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1、1 看图写话练习 1 教学目标： 通过观察、说说、写写、评评的方法，指导学生说完整的话，提高 说话写话能力。 一、看图写话。 什么时候，谁帮谁干什么？什么时候，我们在什么地方干什么？ (1) _ （2） 什么时候，谁在哪里做什么？ （3）_（4）_ 什么时候，谁在什么地方干什么？小学生在什么地方干什么？ 妈妈在干什么？小明在干什么？ （5）（6） 2 谁什么时候在什么地方干什么？什么时候，谁在什么地方干什么？ （时间：起床后或早上）（地方：在树下或公园里） （7）_（8）_ 什么动物，在哪里干什么？什么季节，谁在做什么？ （9）_（10）_ 小东在干什么？谁在哪里干什么？ （用上词语：哥哥 妹
2、妹放风筝开心） （11）_（12）_ 3 看图写话练习 2 教学目标： 通过观察、说说、写写、评评的方法，指导学生说完整的话，提高 说话写话能力。 一、看图写句子。 （谁？在什么地方？干什么？） 二、看图写话。 要求：仔细看图，什么时候，图上有谁，他们分别在干什么？ 4 三、看图填空： （填空：不会写的字用拼音代替。 ） 我看见给 穿上 五、什么时候，小马来到雪地里画什么？ 小文在看风景。 （）的旁边 有蜻蜓和蝴蝶，天上有 （） 、 （）和（） 。 六、什么时候，小云在什么地方干什么？妈妈说她是个怎样的孩子。 5 七、看一看，写一写。 堆在河边。 6 下雨了，小花猫看见小动物在路上走，她应该把雨伞送给
