强普及普通话宣传，便于广大师生的 沟通与学习，教务处要将学校“推普”计划、方案、基础知 识和宣传材料等输入校园网，拓展宣传空间，使信息沟通， 资源共享。(2) 认真组织“推普周”活动，制定好计划，确定好内 容，使其达到更高效果。(3) 大队部要把推普工作纳入文明班建设中，制出量化 考核标准，根据平时考核结果，学期末评出一定数量的普通 话先进班集体。(4) 规范教案展览。开展规范教案展览活动，由教务处 组织实施，着重规范教案的格式，特别是规范书写，对规范 的教案进行展览。普通话的推广是一项长期的任务，我们要长抓不懈,坚持“讲普通话写规范字诵经典美文”的主导思想，争取不 断提高教职工中一级水平比例，让她成为我们校园的主流文 化。
