吉林省长春市六十八中2009-2010学年八年级物理下学期期中考试试题人教版.doc

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1、20092010学年度下学期八年级期中质量监测试题物理一、单项选择题(每小题2分,共16分)1下面几种家用电器的额定功率最接近1000W的是 ( ) A节能灯 B电冰箱 C电视机 D电热水器2有两个电阻,阻值分别为5和l0,把它们串联起来,其总电阻是 ( ) A75 B12 C15 D203在图1所示的电路中,闭合开关S,能用电压表测量L1两端电压的正确电路是 ( )4下列说法中正确的是 ( ) A干燥的木棒是导体 B对人体来说,不高36V的电压是安全电压 C铜导线比铝导线的电阻小 D用电器的电功率越大,消耗的电能越多5根据图2中灯泡铭牌所给信息判断,下列说法正确的是 A灯泡适宜在25V的电路

2、中使用 B灯泡在电压低于220V时,就不发光 C灯泡在任何情况下工作时,电功率都是25W D灯泡在220V的电压下工作时,电功率是25W6如图3所示电路,闭合开关s后,发现灯L1不亮,L2正常 发光。此电路的故障可能是 ( ) A开关S接触不良 B电灯L1短路 C电灯L1灯丝断了 D电灯L2短路7如图4所示的电路中,电压U不变,开关S断开后,下列 说法正确的是 ( ) A电压表的读数减小 B电压表的读数增大 C电流表的读数减小 D电流表的读数增大8一个灯泡的灯丝烧断了,把断了的灯丝搭在一起,灯泡会更 亮,其原因 ( ) A灯丝电阻增大,功率增大 B灯丝电阻减小,功率增大 C灯丝两端电压增大,功

3、率增大 D灯丝中的电流增大,功率减小二、填空题(每空1分,共12分)9如图5所示的高大建筑物顶端装有避雷针,通过很粗的金属线与_相连,可以起 到防雷作用。10图6是小明同学在家中拍到的一张电能表照片,这个电能表的额定最大电流是_A,拍照片时,小明家已消耗的电能为_。11一种叫做“满天星”的节日彩灯,由110只相同的小灯泡串联,将它们接在220V电压下,每只小灯泡两端的电压为_V。如果每一只小灯泡的功率是06W,则通过每一只小灯泡的电流是_A,小灯泡的电阻为_ (结果保留一位小数)。12有两个电阻R1和R2串联在电路中,它们的阻值之比为2:5,则通过它们的电流之比是_,它们两端的电压之比为_。1

4、3小明在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,发现通过电阻a、b的电流随电压变化情况如图7所示,则两电阻阻值的关系是Ra_ Rb。 14图8是一种自动测定油箱内油面高度的装置,油量表实质是一个_表(选填“电流”或“电压”);油位越高时,油量表的示数越_,电阻R在电路中的作用是_。三、作图与实验题(共14分)15(2分)把两种不同的金属片插入柠檬,制成“水果电池”。用电压表测量水果电池的电压, 如图9所示,则金属片_为水果电池的正极。 16(2分)请你在图10中的圆圈内填上适当的电表,组成电阻与小灯泡串联的正确电路。17(6分)在“测量小灯泡的电阻”实验中,小灯泡标有“38V”的字样。 (1)

5、请在图11甲中用笔画线代替导线把电压表正确接入电路。(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移动到_ (选填“左”或“右”)端。 (3)实验中电压表示数为38 V,电流表示数(如图1l乙所示)为_A,则小灯泡的 灯丝电阻为_ (结果保留一位小数)。 (4)通过实验,我们发现小灯泡正常发光时的电阻值与小灯泡没有接到电路时的电阻值相 比较_ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。18(4分)小明利用如图12甲所示电路,来探究通过导体的电流跟其两端电压及其电阻的关系。 (1)在探究电流与电压的关系时,应保持_不变,分析表中的数据可以得出结论是: _。Co (2)在探究电流与电阻的关系时,要不断改变Rx的

6、阻值,调节 滑动变阻器使电压表示数保持不变,得到了I与R的关系图像,如图12乙所示。实验中,由图像可以得出的结论是_;此次实验中,电流表的示数始终保持_V不变。 四、计算题(每小题4分,共8分)19有一种车床用的照明灯泡,它的额定电压是36V,正常工作时灯丝的电阻是36。 求:(1)该灯泡正常工作时的电流;(2)灯泡的额定功率。20如图13所示,电源电压为12V,R1=40,开关S断开时,电流表的示数为02A,求: (1)R2的阻值。 (2)开关S闭合后,电流表的示数。五、探究与应用题(共20分)21(4分)为了降低彩电的电能消耗,请你提出两条合理化建议:(1) _;(2) _。22(4分)根

7、据下表中的数据回答:安装家庭电路取用导线时,应从铜线和铁线中,选用_线。制作一个滑动变阻器,选择电阻线材料时,应从锰铜合金和镍铬合金中,选用_线。23(4分) 学习了滑动变阻器以后,小明同学制作了一个简易调 光灯,装置如图14所示,他把滑动端的金属夹首先夹在了铅科 笔芯的B端,这样做的目的是_;金属夹向A端移动的过程中,电路中的电流将变大,这一看不见的变化可由看得见的现象来呈现, 即_。24(4分)小明在做“探究通过导体的电流与电压的关系”的实验中,采用了图15甲所示的电路图。小明按照图15甲所示的电路图连好电路,闭合开关后,发现电压表的指针偏转情况如图15乙所示。则产生图乙所示情况的原因可能

8、是(滑动变阻器连接正确且没有故障): _;_。25(4分)瑞瑞同学在物理实验课中,对串联电路电压规律进行了探究。 【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。【设计与进行实验】(1)按图16所示的电路图连接电路;(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;(3)在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间, 采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A 接点,并改接到C接点上;(4)测出AC间的电压。【交流与评估】(1)在拆接电路时,开关必须_;(2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么? _。(3)方法改进后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中。分析瑞瑞同学的实验 数据可以得出的结论是:串联电路总电压_各用电器两端的电压之和。(选填“等于”或“不等于”)(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:_。网

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