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1、3.7 土 壤 教学目标 1.了解土壤在地理环境中的作用；土壤与农业生产的关系；土壤的四个组成部分及其作用。 2.理解具有肥力是土壤的本质属性；土壤的形成过程；生物对土壤形成的作用；人类活动对成土过程的影响。 教学重点 :1.土壤的肥力特性及其形成。 2.人类活动与土壤的关系。 教学难点 :土壤的形成过程 学习过程：万物土中生一、土壤及其肥力特性 (对“土”字有形象的解释。请大家读3.46图。) 1.土壤与土地的区别 土地包含的内容是很广泛的，它不仅包括耕地、林地、草地和建筑用地等类型，还包括沙漠、石山、荒地等目前难以利用的土地。对于一个国家来说，领土有多大，土地面积就有多大。而土壤的范围比土
2、地要小。它是指陆地表面具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层。可见，土壤包含在土地中。 2.土壤在地理环境中的作用,主要体现在三个方面： 第一，它处于四大圈层相互接触的过渡地带，是陆地环境各要素综合作用的产物； 第二，是地表物质循环和能量转化的场所，是联系有机界和无机界的中心环节； 第三，为植物生长提供了扎根立足的条件，并能为植物生长提供肥力。 3.土壤的肥力特性 具有肥力，能够生长植物，这是土壤的本质属性.什么是土壤肥力呢？ 4.土壤的物质组成 土壤矿物质由成土母质风化而成，矿物养分： 来源。“骨骼”土壤有机质集中在地表层，是土壤中最重要的成分。有机质含量的多少是土壤肥力高低的一个重要标志。
3、氮素土壤水分和空气贮存在土壤孔隙中，流动性大。两者比例随外界气候条件发生变化。 理想土壤？图3.48给出了一个标准。 5.土壤与农业生产的关系 一方面，土壤是农业生产最基本的自然资源，即没有土壤也就没有农业；另一方面，土壤是一种可更新资源，但有一个前提条件，即须合理使用和保护。否则，会使土壤肥力下降，土地贫瘠，变成荒漠。 二、土壤的形成 生物因素在土壤的形成过程中起主导作用。 1.土壤的形成过程 岩石 成土母质 原始土壤 成熟土壤 这其中包括三个过程或三个阶段： (1)岩石风化过程形成疏松母质，释放矿物养分。 (2)低等植物着生过程形成原始土壤，积累有机质和养分。 (3)高等植物作用过程形成成
4、熟土壤，有机质更加丰富，并形成腐殖质。 2.生物对母质的改造作用土壤肥力的形成 (分析)从图中我们可以看出，分布在地壳中的岩石风化后，矿物质分解释放的元素一部分分解被淋失到地壳深处，另一部分通过植物根系吸收到体内。植物在生长过程中，一些枯枝落叶落到地表，合成有机物，在微生物作用下转化为腐殖质，形成土壤肥力，供植物重新吸收、利用，这样，便形成了一个循环。 生物对母质的改造作用包含两个过程:一是有机质的积累过程二是养分元素的富集过程。 3.人类活动参与成土过程有利影响合理耕作经营、重视培育保护，用养结合，可促使土壤不断改良，肥力不断提高。 不利影响会引起土壤退化，肥力下降。 课后作业 1.有关土壤
5、的说法，正确的是( ) A.土壤是由土和肥等物质组成的 B.土壤的本质属性是含有植物生长所必需的养分 C.在土壤的形成过程中，人类活动起着主导作用 D.在土壤的形成过程中，生物起着主导作用 答案：D2.土壤是陆地表面的疏松表层，它是由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成的，其中构成土壤骨骼或框架的是( ) A.有机质B.矿物质C.水分D.空气 答案：B3.成土过程开始的标志是( ) A.岩石在风化作用下形成成土母质 B.一些微生物和低等生物在母质上开始着生 C.草本、木本植物的着生 D.人类活动的参与答案：B4.在土壤形成过程中起主导作用的是( ) A.降水B.气候C.生物D.地形 答案：C
6、5.衡量土壤肥力高低的主要标志是( ) A.有机质含量的多少B.土层的疏松程度 C.土壤颗粒的大小D.水分的多少答案：A6.下列各项中属于耕作土壤的是( ) A.红壤B.黑钙土 C.水稻土 D.棕壤 答案：C7.有关土壤的叙述正确的是( ) A.土壤是分布于地球表面具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层 B.所谓土壤肥力，就是指能够调节植物在生长发育过程中所需要的水分、养分、空气和热量的能力 C.矿物质经风化分解能够把原来固结在矿物中的养分元素释放出来，供植物吸收，因此矿物质与土壤肥力有密切关系 D.肥沃的土壤，上层多为粉砂壤质地，比较疏松，孔隙度小，便于通气、透水答案：C8.有关土壤的形成，叙
7、述正确的是( ) A.裸露在地表的岩石，在风化作用下形成疏松的成土母质，风化作用是主导作用 B.土壤中每种成分都有独特的作用，它们之间又有密切的关系 C.气候在土壤的形成过程中起着主导作用 D.在土壤的形成过程中，生物对母质起着改造作用 答案：D9.读理想土壤的成分体积比例图，回答下列问题。 (1)图中字母代表的是组成土壤的A ，B 。 (2)土壤水分和 贮存在土壤孔隙中，两者的组成比例常随外界 及其他因素的变化而彼此消长。 (3)性状良好的土壤，能够调节土壤中的 、 和 ，既能 ，又能 。 答案：(1)矿物质 有机质 (2)空气 气候条件 (3)水分 空气 热量 通气透水 蓄水保温 3用心 爱心 专心
