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1、中考命题、话题作文写作技法,构思指导,直击益阳中考,样题一,（2017益阳）作文。 走进自然，心头一亮，发现了自然的美好；亲近他人，心头一亮，欣赏了他人的美德；反思自我，心头一亮，改正缺点提升了自己；遇到挫折，心头一亮，找到办法克服了困难心头一亮，就是提升，就是成长！ 请以“最美心头一亮时”为题目，写一篇文章。 要求：除诗歌之外，文体自选；内容具体，有真实情感，不要原文照抄提示语；标点正确，书写规范整洁，不少于600字；文中请回避与你相关的人名、校名、地名等有关信息。,样题二,（2014益阳作文） 请以“我与_有个约定”为题写一篇文章。 要求：在横线处填入合适的词语，将题目补充完整，然后作文；
2、内容具体，感情健康真实；除诗歌外文体不限；标点正确，书写规范，不少于600字；文中请不要出现自己的真实姓名、校名等相关信息。,样题三,（2015益阳作文） 圆规为什么可以画圆？因为脚在走，心不变。有些人为什么不能圆梦？因为心不定，脚不动。 读了上面的话你有什么启示？请以“画圆”为话题写一篇文章。 要求：写成记叙文或议论文，题目自拟。可以记叙你熟悉的人和事，也可以谈感受与认识，抒发感情，发表看法。内容具体，感情健康真实。标点正确，书写工整规范，不少于600字。文中请不要出现自己的真实姓名、校名等相关信息。,1、定义：命题作文是由命题者提供文题，学生按命题要求完成作文的传统方法。 2、命题作文写作
3、容易出现的失误 （1）扣题不紧或跑题。这是命题作文最容易陷入的误区。如命题作文“充满活力的岁月”，如果考生叙写童年生活，就与“充满活力”的题眼不相契合，导致偏题。 （2）遇到难以下笔的命题时急躁心虚。要避免这种情况，首先要自我宽慰，“我觉得难的，别人也肯定觉得难”，稳住阵脚。,知识梳理,命题作文,命题作文,知识梳理,3、方法指津 （1）审准题意。紧扣题眼所谓“题眼”就是作文题目的关键之处。 （2） 明确要求。看清范围有时题目对时间、空间、数量、景物等都有明确的范围，弄错或弄不准，都会使作文失分；确定文体我们要看清题目的表述，看题目中是明确规定写哪种文体，还是给了我们更多有选择的余地。,1、定义
4、：顾名思义，半命题就是题目只出了一部分，另外一部分让考生自己选择适合自己写作的词语，补全题目然后写作的一种作文命题方式。 2半命题作文的补题，要注意以下几个方面： （1）要认真仔细阅读已命好的半个题目，充分吸取题目中的隐含信息 （2）填题要与命题要求相契合，切中题旨,知识梳理,半命题作文,1、定义：围绕一个话题，确立一定的写作目的和写作对象，从而体现出对这个话题的认识深度和广度的写作形式，就是话题作文。 2、话题作文的写作要注意以下几点： （1）认真审读话题，明确内涵。考生要仔细审读引出话题的材料或话题，明确话题的实质和范围。 （2）善于化大为小，选择最佳、最小的切入点。 （3）确定合适的文体
5、，拟定别致的标题。话题作文自选文体，不等于不注重文体特征，文体特征鲜明是一篇好文章的基本要求。,知识梳理,话题作文,一、话题作文构思最常见的问题 1漫无边际，中心不明 2思路不清，结构混乱,例如一篇以“桥”为话题的文章，有的同学既写改革开放，加入WTO，架起中外沟通之桥；又写改善城市交通的立交桥；还写人与人之间沟通的“心灵之桥”等，总之，把能想到的统统塞进去，使整篇文章变成了大杂烩。,二、针对常见问题的策略,1、学会切分话题，宽题窄做。化“大”为“小”，分解出“子话题”来，使角度变小，使写作取材的范围缩小，这样有利于突出中心。,2、养成写作前先拟提纲的习惯。拟提纲的过程，实质上就是理清思路，谋
6、篇布局，进行通盘考虑的过程。,3、平时每次作文训练以后，向老师同学请教。这个话题可以从哪几方面来构思，这次作文本班最佳的文章结构是怎么样的。,三、掌握具体方法:,审读揣摩，分析题意；,阅读下面的文字，按要求作文： 自信，就是相信自己。自信的人，能正确地对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样，有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气只有充满自信，你才会不断发展。 请你以“自信”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实
7、姓名。,zxxkw,分析:这个话题的关键词是“自信”，“自信”即“信自”，相信自己。提示语从多个角度解说了“自信”的种种表现，这个试题针对当代中学生自信心不足，感情脆弱，易受挫而动摇的心态，提示学生审清题意后，从身边的生活中选出最能触动人心的素材来写出自己的经历、见闻、故事、体验、感受来；也可以写出对“自信”这个问题的见解和看法。同时此题立意是多样的，可多角度来表现的（当然学生写时最好只选取一个角度来表现）：可写成“我”应该要有“自信”；也可写成“我”在别人的开导与帮助下怎样树立了“自信”；更精彩的是写“我”帮助别人树立了“自信”。立意较为新颖别致，易显个性。,三、掌握具体方法:,审读揣摩，分
8、析题意；,zxxkw, 学会聚焦 ，缩小范围；,你热爱生活吗？你关注生活吗？生活是个大课堂。只要把眼光投向生活，你一定会有许多新奇的发现、真切的体验和深刻的感悟，从而获得知识，增强才干，美化心灵，树立志向 请你以“关注生活”为内容范围，写一篇文章。可以记叙生活中的某种经历，抒发自己的感悟；可以对生活中的某个问题，发表自己的见解；也可以介绍生活中的某种新事物，作出自己的评价。题目自拟，文体不限，不少于600字。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。,阅读下面的文字，按要求作文：,这篇文章是以“生活”为话题的，这个话题如果泛泛而谈，写写人生感慨或议论人生哲理，可能就难以写
9、出精彩的作文。而这位小作者却运用联想和想象，巧妙地将生活这个大题目纳入“加减乘除”这个简简单单的数学名词中去，自然地提出人不可“乐极而傲”，“悲极而馁”的论点。撷取了三个典型事例，由反到正，先分后总，在小题目中阐明了怎样正确对待人生的大道理。,点评:,佳文欣赏: 加 减 乘 除,三、掌握具体方法:,审读揣摩，分析题意；, 学会聚焦 ，缩小范围；,围绕中心，选取材料；,法国巴黎艺术馆里，陈列了一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像却没有手。他的手呢？是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢？原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，非常满意，连夜叫
10、醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够，后来，目光渐渐地集中在雕像的手上：巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前，十分逼真。学生们不禁连声地说：“好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊！”罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双“完美的手”。,故事,罗丹此举用意何在？,罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质，现在那双手（次要部分）突出了，人们看了雕像，只欣赏手的完美，而忽略了主要的内容。所以，罗丹砍掉了雕像的双手，以突出雕像所要表现的意义。在材料的取舍上，也是同样的道理。 材料的取舍首先以是否符合文章的中心为标准，为了避免“下笔千言，离题
11、万里”，一定要围绕中心选材。 选择材料其次要考虑真实、典型。真实材料才能写得生动而且独具个性，典型材料有广泛代表性，说服力强。 选材切忌写自己不熟悉的人，未经历过的事，但是也不能千人一面，写些陈词滥调。那么，就要我们同学在生活多做有心人。,点评:,三、掌握具体方法:,审读揣摩，分析题意；,围绕中心，选取材料；,谋篇布局，清晰明快；, 学会聚焦 ，缩小范围；,有一则外国幽默，说有人向警察请教作报告的诀窍，而这个警察颇能谈出点门道来。警察说：“作报告时，首先要有信心，报告的开头要像逮捕犯人一样，富于戏剧性；报告中间要像审讯犯人一样有条不紊；报告的结尾要像宣判一样简洁明快。”其实，那位外国警察谈的作
12、报告的诀窍也一样适用于写文章，所谓开头要“富于戏剧性”，就是说开头要漂亮；所谓结尾要“简洁明快”，就是说结尾要干脆有力。而中间部分，要有条有理，结构清晰。 精彩的作文一般从构思上看有几个特点：题目有文采，开篇有特色，结构能出彩。,提示：,四、明确构思要求，进行拟提纲练习,故事 在希腊的国土上，有一个凶狠的强盗，他抓走了一批又一批无辜平民，强迫他们住进自己开设的旅馆里。旅馆里设有统一尺寸的铁床，矮小的人躺上去，空荡荡的，他就拼命把人拉长；高大的人躺上去，双脚露在外面，他就残忍地把人的腿砍掉。这个希腊强盗妄图把所有的人都纳到他规定的统一尺寸里。 请你以“尺寸”为话题，写一篇不少于600字的文章，文
13、体自选，题目自拟。,写作指航 这则寓言故事看似荒谬，但现实世界中不是也有那么多的标准尺寸吗？不是也有妄图把人纳入统一尺寸中去的强盗吗？这个强盗可能是有形的，也可能是看不见、摸不着的，但却在我们身边存在着，甚至我们自己有时也会不自觉地充当这个强盗，用这样的标准来衡量人和事。 这个话题虽有些抽象，但可以化为具体的东西，可以写与此有关的事，也可写自己对“尺寸”的独到见解。,这篇文章写在中考前，大多数学生都在大发感慨或大发牢骚，呼吁打破标准尺寸，但都显得直白而单薄。这篇文章通过“我”和筠溪姐姐的对话来反映尺寸带来的鸿沟，但作为毕业生的“我”，却有着更深层的理解，“九十天不能改变一个世界，九十天只能改变
14、一个自己，起码是改变一下自己的将来。”“我”对于尺寸深恶痛绝的时候同时也是无可奈何，“我”只能去适应考试的尺寸，学校衡量好学生的尺寸，社会衡量人才的尺寸。,点评:,佳文赏析: 尺 寸,（2017广安）作文。 风，跌倒了才有了美丽的落叶云，跌倒了才有了滋润大地的雨水雪，跌倒了才有了银装素裹的世界所以让我们不再害怕跌倒让我们在跌倒时用最美丽的姿势站起。 请以“跌倒”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限，字迹工整，文中不出现真实的人名、地名、校名。,【思路点拨】 “跌倒”应理解为其引申义，是指生活中的挫折、失败、磨难、困难等。通过对材料的分析，材料主要揭示了“跌倒”的益处这一主旨。主题基本被确定为“跌倒的益处”。 本次作文，写成记叙文、议论文均可。写议论文，采取排比构段的方法，或阐述对待“跌倒”的种种积极态度，或阐述“跌倒”对人生的种种积极意义，或运用发散思维分析“跌倒”的方方面面，从挫折出现在人生的意义及如何去面对它等方面，层层深入地加以论述，阐释对挫折的认识。 写记叙文，既可以叙述自己遭遇“跌倒”的经历，畅谈面对“跌倒”的感受和启迪；也可以寓道理于故事（事件），委婉地表达如何对待“跌倒”等等，注意叙述内容的生动曲折性，使用细节描写、以小见大等写作方法。,
