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1、人教版六年级语文上册,珠海市红旗镇三板小学 赵天旗 2014年12月9日,（松鼠）,叫鼠不是鼠， 尾巴像扫帚。 喜欢树上住， 松果当食物。 （打一动物）,猜一猜,松鼠,22*跑进家来的松鼠,.从课题中你知道了什么？,2.你还想知道什么？,松鼠为什么会跑到我家？ 松鼠跑进我家后，做了哪些事？ 我们一家人怎样对待松鼠？,带着问题，自由朗读课文。 注意读准字音，读通句子。,初读课文，整体把握,斯克列比茨基（18681936） 前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。列宁说他是“无产阶级文学最杰出代表”，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。,作者我知道,储备冬粮 干脆 贮存 天性 失踪
2、生炉取暖 蹿出来 烟囱 垫窝 哭笑不得,我会读,松鼠为什么会跑到我家？,这只跑进家来的小松鼠在“我”家做了哪几件事？ （试着用小标题来概括每件事的内容。),合作探究,储备冬粮（111）,垫窝过冬（1620）,晾晒蘑菇（1215）,课文概括,对于这只跑进家来的松鼠，“我们 一家人”对它的感情是怎样的呢？,感情朗读，深化感受,你从课文中哪些地方体会到 “我们一家人”对松鼠的喜爱之情的？ （画出有关语句，并写出你的体会和感受）,它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。,这句话介绍的是松鼠的习性。,从“惊人”“从来没有”这些词语中，我们看到的是作者对小松鼠的行为
3、并没有丝毫的埋（mn）怨，我们读到的只有称赞。,你能读出松鼠的调皮和“我”对它的称赞吗？,有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？,从“跳”、“蹭”、“轻轻咬”，可看出松鼠已成为小作者亲密的伙伴。这几个动词，不仅写出了松鼠的可爱灵活，更流露出作者对松鼠的喜爱之情。,爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”,爸爸喜欢松鼠，并把它看成家庭中的一员。,爸爸知道是松鼠偷吃了糖，不仅没有责怪松鼠，反而“哈哈大笑”，可见爸爸因喜爱而
4、产生的宽容。,爸爸忽然在书房里惊叫起来：“快来看！”我们跑过去，眼前的景象真是让人哭笑不得：墙上的那副鹿角上挂满了蘑菇它想晾干了留着给自己过冬。,松鼠忙了一个早晨，把蘑菇晾在各个角落，可见松鼠早已把我家当成自己的家了，也说明我们已经和松鼠友好相处了。,有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到，我们心里空落落的。,松鼠不见了，作者一家人到处去找，猜想它也许跑回了森林，可“我”一家人的心里是“空落落”的，他们多么舍不得这只可爱的松鼠啊!,我们的心里为什么空落落的？,通过读课文，你能说一说松鼠的习性有哪些吗？,（储备冬粮、晾晒蘑菇、叼东西给自己垫窝。）,松鼠是如何过冬的呢？,总结领悟,拓展延伸,推荐我的野生动物朋友一书。这本书的主人公名叫蒂皮，法国人，从小与身为摄影师的父母在非洲生活，拥有许许多多的野生动物朋友，大到大象，小到蚱蜢。蒂皮与野生动物成为了很亲密的朋友。,快乐写作,如果有一只可爱的小动物跑进你家来，你会怎么对待它呢？你们之间又会发生怎样有趣的故事呢？ 以跑进家里来的xxx为题，仿写一篇小练笔。,谢谢！,
