第一章 植物生命活动的调节

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1、第一章 植物生命活动的调节,第一节 植物激素调节,植物向窗外生长的外因是什么？,探究：植物向光性的内因,1880年 达尔文父子的实验,结论： 是感光部位，弯曲部位在 。,2,3,4,5,1,弯向光 源生长,不生长 不弯曲,直立生长,弯向光源生长,弯向光 源生长,幼苗生长和弯曲与尖端有关,感光部位在幼苗尖端，而不在下部,3 、4与5对照说明：,1与2对照说明：,苗尖端,尖端下面,实验设计：如何证明尖端下部是弯曲部位？,材料：马克笔，长势相似的幼苗若干，尺子,过程：,猜测： 有某种化学物质从苗尖端传递到了尖端下面。,探究：如何证明真的存在这种化学物质向下传递？,1913年 波森詹森实验,结论：的确

2、有一种化学物质由苗尖端向下传递。,弯向光 源生长,不生长 不弯曲,1.明胶块和云母片的作用？ 2.实验结果？ 3.实验结论？,明胶,明胶,云母片,云母片,弯向光 源生长,不生长 不弯曲,不生长 不弯曲,不生长 不弯曲,这个实验的设计是否严密？该如何改进？,植物向光性与尖端有关，苗尖端真的存在一种化学物质向下传递。这种物质是什么？,琼脂,结论:苗尖端确实存在一种能够促进生长的化学物质。,1926年 温特实验,琼脂,苗尖端中的生长素扩散至琼脂块中,对照 去顶幼苗,琼脂块放在切面的一侧,无生长素的琼脂块,有生长素的琼脂块,不生长不弯曲,直立生长,弯向对侧生长,不生长不弯曲,结合温特的实验，猜想为什么

3、背光面细胞生长快，向光面生长慢？,解释幼苗向光生长的原因,背光一侧,向光一侧,生长素多,生长素少,细胞生长快,细胞生长慢,感光部位产生部位,弯曲部位作用部位,尖端,尖端以下部分,光不影响生长素的产生，而是影响生长素的横向运输。,形态学上端,形态学下端,形态学上端,形态学下端,云母片（生长素不能透过）,向左弯曲,直立生长,向左弯曲,向右弯曲,不生长,向左弯曲,一、生长素的发现,达尔文父子实验的结论： 苗尖端是感光部位，尖端以下是弯曲部位。 波森詹森实验的结论： 有一种化学物质由苗尖端向下传递。 温特实验结论： 苗尖端确实存在一种能够促进生长的化学物质。,后来这种促进生长的物质命名为生长素。,1933年，科学家们证明生长素就是一种名为吲哚乙酸（IAA）的小分子有机物，在细胞内由色氨酸合成。,直立生长,朝小孔生长,判断下列幼苗的生长方向（2）,？,判断下列幼苗的生长方向（3）,？,直立生长,向左弯曲,向右弯曲,视左右两侧生长素含量而定,含生长素的琼脂,思考：为什么生长素背光面多，向光面少？,有没有可能是向光面的生长素在光的影响下被分解了？,如何设计实验证明单侧光导致向光面的生长素向背光面转移？,