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1、二年级语文题 一、照样子写词语（不能重复）。 1.例： （聪明）的牧童 （）的小姑娘（）的萧伯纳 （）的回答（）的诗篇 2.例： （热烈）的掌声 （）的掌声 3.（）的形式 二 1、给带点的字划去错误的读音： 睁 开（ zhn zhng ）主 意（ zhzh ） 2、圈出带点字的正确读音： 理 睬（l l ）嫩 绿（ nng nn ） 3.今（） （） （） （） 渐（） （）喂（） （） 惭（） （）畏（） （） 4. 描写植物的词语： 、 5. 除了“熟能生巧”以外，你还知道哪些成语故事？ 6.摇头 晃脑 、 7.例：婀娜多姿（描写花草的四字词语） 、 三、 反义词 生疏（） 四、根据词语
2、的意思选择合适的选项。 1. 油然升起：（）A、充盛地 B、 （思想感情）自然而然地产生 2. 群栖 ：休息（）居住（）依靠（） 五、按课文内容填空 1、小黑鱼看见了走起路来像（）似的大龙虾，还 看见了一群（）小红鱼。 六、照样子，把句子写完整。 1. 例：他在学校里，把玻璃擦得亮堂堂的，真是个好孩子。 他在家里，真是个好孩子。 他在， 真是个好孩子。 高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己的儿子。 瓦特 2. 例：溪水奔向大海。溪水哗哗地奔向大海。 电话铃响了。 3. 例：小刺猬采果子。清晨，小刺猬在森林里开开心心地采果子。 我们看书。 我们踢足球。 4. 不管路途多么遥远，小燕子总是坚强地飞着
3、，飞着 不管天气多么寒冷，小华总是 不管他总是专心地看书。 5. 例：狼来到小溪边，看见小羊正在那儿喝水。 我们来到动物园，看到 我和爸爸来到儿童乐园，看见 6. 例：这头象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。 打碗碗花生得十分异样， 7. 蓝鲸是海上巨无霸，。 七、排词成句，并加上标点。 1、保持我们校园要环境的优美 2、遇难村民们救援队出海组成的渔船营救 3、歌声给人们勇气小姑娘增添了的和力量 4、弟弟不小心把妈妈新买的花瓶打碎了。（改成 “被”字句） 5、大家愿意吗跳练习的本领 6、领着不慌不忙马路奶奶小亮地穿过 八、造句： 1.轻松 2.有的 , 有的 , 还有的 九、根据课文内容填
4、空： 1.交 响 乐 （） 的 引 子 响 起 ， 把 大 家 带 入 一 个 （）的仙境，是小提琴（）的乐声却 表露出（）的思乡之情。当乐曲（） 到最后一个乐章时， 每位乐师奏完一段独奏，就 （） 乐谱架上的（）提着乐器， （） ，乐 师（）下场，最后，台上只剩下两把小提琴，把 乐曲（） 2.（）到了，（）种的花（） ，春风 （） ， （）的花儿轻轻（） ， 散发出（） ，引来了（） 。 3.（）照在小湖上，没有（） ，湖面 （） 。岸边几颗（） ，垂柳外边是 （）的（） 。几只（）的小 渔船浮在（）上。（）的一只小船上， （）坐在船尾， （）地吸着烟， （）的（）站在（）上， 好像（）在（） 。 4.后来，（）常对人说： “ （） ，都 （） ， 要（） 。这就是那位 （） 给我的（） 。 ” 5.我是（） ，我是一只 （） ， （）的苹果。 我的（） ，挂在（）脸上， 我的（） ，流进（）心窝； 我给远航大海的（） （） ， 我给探索（）的行者（） ； 我使痛苦的病人（） ， 我使（）的人更（） 。 十、请用几个连续的动词，来写一写你回到家后所做的事情。 放学后，我回到家里。 十一、写一张留言条，注意格式。 小明放学后要去参加同学的生日聚会，不回家吃晚饭， 请你替他写一张给妈妈的留言条。
