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1、2013届高考化学章节高效复习试题18(本栏目内容在学生用书中，以活页形式单独装订成册！)第卷 (选择题，45分)一、选择题(每小题3分，共45分)1.(2008上海春季)人们常用如右图所示仪器反复进行某物质的性质实验，如碘的升华实验。用此类仪器能反复进行的还有()NH4Cl受热分解实验KClO3受热分解实验CuSO4和CuSO45H2O的互变实验Fe(OH)3受热分解实验ABC D2化学与人们的生活、健康密切相关。下列做法不合理的是()A用米汤检验加碘食盐中的碘酸钾(KIO3)B向豆浆中加入盐卤(主要成分为MgCl2)制作豆腐C用灼烧和闻气味的方法区别棉织物和纯毛织物D用透析的手段净化尿毒症
2、患者的血液3通过置换反应不可能生成()AFe3O4 BF2CAl2O3 DC4向100 mL FeCl2溶液中滴入含Br2 0.05 mol的溴水，测得加入的溴已完全反应，形成的溶液不含Fe2，则原FeCl2溶液的物质的量浓度为()A0.5 molL1 B1 molL1C1.5 molL1 D2 molL15(2011浙江金华十校期末)溴化碘(IBr)的化学性质类似卤素单质，它同水反应的化学方程式为IBrH2O=HBrHIO。下列有关IBr的叙述不正确的是()AIBr跟水反应是非氧化还原反应B在很多反应中，IBr是强氧化剂CIBr是共价化合物DIBr跟NaOH稀溶液反应生成NaI、NaBrO和
3、水6(2011辽宁大连双基测试)向NaBr、NaI，Na2SO3混合液中通入一定量氯气后，将溶液蒸干并充分灼烧，得到固体剩余物质的组成可能是()ANaCl、NaI、Na2SO4 BNaCl、Br2、Na2SO4CNaCl、Na2SO4、I2 DNaCl、Na2SO47在强光持续照射下，向含28.6 g Ca(ClO)2的漂白粉悬浊液中通入1.12 L CO2(标准状况下)，可产生标准状况下的氧气体积是()A1.12 L B2.24 LC3.36 L D4.48 L8某炼金厂的废水因连降暴雨而溢出，导致河水产生污染，炼金废水中含CN，有剧毒，其性质与卤素离子相似，还原性介于I与Br之间，HCN是
4、弱酸。下列说法正确的是()ACN可被I2氧化成(CN)2BCN可和盐酸反应生成HCNCHCN是高沸点酸DNaCN的水溶液呈中性9某卤素X2与热的浓NaOH溶液反应，生成A、B两种盐，往A盐的浓溶液中加入一定量的另一种卤素Y2的水溶液，又可生成X2，且X2不能使淀粉溶液变蓝，则X2、Y2只能是()ACl2、I2 BBr2、Cl2CCl2、Br2 DI2、Cl210(自编)向2 mL 0.5 molL1的FeCl3溶液中加入3 mL 5 molL1 KF溶液，发现FeCl3溶液逐渐褪至无色，再加入KI溶液和CCl4振荡后，静置，不见CCl4层有紫红色，则下列说法正确的是()AFe3不与I发生反应B
5、Fe3与F结合生成不与I反应的物质CF使I的还原性减弱DFe3被F还原为Fe2，使溶液中不再存在Fe311往含I和Cl的稀溶液中滴入AgNO3溶液，沉淀的质量与加入AgNO3溶液体积的关系如下图所示。则原溶液中c(I)/c(Cl)的比值为()A(V2V1)/V1 BV1/V2CV1/(V2V1) DV2/V112用做麻醉剂的氯仿，常因保存不慎而被空气氧化，产生剧毒光气(COCl2)，2CHCl3O2=2HCl2COCl2，为防止事故，使用前需检验。可用于检验氯仿是否变质的是()AKI淀粉试纸 B氢氧化钠溶液C酚酞试液 D硝酸银溶液13在实验室用MnO2与浓盐酸混合加热制Cl2，可以代替MnO2
6、的物质为()A酸性比MnO2更强的P2O5或SO3B碱性比MnO2更强的Na2O或MgOC氧化性比MnO2更强的KMnO4或K2Cr2O7D还原性比MnO2更强的H2S或HI14(2008上海综合能力)印染工业常用亚氯酸钠(NaClO2)漂白织物。亚氯酸钠在溶液中可生成ClO2、HClO2、，其中HClO2是漂白剂的有效成分，ClO2是有毒气体。各组分含量随pH变化情况如右图所示，由图可知，使用该漂白剂的最佳pH为()A3.0 B4.04.5C6.57.0 D9.015已知KMnO4与浓HCl在常温下反应能产生Cl2。若用如下图所示的实验装置来制备纯净、干燥的氯气，并试验它与金属的反应。每个虚
7、线框表示一个单元装置，其中有错误的是(不考虑单元装置)()A只有和处B只有处C只有和处 D只有、处第卷 (非选择题，55分)二、非选择题(共55分)16(15分)(2010全国)A、B、C、D、E、F、G、H和I是中学化学中常见的气体，它们均由短周期元素组成，具有如下性质：A、B、E、F、G能使湿润的蓝色石蕊试纸变红，I能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，C、D、H不能使湿润的石蕊试纸变色；A和I相遇产生白色烟雾；B和E都能使品红溶液褪色；将红热的铜丝放入装有B的瓶中，瓶内充满棕黄色的烟；将点燃的镁条放入装有F的瓶中，镁条剧烈燃烧，生成白色粉末，瓶内壁附着黑色颗粒；C和D相遇生成红棕色气体；G在D中燃
8、烧可以产生E和H2O；将B和H在瓶中混合后于亮处放置几分钟，瓶内壁出现油状液滴并产生A。回答下列问题：(1)A的化学式是_，中烟雾的化学式是_；(2)中发生反应的化学方程式是_；(3)中发生反应的化学方程式是_；(4)C的化学式是_，D的化学式是_；(5)中发生反应的化学方程式是_；(6)H的化学式是_。17(10分)根据下列反应框图填空，已知反应是工业上生产化合物D的反应，反应是实验室鉴定化合物E的反应。(1)单质L是_。(2)化合物B是_。(3)图中除反应以外，还有两个用于工业生产的反应，是_和_(填代号)。它们的化学反应方程式分别是_和_。18(8分)卤素互化物是指不同卤素原子之间以共价
9、键结合形成的化合物。XX型卤素互化物与卤素单质结构相似、性质相近。试回答下列问题：(1)卤素互化物BrCl能发生下列反应H2OBrCl=HBrOHClKBrBrCl=KClBr2写出KI与IBr反应的化学方程式_。写出苯(C6H6)与ICl发生取代反应生成一卤代物的化学方程式_。(2)如下图所示是部分卤素单质和XX型卤素互化物的沸点与其相对分子质量的关系图。它们的沸点随着相对分子质量的增大而升高，其原因是_。(3)试推测ICl的沸点所处的最小范围_。19(10分)某化学兴趣小组在学习了卤素以后，做了下列实验：实验：向2 mL 0.1 mol/L滴有淀粉溶液的KI溶液中加入2滴饱和氯水。实验：向
10、2 mL 0.1 mol/L滴有淀粉溶液的KI溶液中加入2 mL相同的饱和氯水。实验结果：实验的现象非常明显，溶液很快变为蓝色，而实验中溶液却没有出现蓝色。对此，四位同学分别发表了自己的观点和猜想。甲同学认为：实验中生成了碘，而实验中则没有碘生成，所以实验现象不同；乙同学认为：实验中所用的氯水放置的时间太长，已经变质，所以实验现象不同；丙同学认为：实验中所用氯水太多，过量的氯水与淀粉反应了，所以溶液没有出现蓝色；丁同学认为：化学反应的条件和药品的用量都会影响反应的发生，所以导致实验现象不同。请你参与他们的讨论，解决下列问题。(1)根据已有的知识，你认为四位同学的观点中，明显不合理的是_。对上述
11、实验中的不同现象，你的猜想是_。(2)写出实验中发生置换反应的离子方程式_。(3)实验是解决问题的重要手段。如果要判断乙同学的观点是否正确，可以通过_实验来进行确认。如果要判断丙同学的猜想是否合理，你认为继续进行的实验操作是_。(4)丁同学的观点存在于我们学过的化学知识中，请你用两个化学方程式表示不同的反应条件对相同物质之间反应的不同影响：_。20(12分)(2011山东潍坊统考)某研究性学习小组查阅资料得知，漂白粉与硫酸溶液反应可制取氯气，化学方程式为：Ca(ClO)2CaCl22H2SO42CaSO42Cl22H2O他们设计如下制取氯气并验证其性质的实验。试回答：(1)该实验中A部分的装置
12、是_(填写装置的序号)。(2)请你帮助他们设计一个实验，证明洗气瓶C中的Na2SO3已被氧化(简述实验步骤)： 。(3)写出在D装置中发生反应的离子方程式_。(4)该实验存在明显的缺陷，请你提出改进的方法。_。(5)该小组又进行了如下实验：称取漂白粉2.0 g，研磨后溶解，配制成250 mL溶液，取出25 mL加入到锥形瓶中，再加入过量的KI溶液和过量的H2SO4溶液，静置。待完全反应后，用0.1 molL1的Na2S2O3溶液做标准液滴定反应生成的碘，已知反应式为：2Na2S2O3I2=Na2S4O62NaI，共用去Na2S2O3溶液20.0 mL。则该漂白粉中Ca(ClO)2的质量分数为_。解析与答案(本栏目内容在学生用书中，以活页形式单独装订成册！)第卷 (选择题，45分)一、选择题(每小题3分，共45分)1.解析：由碘的升华实验可知，用此类仪器能进行的实验是受热变为气体(可能是物理变化，也可能是化学变化)，冷却重新形成原来的物质。其中符合题意，不符合题意。考查的是学生的知识迁移能力。答案：B2 解析：米汤中含有淀粉，KIO3遇淀粉不会变蓝，没有现象产生，A项不正确。答案：A3解析：F2是氧化性最强的单质，没有哪种单质能从其氟化物中置换出来，对A，反应为3Fe4H2O(g)Fe3O44H2；对C，反应
