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1、红对勾高三英语课时作业51：语法专练十一之名词性从句高考真题 1(2011天津)Modern science has given clear evidence _ smoking can lead to many diseases.A. what B. whichC. that D. where解析本题考查同位语从句的引导词。从句结构完整，并且对 evidence 的内容起到了补充说明的作用，故应用 that 引导该从句。句意：现代科学提供了明确的证据表明吸烟能导致很多疾病。答案C2(2011安徽)His writing is so confusing that its difficult t
2、o make out _ it is he is trying to express.A. that B. howC. who D. what解析本题考查名词性从句。句意：他的书写得这么乱，很难弄明白他想要表达什么。what 引导宾语从句，并在从句中作表语。答案D3(2011江西)The villagers have already known _ well do is to rebuild the bridge.A. this B. thatC. what D. which解析本题考查名词性从句。句意：村民们已经知道我们将要做的事情是重建桥梁。know 后面跟宾语从句，从句中缺少 do 的宾
3、语，表示“做的事”，故用 what 引导宾语从句。this 不引导从句；that 引导宾语从句时不作成分；which 引导宾语从句时有疑问的意思，意为“哪一个”。答案C4(2011湖南)Before a problem can be solved, it must be obvious _ the problem itself is.A. what B. thatC. which D. why解析本题考查名词性从句的引导词。句意：在一个问题被解决之前，必须弄清问题本身所在。在 It must be obvious _ the problem itself is.这一句中，it 为形式主语，_
4、the problem itself is 是真正的主语从句，从句中缺少表语，故用 what 引导。答案A5(2011四川)Our teachers always tell us to believe in _ we do and who we are if we want to succeed.A. why B. howC. what D. which解析本题考查名词性从句。句意：老师总是告诉我们，如果想要成功，要相信自己所做的事情，也要相信自己。what 引导名词性从句，同 something that，补充前后主从句所缺失的成分。答案C6(2011北京)_ Barbara Jones o
5、ffers to her fans is honesty and happiness.A. Which B. WhatC. That D. Whom解析本题考查主语从句的引导词。句意：芭芭拉琼斯提供给她的粉丝们的是诚实和快乐。which 引导主语从句时有选择的意思，意为“哪一个”；what 引导主语从句，在从句中作 offer 的宾语，意为“的人或事”；that 引导主语从句时不作成分；whom 引导主语从句时在从句中作宾语指人。本题中主语从句中缺少 offer 的宾语，表示“东西”，故用 what 引导。答案B7(2011陕西)Id like to start my own business
6、thats _ Id do if I had the money.A. why B. whenC. which D. what解析本题考查名词性从句的引导词。句意：我想创办自己的生意那就是如果我有钱的话我想做的事。分析句子结构可知，空白处需要连接代词引导表语从句，首先排出A、B两项的连接副词；另外，which 意为“哪一个，哪一些”，不合题意，what 意为“的事”，符合题目要求，在句中作 do 的宾语。答案D8(2011山东)Weve offered her the job, but I dont know _ shell accept it.A. where B. whatC. wheth
7、er D. which解析本题考查宾语从句的引导词。句意：我们已提供她工作，但我不知道她是否会接受。根据句子结构，本题为宾语从句，且从句中不缺少句子成分，故应用连词 whether。而 where 在从句中作地点状语；what，which 在从句中作宾语，故C项正确。答案C9(2011江苏)It was never clear _ the man hadnt reported the accident sooner.A. that B. howC. when D. why解析本题考查名词性从句。句意：那个人为什么没有早报告这起交通事故还不清楚。分析结构可知，it 作形式主语，真正的主语为后面的
8、从句。又由句意可知此处主语从句用 why 引导，故D项正确。答案D10(2010山东)Before the sales start, I make a list of_ my kids will need for the coming season.A. why B. whatC. how D. which解析句意：在促销活动开始之前，我列出了一份在即将来临的季节里孩子们所需物品的购物清单。答案B11(2010福建)We should respect food and think about the people who dont have _ we have here and treat f
9、ood nicely.A. that B. whichC. what D. whether解析句意：我们应当重视食物，珍惜食物，并应为那些没有我们所拥有的食物的人们做些考虑。that 引导名词性从句时不作句子成分，而此处引导词须作宾语，故 that 不合适；which 和 whether 的含义与句意不符；what 引导宾语从句并在句中作宾语，符合句意。答案C12(2010天津)As a new graduate, he doesnt know_ it takes to start a business here.A. how B. whatC. when D. which解析句意：作为一名新
10、毕业生，他不知道创业需要什么。it take sth. to do sth.，“花费/需要干某事”。本题考查宾语从句，且从句中 take 缺少宾语，故用 what。答案B13(2010北京)I want to be liked and loved for _ I am inside.A. who B. whereC. what D. how解析句意：我想让人们因为我的内在本质而喜欢我爱我。此题考查宾语从句，what 此处表示“的内容/事情”，相当于“the thing(s) that”，在从句中作表语。答案C14(2010全国)We havent discussed yet _ we are
11、going to place our new furniture.A. that B. whichC. what D. where解析句意：我们还未讨论买的新家具将放在什么地方。where 引导宾语从句，并在从句中作地点状语。答案D15(2010全国)Have you finished the book?No, Ive read up to _ the children discover the secret cave.A. which B. whatC. that D. where解析句意：你读完这本书了吗？没有，我读到孩子们发现秘密洞穴的地方。考查 where 引导的宾语从句，作介词 to
12、 的宾语。答案D16(2010四川)How much one enjoys himself travelling depends largely on _ he goes with, whether his friends or relatives.A. what B. whoC. how D. why解析句意：一个人在旅游中玩的高兴程度在很大程度上取决于他是和谁一起去的，是他的朋友还是亲戚。介词 on 后跟宾语从句，从句中缺少介词 with 的宾语，用关系代词，排除C、D；由句意知应用 who。答案B17(2010浙江)It is uncertain _ side effect the me
13、dicine will bring about, although about two thousand patients have taken it.A. that B. whatC. how D. whether解析句意：尽管大约2,000名患者已经服用了这种药，但是它会带来什么样的副作用还不清楚。因为受 it is certain/uncertain that. 句型的影响，很多同学易误选 that，但此句中空格处的词不但引导真正的主语从句，还要作从句的宾语，即 bring about 的宾语，起双重作用，只能选择 what。how 与 whether 无论是词义还是担当的成分都不符合要
14、求。答案B18(2010湖南)Cindy shut the door heavily and burst into tears. No one in the office knew _ she was so angry.A. where B. whetherC. that D. why解析句意：Cindy 用力关上门并且大哭了起来。办公室里没人知道她为什么那么生气。分析结构可知，_ she was so angry 作 knew 的宾语，由句意可知，此处应填一个表示原因的连接副词，故应选 why。答案D19(2010重庆)To improve the quality of our products, we asked for suggestions _ had used the products.A. whoever B. whoC. whichever D. which解析句意：为了提高我们的产品质量，我们向任何使用过我们产品的人征求意见。asked 的宾语已经后置，即 whoever had used the products，其中 whoever 相当于 anyone who。答案A20(2009江苏)Many young pe
