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1、艳丽多姿的生物,生物的艳丽多姿与他们的生活环境有什么关系？,结论：生物的艳丽多姿是和他们的环境相适应的。,陆生植物一般有些什么结构？,根，茎，叶，花，果实(种子),1、根,功能：,适应环境的主要特征：,固定和吸收水和无机盐,根系发达,2 、 叶,功能：,适应环境的主要特征：,思考？,除了上述的叶外，还有哪些特殊的叶？,吸收太阳光，进行光合作用来制造有机物。,多数绿色扁平状，表面有角质层,讨论：,1、仙人掌有叶吗？ 它用什么结构进行光合作用？,2、仙人掌的这种结构适应 怎样的生活环境？,有，但退化成了叶刺。 用多汁的茎进行光合作用。,适应沙漠干旱的环境,猪笼草的捕食与生存环境的关系如何？,3、茎
2、,功能：支撑着枝和叶。,适应环境的主要特征：圆柱状，坚固，有树皮保护。,讨论：茎都是直立的吗？你见过其他类型的茎吗？,匍匐茎：茎是匍匐在地上生长。,缠绕茎：茎依靠支持物向上生长。,攀援茎：茎攀援在他物向上生长。,这些特化的茎是对什么 的一种适应？,陆生生存空间,4.花,以鲜艳的花来吸引昆虫的是虫媒花,颜色不鲜艳的花用风来传播花粉， 称为风媒花,讨论：,你认为虫媒花和风媒花各有什么特点？,虫媒花通常花冠大而鲜艳，有花蜜或有芳香， 花柱膨大有黏液,风媒花通常花粉小、数量多，柱头分叉成羽毛状,色彩鲜艳的果实能利用动物来传播种子。,色彩不鲜艳的果实借助风力来传播种子。,5、果实和种子,课堂小结：,一.
3、生物生活和居住的地方称为栖息地或生境。,植物生活离不开土壤，土壤为植物的生长提供了 养分，水分和空气。,二.陆生植物的形态结构与其生活环境是相适 应的。,课堂练习：,1.下列植物有缠绕茎的是 （ ） A.牵牛花 B.松树 C.草莓 D.爬山虎 2.蒲公英等植物借助于风力传播种子，下列哪一项不是这类植物果实的特点 （ ） A.果实细小质轻 B.果实表面有翅.有毛 C.有的果实有薄膜状的气囊 D.果实色彩艳丽 3.陆地上生活的植物都离不开，它能为植物的生长提供，和。,作业,1、请你仔细观察学校植物的各种形态结构，找出与功能、生活环境相适应的结构特点。 2、去花鸟市场查访如何养好仙人球和君子兰。（哪一个需要水少？为什么？）,再见,
