湖北省黄冈市2012届九年级化学4月调研考试 人教新课标版.doc

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1、黄冈市2012年九年级调研考试理科综合(化学部分)化学试题相对原子质量:H:1 O:16 C:12 Cl:35.5 S:32 Na:23 Fe:56 第一部分 选择题(714小题,共16分)一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题2分,共16分)7胆矾是一种蓝色晶体,化学式是CuSO45H2O,胆矾受热时易失去结晶水,成为白色的无水CuSO4,在工业上精炼铜、镀铜等都要用胆矾。上述对胆矾的描述中,没有涉及到的是 ( )A物理性质 B制法 C用途 D化学性质 8下图所示的实验操作中正确的是 ( D ) A B C D9某合作学习小组讨论辨析以下说法:粗盐和酸雨都是混合物;沼气和水蒸气都是可

2、再生能源;使用车用乙醇汽油防止“温室效应;不锈钢和目前流通的硬币都是合金;推广使用无氟冰箱防止“臭氧空洞”;纯碱和熟石灰都是碱。其中说法完全正确的组合是A. B.C.D.10化学实验中常常出现“1+l=2”或“l+l2”的有趣现象。下列符合“l+l= 2”的事实是 A常温下,1L水与1L酒精混合后的体积等于2L B室温下,1g镁与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2g C室温下,1g硫粉在lg氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫 D20,lg氯化钠饱和溶液中加入1g氯化钠固体能得到2g氯化钠溶液11在一个密闭容器中放入M、N、P、Q四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下

3、表,下列说法中,不正确的是物质MNPQ反应前质量(g)181322反应后质量(g)X(未知)26122A反应后物质M的质量为13g B该变化的基本反应类型是分解反应C反应中N、P的质量比为54 D物质Q可能是该反应的催化剂12美国Science杂志曾报道合成和分离出含高能量正离子N5+的化合物N5AsF6,下列关于该化合物的描述错误的是A化合物N5AsF6中F的化合价为-1价 BN5+ 中可能含有氮气 C化合物N5AsF6中As的化合价为+5 DN5AsF6可能是离子化合物13甲、乙、丙、丁分别是氢氧化钙溶液、硝酸钾溶液、碳酸钠溶液、盐酸中的一种。已知甲和丙可以反应, 甲和丁也可以反应,则下列

4、说法正确的是 ( B ) A甲一定是氢氧化钙溶液 B乙一定是硝酸钾溶液 C丙不可能是碳酸钠溶液 D丁只能是盐酸14氢氧化钠稀溶液稀盐酸滴有酚酞的蒸馏水U形管中是滴有酚酞试液的蒸馏水,向左、右两管中分别同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示)。下列说法正确的是 A开始时左边溶液呈蓝色,右边溶液呈红色 B开始时左边溶液呈无色,右边溶液呈红色C充分反应后U形管中溶液可能呈红色 D充分反应后U形管中溶液一定呈无色五、填空简答题(本题包括3小题,共19分。)36(9分)从C、H、O、N、S、P、Cl、Na、Ca、Fe、K、Ag、Cu等13种元素中选择恰当的元素,用离子符号、化学式或化学方程

5、式按下列要求填空:(1)3个碳酸氢根离子_ (2)磷酸钠中磷元素显+5价_ _(3)含三种元素的汽车燃料是_;(4)含硫元素的氮肥是_ _; (5)实验室制取二氧化碳 (6)中和反应(7)有氧化物参加的还原反应 (8)有单质银生成的置换反应(9)有钾肥生成的复分解反应 37(6分)化学是一门研究物质的组成、结构、性质以变化规律的自然科学,它与人类进步和社会发展有着密切的关系。(1)右图是氧元素的原子结构示意图 ,从图中你获得的信息有(写二条即可) 。实验室制取氧气的化学方程式是 。能产生温室效应的气体有(至少写三种) 。(2)改良土壤有利于农作物生长。化学兴趣小组的同学们测定出某块农田的土壤p

6、H7,则土壤呈 性,要改良此土壤应该施加适量的 。(3)科学家们不断研发新能源。“神舟七号”飞船的运载火箭所用的高能燃料是偏二甲肼(化学式为C2H8N2),在点燃的条件下,它与N2O4反应生成氮气、水和二氧化碳。该反应的化学方程式为_。38(4分)A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质,其中B是植物进行光合作用的一种重要原料、C是金属氧化物。它们之间的关系如右图所示。(图中“一”表示两端的物质能发生化学反应;“”表示物质间存在转化关系,有关反应条件和其他物质已略去。)(1)已知反应、的基本反应类型相同,反应的化学方程式为 ;反应的化学方程式为 。(2)已知反应、中,一个有沉淀生成,另一个

7、有气体生成,还有一个没有明显现象。B、E不含相同元素,D、F只含一种相同元素。反应的化学方程式为 ,反应的化学方程式为 。六计算题(本题包括1小题,共5分)39(5分)在潜水艇中常用过氧化钠(Na2O2)来吸收官兵呼出的二氧化碳气体,并产生氧气,供给人的呼吸,其反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。现有质量分数为80%的过氧化钠样品975g与足量的二氧化碳反应,可生成多少克氧气?七、探究与实验题(本题包括2小题,共10分)40(4分)如图所示的是常用的实验装置。浓硫酸 水(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气,为了制取和收集干燥的氧气应该选择的装置有(填序号)

8、。(2)实验室可用 装置(填装置序号)进行组装来制取二氧化碳。(3)实验室可用、装置进行组装来制取 (填化学式),请写出该反应的化学方程式 。41(6分)已知木炭粉(假设木炭粉中不含其他杂质)和Fe2O3,在加热条件下发生化学反应,兴趣小组同学对该实验进行如下探究。 I 生成固体组成分析 (1)实验过程中可以观察到有黑色固体生成,小亮认为生成了铁粉,但小灵却有不同看法,理由是 。 (2)为进一步确定黑色固体成分,小欢将生成的固体溶于足量稀硫酸,发现有大量气泡产生,若同时出现 的现象,则生成的黑色固体全部是铁。 生成气体成分分析 【提出假设】生成气体的可能组成有三种: 假设1:生成气体是二氧化碳

9、; 假设2:生成气体是一氧化碳; 假设3:生成气体是 。 【设计实验】为确定生成气体的组成,小组同学设计实验装置如图。 (1)实验中通入的气体是纯净干燥的N2,分析不通入空气的主要理由是 (填序号)。 A空气中的二氧化碳会使石灰水变浑浊 B空气中的氧气会和木炭粉反应生成CO或CO2而干扰实验结果 C空气中的二氧化碳、水蒸气会和木炭粉反应生成CO而干扰实验结果 (2)定性研究:若实验过程中可以观察到澄清石灰水变浑浊,则证明反应生成的气体中 一定含有 。 (3)定量研究:现准确称取16.0 g氧化铁与2.4 g木炭粉混合,在上述装置中完全反应。测得剩余固体质量为11.2 g,且能完全溶于稀盐酸。【

10、实验结论】处理上述实验数据后可知,假设 正确。黄冈市2012年九年级调研考试(化学部分)参考答案一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题2分,共16分)题号7891011121314答案BDDCBB BC五、填空简答题(本题包括3小题,共19分。)36、(每个1分,共9分,化学式书写错误得0分,化学方程式不全,得0.5分)(1)3HCO3- +5(2)Na3PO4(3)C2H5OH (4)(NH4)2SO4(5)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2(6)NaOH+HCl=NaCl+H2O(合理就行) 高温(7)Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2(合理就行);(8)Cu+2A

11、gNO3=Cu(NO3)2+2Ag(9)AgNO3+KCl=AgCl+KNO337、(每空1分,共6分)(1)氧原子有二个电子层;氧原子核内有8个质子;氧原子核外有8个电子;氧原子最外层有6个电子等(合理即可)(1分)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 或 2H2O2 2H2OO2 或2KClO32KCl+3O2(1分)甲烷、二氧化碳、臭氧(CH4、CO2、O3)(1分)(2)酸 (1分) 熟石灰(或生石灰)(书写的化学式正确可给分)(1分)(3)C2H8N2+ 2 N2O4 3N2+4H2O+2CO2 (1分)38、(每空1分 共4分)(I)2Ca+O2=2CaO(1分) C + O2 点燃 CO2 (1分)(2)Ca(OH)2 +Na2CO3 =CaCO3 +2NaOH (1分) Na2CO3 +2HCl = 2NaCl +H2O +CO2 (1分)六计算题(本题包括1小题,共5分)39解:设生成氧气质量为x根据化学方程式2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2278 32975g80% x (2分)即有:278x=975g80%32x=160g

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