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1、第五单元 遗传的基本规律及细胞学基础学案21 遗传的细胞基础-减数分裂和受精作用考纲要求1.细胞的减数分裂()。2.动物配子的形成过程()。3.动物受精过程()。4.实验：观察细胞的减数分裂。复习要求：1减数分裂过程中染色体、DNA的数量变化与曲线分析2精子和卵细胞形成过程的比较3减数分裂与遗传规律，伴性遗传和人类遗传病的联系基础自查一、减数分裂的概念分析1.概念：特点：结果：场所：高等动植物的减数分裂发生在 内。其中人与其他哺乳动物的精子是在 中形成的，卵细胞是在 中形成的。二、精子的形成过程1.观察过程图解尝试说出染色体行为变化和细胞变化(1) 间期 染色体行为变化（或特点）： 细胞变化：
2、(2) 减数第一次分裂 染色体行为变化（或特点）细胞的变化：(3)减数第二次分裂染色体行为变化（或特点）细胞的变化：（4）四个精细胞变形成为四个精子。三、卵细胞的形成过程 。四、受精作用1概念：2实质：结果：4.意义：5有性生殖后代多样性原因课堂深化探究一、减数分裂过程分析与比较1减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较 名称项目 减数第一次分裂减数第二次分裂着丝点染色体DNA染色体主要行为同源染色体2画图表示减数分裂中染色体和DNA数量变化曲线特别提醒 (1)减数分裂过程中染色体数目变化：2n减末期,n减后期,2n减末期,n染色体数目减半发生在减末期，是由于同源染色体分开平均进入两个子细胞造成的
3、，减数第二次分裂时染色体数n2nn，没有减半。减后期染色体数，DNA数都与正常体细胞相同，但不同的是没有同源染色体。(2)染色体/DNA变化规律及原因：11染色体复制12着丝点分裂113精子、卵细胞形成过程(以动物为例)的异同点归纳 不同点：细胞质分配是否均等；是否变形；结果：1个精原细胞4个有功能的精子，1个卵原细胞1个卵细胞(三个极体退化消失)。相同点：减数分裂过程中染色体的特殊行为完全一样，表现在：减前期同源染色体联会，形成四分体四分体时期，可发生交叉互换减后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合(这是基因分离定律、自由组合定律的细胞学基础)减完成，染色体数目减半减的主要特点都是着丝点分
4、裂，姐妹染色单体分开。二、减数分裂和受精作用的意义及减数分裂与遗传、变异的关系1减数分裂和受精作用的意义(1)同一双亲的后代呈现多样性，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。原因：(2)对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异都具有重要的意义。原因： .特别提醒 精子、卵细胞是亲子代之间联系的桥梁，它们将亲代的DNA传递给子代。受精卵是新个体的第一个细胞，染色体一半来自父方，一半来自母方，但细胞质中的遗传物质几乎都来自母方。2减数分裂是遗传基本定律的细胞学基础3减数分裂与可遗传的变异的关系（1）基因突变 时。（2）基因重组 （3）染色体变异 。（4）有
5、丝分裂过程中可发生 三有丝分裂与减数分裂的区分、联系及图像分析（一）有丝分裂和减数分裂的比较(见下表)减数分裂有丝分裂不同点分裂的细胞细胞分裂次数同源染色体的行为非同源染色体的行为子细胞染色体数目子细胞的名称和数目 相同点（二）有丝分裂与减数分裂图像辨析(以二倍体生物为例)1 有丝分裂与减数分裂主要时期细胞图像比较有丝分裂减数第一次分裂减数第二次分裂前期与的主要区别 ；与、与的主要区别在于 中期与的主要区别在于 与、与的主要区别在于 后期与比较： ；与比较： 与、比较： 2据减数分裂后期细胞质分裂方式判断细胞类型四观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片1实验原理2实验材料的选取宜选用雄性个体生殖器官
6、，其原因为：3实验流程(1)装片制作(同有丝分裂装片制作过程)(2)显微观察特别提醒 精巢内精原细胞既进行有丝分裂，又进行减数分裂，因此可以观察到染色体数为N、2N、4N等不同的细胞分裂图像。对应训练1.在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半，有的是体细胞的2倍，该切片取自（ D ）A人的小肠小皮 B家兔胚胎C绵羊肝脏 D牛卵巢2.仅考虑“核”DNA，下列人体细胞中染色体数可能相同，而DNA含量一定不同的是（D）A初级精母细胞和精细胞B精原细胞和次级精母细胞C卵原细胞和卵细胞D初级卵母细胞和次级卵母细胞3.下图为某生物细胞处于不同分裂时期的示意图，下列叙述正确的是
7、( )。A甲、乙、丙中都有同源染色体B卵巢中不可能同时出现这三种细胞C能够出现基因重组的是乙D丙的子细胞是精细胞4.(2012沈阳模考)如图表示雄果蝇体内某细胞在分裂过程中，细胞内每条染色体DNA含量变化(甲曲线)和细胞中染色体数目变化(乙曲线)。请据图回答下列问题。(1)该细胞中DNA解旋主要发生在_段。(2)细胞中含有同源染色体的时期在_段。(3)EF段形成的原因是_。(4)该细胞主要在_段可能发生等位基因分离；导致同一条染色体的两条姐妹染色单体相同位点出现不同基因的变化可发生在_段。(5)从曲线的_点开始，单个细胞中可能不含Y染色体，单个细胞中可能含两个Y染色体的时期是_段。5.(绘图类
8、)下图甲、乙分别表示某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体基因示意图和配子形成时细胞中染色体数量变化曲线图。请据图回答下面的问题。(1)依据图乙，写出该种生物细胞分裂时，DNA数目的变化规律：_。(2)图甲所示细胞名称为_。该细胞中含同源染色体和等位基因分别为_对。若1号染色体表示X染色体，则2号和4号染色体分别叫做_。(3)孟德尔的遗传定律是通过减数第一次分裂后期的_来实现的。(4)图乙中的横坐标各数字中，_表示基因b与b的分开时期。(5)请绘出与图甲的发生相对应的非等位基因随非同源染色体自由组合的细胞时期图像和其产生的配子示意图。实验探究(2009山东理综，27
9、)小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤。供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏、苏丹染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B(健那绿)染液、解离固定液。(1)取材用_作实验材料。(2)制片取少量组织低渗处理后，放在_溶液中，一定时间后轻轻漂洗。将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量_。一定时间后加盖玻片，_。(3)观察用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生的子细胞是_。下图是观察到的同源染色体(A1和A2)的配对情况。若A1正常，A2发生的改变可能是_。限时训练题型一 减数分裂的概念、过程及特点的考查1、下列关于同源染色体概念的叙述中正确
10、的是( )A一条染色体经复制后形成的两条染色体B一条来自父方、一条来父方、一条来自母方的染色体C在减数分裂中能联会的两条染色体D形状和大小一般都相同的两条染色体2、动物的1个精原细胞在减数分裂中形成4个四分体，则在减数第二次分裂的中期可能有的染色体数、染色单体数分别是( )A2条、4条 B4条、8条C8条、0条 D8条、16条 3、下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是( )A.有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C减数第一次分裂后，细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半D.减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子
11、数目始终不变4、某二倍体动物的某细胞内含10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞（ ） A处于有丝分裂中期 B正在发生基因自由组合C将形成配子 D正在发生DNA复制题型二 细胞分裂图像的识别5、若下图为某细胞减数第一次分裂后期图，则该细胞处于减数第二次分裂中期的图像应为 （ ） 6(2011无锡模拟)下图甲、乙、丙、丁分别表示某哺乳动物细胞(2N)进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表( )ADNA分子数、染色体数、染色单体数B染色体数、DNA分子数、染色单体数CDNA分子数、染色单体数、染色体数D染色单体数、染色体数、DNA分子数7人类精子发生过程中，下列说法不正确的是( )A细胞中染色单体数最多可达92条
