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1、2009年春季学期八年级学业成绩检测（一）思 想 品 德（检测内容：第一单元）（时间：60分钟 满分：100分）题 号一二三四总 分得 分一、精挑细选，走进生活（下列各题均有四个选项，其中只有一项最符合题意，请将所选答案的字母代号填入下表相应的空格内。每小题3分，共48分）题号12345678910111213141516答案 1衣食住行是人类生活的基本需要，满足这些需要的食物、水、衣服、住房、车船等，都直接或间接地来自于A.自然资源 B.可再生资源 C.不可再生资源 D.生物资源 2天空中，大雁、海鸥、老鹰等鸟类在展翅飞翔着；深海里，鲨鱼、鲸等海洋生物在畅游着；地面上，狮子、老虎、大象等在奔
2、跑着在大自然中，成千上万的生物构成了丰富多彩的生物资源。这说明A.自然界的生物是不会灭绝的 B.自然界的生物过多，会与人类争夺自然资源C.自然界中的生物是相互联系的 D.自然界的一个重要特征就是生物多样性3在自然环境中，各种生物和他们周围的阳光、空气、水、土壤及气候等一起，组成了各种各样的生态系统。在其中，各种生物之间A.相互孤立 B.相互作用、相互依存 C.相互竞争蚕食 D.相互矛盾4现在，不同国家都制定有相关的措施来保护野生动植物，之所以要采取各种措施保护野生动植物，是因为A.保护它们可以获得经济利益 B.它们比人类更强大 C.人类要靠它生存 D.它们是大自然的一部分，是人类的朋友5地球上
3、的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，面对地球上的其他生命，我们正确的态度是A.人类有智慧，是地球的主宰，可以随意对待其他生命 B.人类在地球上生活得很幸福，对其他生命不用考虑太多 C.珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命 D.人类要视其他生命比自己的生命更重要 6古生物学家大卫拉普在他的著作灭绝：是基因不好还是运气太差？中写到：“地球上生存着数百万种不同的动植物物种，数量可能在4000万种左右。过去某个时候的数量可能在50亿到100亿种之间。也就是说，只有大约千分之一的物种仍然存活在这个世界上显然，这是一个极为糟糕的幸存记录；99.9%的物种走向了灭绝之路。”这种结果的延续使人类获得更多的生存
4、空间，成为大自然的主宰 必将恶化人类的生存环境 将限制人类生存发展的机会 会严重威胁人类的生存与发展 A. B. C. D.7长期以来，由于人口增加等原因，长江、黄河上中游地区毁林毁草开垦种粮的现象十分严重，这样虽然增加了一些粮食，但付出了惨痛的代价。为此，国家实行了退耕还林还草工程。该工程是针对 实施的。 A.物种减少 B.土地荒漠化 C.水资源短缺 D.能源匮乏8从人的生产、生活、生存的角度来说，以后人类面临的最大的危机可能是A.石油资源危机 B.煤炭资源危机 C.淡水资源危机 D.森林资源危机9右图古诗难吟说明了A.古诗对孩子来说较难记忆B.我国人口素质较低C.我国资源短缺D.水污染比较
5、严重 10通过学习，你认为人类的生命之源包括什么？水 空气 土壤 微生物A B C D11人类之所以要亲近自然，感激自然，做大自然的朋友，这是因为A.没有人类，就没有大自然 B.保护大自然，保护人类生存的环境，就是在保护人类自己 C.人类是自然界的客人 D.人类就是自然，自然就是人类12. 如果说人类不仅是从祖先那里继承了地球，也是从子孙那里借用了地球，那么作为青少年一代，我们承担的责任是A.从前辈手里接过地球，加大开发力度 B.将地球保护起来，不能开发 C.只对前人负责，后人由自己负责 D.承上启下，向前人负责，为后人造福13面对人口、资源、环境问题，实施可持续发展战略已经成为人们的共识，下
6、列观点与可持续发展战略要求不符合的是A.人类只有一个地球 B.先污染，后治理 C.经济要上，人口要下 D.正确处理人口、资源、环境之间的关系14人类要生存，就得与自然环境打交道。和自然环境打交道，就应该遵守一定的规范。人类应该首先学会遵守的规范是节约资源 保护环境 保护自然 任意妄为的砍树捕兽A. B. C. D.15地球上的每一个公民都必须认真思考的问题是A.如何保护自然、保护环境，实现社会的可持续发展B.参与创建“绿色学校”活动C.征服自然、改造自然D.树立环保意识，不和自然环境打交道16巩固环保意识，落实环保行动，需要全社会形成一种“讲环保树新风，全民齐动员”的氛围。在落实环保行动中，你
7、认为下列做法正确的有搞好学校和家庭的环境卫生 爱护花草树木 宣传环保知识 对攀折花草树木的同学罚款A. B. C. D.二、学知明理，快乐生活(要求紧扣题意，简明扼要地回答。每小题12分，共24分)17. 保护环境，人人有责。请你结合实际，谈谈你是如何保护环境的？并说说保护环境的意义？18.欣赏右图漫画地球在哭泣。试问：地球为什么在哭泣？ 三、明辨是非，学会生活(要求先判断正误，然后分析原因。仅作判断不说明理由不得分。本题12分)19. 环境问题已成为公众关注的热点话题之一。有人认为，解决环境问题需要较高的知识能力，这是成年人的责任，与我们青少年无关。请结合所学知识对此进行辨析。 四、实践探究
8、，创新生活(要求紧扣题意作答，融入生活实际，鼓励创新。本题16分)20. 材料：温家宝总理在政府工作报告中指出，要加快建设环境友好型社会，为人民群众创造清洁、良好的生活和工作环境，为子孙后代留下蓝天绿地、碧水青山。阅读材料，回答以下问题：（1）想一想：我国目前环境面临怎样的现状？（7分）（2）议一议：重新思考日常行为，我们应该从身边哪些小事做起？（4分。请列举两种事例）（3）“为子孙后代留下蓝天绿地、碧水青山”符合我国的什么战略？请你谈谈对该战略的认识。（5分）2009春季学期八年级学业成绩检测（一）参考答案 思 想 品 德一、精挑细选，走进生活（每小题3分，共48分） 题号123456789
9、10111213141516答案ADBDCCBCDCBDBDAA二、学知明理，快乐生活（每小题12分，共24分）17.答： 保护环境的做法：（6分。能结合实际，言之有理即可） 意义：保护环境，也就是在保护人类自己。（6分。课本P18。言之有理即可）18.答： 由于人类的过度消耗，自然资源日趋枯竭（表现在：物种减少、土地荒漠化、水资源短缺、能言匮乏），环境日益恶化。（6分） 在现代社会，人类比古代耗费着更多的资源，同时也制造着更多不利于生命的东西，严重地污染了水、土壤和空气，破坏了自然环境。地球已经不堪重负。（6分。可参考课本P7-14）三、明辨是非，学会生活(本题12分)19.答： 这种观点是
10、错误的。（1分） 作为青少年一代，我们承担的是承上启下的责任：向前人负责，为后人造福。我们不仅应该亲近自然，感激自然，更应以实际行动保护自然，保护环境。 我们可以从我做起，树立环保意识，保护我们的家园。在校园里，我们可以通过参与创建“绿色学校”活动，为参与和开展更为广泛的环保行动做好必要的知识储备。我们可以参加种植花草树木、搞好环境卫生等活动，通过我们的参与，带动更多的人参与到保护环境的行动之中。（11分。可参考课本P21、23、24、25。言之有理即可）四、实践探究，创新生活(本题16分) 20.答： 自然环境被破坏，如：草原严重退化、水资源、土地、大气污染非常严重。这不仅严重地影响地球上各种生物的生存，也严重损害着人类的健康。（7分。可参考课本P14-16。言之有理即可） 提示：只要是学生身边有关保护环境的具体做法均可，具体可以参考课本P23、24。（每一事例给2分，共计4分） 可持续发展战略。（2分）可持续发展，是指能满足当代的需要，同时不损及未来世代满足其需要的发展。（3分。课本P19）
