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1、五年级语文下册教学计划 一、指导思想： 本学期为有计划有目的地完成五年级的教育教学任务，我的工 作将以提高教育质量和学生的素质为中心，以建立良好的班风学风 为主线，从日常行为到学习习惯；从学习成绩到身体素质等方面， 力求每一位学生在原有的基础上有一定的发展和提高。 二、学情分析 我班共有学生 24，其中男生 11 名，女生 13 名。大部分学生好 学上进，接受能力也较强，学习习惯较前有了很大的进步。面对新 课程较大的识字量和阅读量，学生识字的返生效较高。因此本学期 在教学上更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的 识字能力和阅读能力，使他们体验学习所获得的成功和乐趣。同时 要加强段的
2、练习，加强阅读、习作训练，提高学生的综合实践能力， 全面提高学生的语文素养。 三、教材分析 本册阅读课文共25 篇，其中讲读课文15 篇，略读课文 10 篇， 以相对集中的话题分为5 个单元，在 5 个单元之后专设“追寻李白” 板块，结合十首古诗使学生进一步了解李白。课文内容贴近学生生 活，蕴涵人文精神，文质兼美，浅近生动，读来朗朗上口，富有儿 童隋趣，有利于激发儿童学习语文的兴趣。后附生字表，要求会认 的字共 116 个，会写的字共 152 个。 四、教学目标 （一）知识与技能 1认识 268个字，会写 152个字。 2 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3 默读有一定的速度，能质疑问
3、难。 4 能理解词语在语言环境中的恰当意义，并联系自己的积累， 推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。 5.了解口语表达的要点，进行文明有序的口语表达。 6.在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初 步领悟文章的基本表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看 法，作出自己的判断。 （二）过程与方法 用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力和阅读能力， 使他们体验学习所获得的成功和乐趣。同时要加强段的练习，加强 阅读、习作训练，提高学生的综合实践能力，全面提高学生的语文 素养。激发学生的表达欲望，交际中注重语言的规范和指导。面向 全体，训练到位。把口语训练延伸到日常生活中。引导
4、评价，提高 语言能力。启发引导学生乐写、爱写，对写作充满兴趣，感情真实， 内容具体，养成良好的习作习惯。让学生经常练笔，养成勤动笔的 习惯。习作交流和评价，重在鼓励。 （三）情感态度与价值观 在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的 热爱；培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识中华传统文化的 丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优秀品 质；受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的 同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。 五、教学重点 1. 认识 268 个字，会写 152 个字。用普通话正确、流利、有感 情地朗读课文。 2. 能理解
5、词语在语言环境中的恰当意义，并联系自己的积累， 推 想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。注意语言的积累，养 成积累语言的习惯。在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思 想感情，初步领悟文章的基本表达方法。 3. 积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文。练习复述 课文。开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将 自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。 六、教学难点 1. 借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内 容。养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。 2. 逐步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上 写出比较具体的内容。学写想象中的事物，能展
6、开想象和幻想，不 拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来，内容具体，感情真实， 语句完整通顺。在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句 号的不同用法。学会使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。 学习写日记。 3. 用普通话清楚明白地说几句话、一段话，做到语句完整通顺， 说话有礼貌。能在双向互动的语言实践中，提高口语交际的能力。 能无拘无束地进行交流，在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能 力。 七、教学措施 1准确把握教学目标，不随意拔高或降低。 2扎实进行语言训练，课堂教学中保证学生有充分的朗读、默 读和做其他各种练习的时间。 3注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学 写
7、。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生 写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。 4落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。根据课文的特 点，适时地指导学生掌握学习方法。 5做好培优补差工作，大力提高中等生、后进生，稳步推进优 生工作。建立学习小组，合作完成老师安排的学习任务。 八、教学进度 第一单元课时 1 槐乡的孩子2 2 捅马蜂窝2 3 *颤抖的羽毛1 4 少年闰土2 5 偷瓜2 本单元综合与测试4 第二单元 6 古诗二首2 7 松坊溪的冬天2 8 *黄果树瀑布1 9 记金华的双龙洞2 10 *草原2 本单元综合与测试4 第三单元 11 荒芜了的花园2 12 瘸蝉2 13 *四个人和一只箱子1 14 白杨2 15 米芾学书2 本单元综合与测试4 第四单元 16 灯祭2 17 捐赠天堂2 18 *天涯情思1 19 *小抄写员2 20 “诺曼底”号遇难记2 本单元综合与测试4 第五单元 21 毛泽东诗词二首 忆秦娥娄山关1 七律长征1 毛泽东诗词二首1 22 狼牙山五壮士2 23 *小英雄雨来1 24 *勇者的面对1 25 詹天佑2 本单元综合与测试4 李白单元5
