《五年级英语上册 Unit 5 第3-4课时教案 苏教牛津版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级英语上册 Unit 5 第3-4课时教案 苏教牛津版.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏教牛津版五年级上册英语Unit 5 Review and checkB Look and answer（图片1）（图片2） Where is the fish？（图片3）（图片4） Its in the river.（图片5）（图片6）第三课时一、教学内容：复习第三单元，完成本单元C部分内容。二、教学目标：1通过复习，学生进一步掌握第三单元的四会单词和句型。2通过复习，学生能灵活使用第三单元日常交际用语。3完成本单元C部分内容。三、教学重、难点：1通过复习，学生进一步掌握第三单元的四会单词和句型。2通过复习，学生能灵活使用第三单元日常交际用语。四、课前准备：1第三单元图片和挂图。2本单元C部
2、分内容的投影片。3磁带和录音机。五、教师过程：Step 1 Warm up1师生齐唱英文歌曲We can sing and dance2Free talk。Step 2 Revision1教师出示词汇图片，师生问答复习所学的动词和动词词组。2接龙游戏复习四会句型： 教师示范：I can dance.接着问A同学：What can you do？ A同学回答：I can sing.后再问C同学，以此类推，达到复习巩固的目的。Step 3 Look，read and complete1教师引导学生仔细看图读句，整体把握对话内容。2引导学生根据图意填入所缺的单词.3学生两人一组根据图片内容句型交谈。
3、4学生在熟练交谈的基础上进行对话表演，并鼓励学生就 对话内容进行扩展练习。Step 4 Consolidation1游戏“listen ，act and say” 一学生说一动词或动词词组，其他学生做出这一动作，并 说：I can Step 5 Assign homework1同桌之间做“Listen and act”游戏。2抄写第三单元四会单词和句型四遍。3课后自由交际。六、板书设计：Unit 5 Review and check C Look ，read and complete （第三单元动作类单词和词组） I can What can you do？第四课时一、教学内容：复习第四单元，
4、完成D部分内容。 二、教学目标：1通过复习，学生进一步掌握四会单词和句型。 2通过复习，学生能灵活使用所学单元的日常交际用语。3完成本单元D部分内容。三、教学重、难点：1通过复习，学生进一步掌握第四单元的四会单词和句型。2通过复习，学生能灵活使用所学单元的日常交际用语。四、课前准备：1第四单元对话挂图和词汇卡片。2本单元D部分内容的投影片。3磁带和录音机。五、教学过程：Step 1 Warm up1齐说歌谣 Halloween2Free talkStep 2 Revision1创设情景，学生表演对话。2教师出示卡片，师生问答复习所学词汇和句型。 T：What do you like？ S：I
5、like the mask.（vase，candle，pumpkin） T：Do you like ducks？ S：Yes，I do./No，I dont.3小组回答，互相问答。Step 3 Look and talk1出示本部分内容的投影片，教师指导学生观察图片。2让学生仔细看图后，教师示范问答。3小组活动，相互问答练习。4上台问答练习。Step 4 Consolidation小组竞赛的形式，检查学生掌握句型情况1教师提问，小组抢答，要求正确并且不能重复。2小组连锁问答，比比哪组速度快并且正确率高。Step 5：Assign homework1看本单元D部分图，自由交际。2看本单元D部分图，练习写四会句子。六、板书设计： Unit 5 Review and check D Look and talk（投影片） Can you seein the picture？ Yes，I can. How manyare there？ There is/are Where is it/are they？ Its/They are4
