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1、中考记叙文阅读复习,分析人物形象,学习目标,1、复习记叙文相关知识,2、培养分析人物形象的基本能力,3、学习分析人物形象两类题型的 答题方法,记叙文相关知识梳理,一、记叙文六要素：时间、地点、人物、 事情的起因、经过、结果。 二、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙。,人物线索、事件线索、实物线索、 三、记叙文的线索 地点线索、时间线索、感情线索,记叙 人物描写：外貌、神态、心理、语言、动作 描写 环境描写：自然环境描写、社会环境四、细节 四、表达方式 抒情 场景描写 议论 细节描写 说明,总领全文、承上启下、过渡作用、总结全文 五、结构作用: 点明中心、深化主旨、作铺垫、伏笔等,六、写作手法：对比、象
2、征、烘托、欲扬先抑等,表达技巧,七：修辞手法：比喻、拟人、排比、对偶、等,1、让我看着你）我的母亲是怎样一个人?请结合具体事例简要分析。(写出两个方面即可)(4分),2、梨一样的苹果）文中画线的三个句子运用了什么描写方法？对刻画人物有什么作用？（3分）,4、寻找妈妈的寻人启事）第13段加点词语在表达上的好处。(4分),5、漓江情韵）文中摇船人是一个什么样的形象?请简要分析。(写出两个主要的方面即可)(4分),3、前方遭遇塌方）文中的司机是怎样一个人?请结合具体事例简要分析。(写出两个方面即可)(4分),中考人物形象分析试题回顾,概括并结合内容分析,结合具体人物描写分析形象,题型一 概括人物形象
3、 并结合具体内容分析,真题回顾 方法探究,（2007让我看着你） 我的母亲是怎样一个人? 请结合文中具体事例简要分析。(写出两个方面即可) (4分),那个时候，母亲的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了。你工作忙，不用老来看我。”,真题回顾 方法探究,多侧面 忌笼统,坚强,爱儿子,真题回顾 方法探究,爱孩子：怕我伤心难过，忍住病痛，强作平静 。 坚强：整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声 。,增加条理,答题要素：品质特点+具体依据,我的母亲是怎样一个人?请结合文中具体事
4、例简要分析。 午后的阳光照在洁白的病床上，母亲唠叨着她的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣，可惜还少一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美，临终，都不忘记要完美地离去。 。,真题回顾 方法探究,我的母亲是怎样一个人?请结合文中具体事例简要分析。 午后的阳光照在洁白的病床上，母亲唠叨着她的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣，可惜还少一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美，临终，都不忘记要完美
5、地离去。,真题回顾 方法探究,豁达,追求完美,题型一,方法总结一,概括人物形象结合具体内容分析,表述形式：,品质特点1（1分）,具体依据1（1分）,+,品质特点2（1分）,具体依据2（1分）,+,题型二 结合具体的人物描写分析形象,描写（根据对象）分类 人物描写 环境描写 场景描写 细节描写,方法探究,例3.（寻找妈妈的寻人启事）第段中加点词语在表达上有什么好处？(4分) 穿着干净漂亮衣服的同学们，唧唧喳喳地议论开了：哪个同学早上新穿了一双运动鞋，大家立即注意到了；最喜欢的那个电影明星，喜欢穿什么样式什么牌子的衣服，大家总是一清二楚可是，早上和自己一起出门，甚至骑着车子将自己送到学校门口的妈妈
6、，穿着什么颜色的衣服，什么样式的，却真的没有留意，从来也没有留意。,表达效果,写作手法,答案: “干净漂亮”从侧面反映了母亲对孩子的精心照料，反衬出孩子对母亲的忽视。(2分)“从来也没有”写出了孩子们潜意识里认为母亲对自己的关心是理所应当的，而自己不需要关注母亲，与对同学和明星穿戴的关注作对比， 突出了孩子们对母亲的忽视。（2分）,答案要素：,方法探究,例4.（最辛酸的秘密）请分别说明下面句子在文章中的主要作用。（3分） 他们一拐一拐地去捡破烂儿，一前一后紧挨着走。,表达效果,描写方法,结构作用,答案: 动作描写， 突出老白父子俩相依为命，感情深厚，为下文写老白牺牲自己为儿子争取手术机会埋下伏
7、笔。,答案要素：,方法探究,例5.（梨一样的苹果）结合语境，品味下面画线文字的表达效果。（2分） 每一节课都是一次折磨他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那些尖锐的笑声像锥子似的扎在心上。,这样回答可以吗？ 比喻，表现了米哈多夫老师的品质。,缺少具体分析,方法探究,例5.（2011梨一样的苹果）结合语境，品味下面加点文字的表达效果。（2分） 每一节课都是一次折磨他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那些尖锐的笑声像锥子似的扎在心上。,修辞手法,表达效果,答案: 运用比喻， 生动形象地写出了米哈朵夫老师内心深深的痛苦,表现了他认真负责的品质。,答案要素：,1答案
8、：心理描写。突出了他镇定果敢、不畏死亡的高贵品质。,2答案：运用神态描写刻画人物。传神地表现出老太太因担心遭黑人打劫而产生的恐惧心理。,3、答案:动作描写， 突出老白父子俩相依为命，感情深厚，为下文写老白牺牲自己为儿子争取手术机会埋下伏笔。,5答案:运用比喻， 生动形象地写出了米哈朵夫老师内心深深的痛苦,表现了他认真负责的品质。,表达技巧如何表述？,修辞手法,描写方法,写作手法,结构作用,方法总结二,题型二 结合具体的人物描写方法分析形象,表达技巧,+,表达效果,比喻、拟人等,外貌、语言 动作、心理 神态描写,衬托、对比 欲扬先抑等,过渡、照应 铺垫、伏笔等,生动形象地 （传神地、巧妙地） 写出了 (突出地) 表现了 （性格特征或感情等）,表述形式：,掌握方法 练习巩固 摸索提高,中考胜利,万变不离其宗,敬请指导,谢谢,
