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1、课外文言文阅读（一） （时间：50分钟 分值：70分）,一、(2011嘉兴)阅读下面的文言文，回答14题。(11分) 阮孝绪传(节选) 孝绪七岁，出继从伯胤之。胤之母周氏卒，遗财百余万应归孝绪，孝绪一无所纳，尽以归胤之姊琅邪王晏之母，闻者咸叹异之。 年十六，父丧，不服绵纩，虽蔬菜有味亦吐之。外兄王晏贵显，屡至其门，孝绪度之必至颠覆，闻其笳管，穿篱逃匿，不与相见。曾食酱美，问之，云是王家所得，便吐餐覆酱。及晏诛，亲戚咸为之惧。孝绪曰：“亲而不党，何坐之及。”竟获免。,(节选自南史选译阮孝绪传) 【注释】出继：此处指把孝绪送给堂伯阮胤之做儿子。王晏：南朝齐尚书令。后因贪财专权被杀。绵纩(kung)
2、：指丝织品。绵：丝绵。纩：絮。笳管：即胡笳，一种乐器，比喻王晏的仪仗。坐：因事入罪。 1解释下列句子中加点的词语。(2分) (1)闻者咸叹异之 _ (2)不服绵纩 _ (3)孝绪度之必至颠覆 _ 答案：(1)惊异(认为奇异) (2)穿 (3)估计,2下列句子中的“其”与其他三项不同的是( )(3分) A屡至其门 B故人不独亲其亲 C安陵君其许寡人 D意将隧入以攻其后也 答案：C,3用现代汉语写出下面句子的意思。(3分) 及晏诛，亲戚咸为之惧。 _ 答案：等到王晏被杀，他的家人和亲戚都因此很害怕。 4选文中的阮孝绪具有哪些品质？(3分) _ 答案：不爱财(不慕富贵)；有远见；孝顺。,二、(201
3、1天津)阅读下面文言文，回答13题。(8分) 王羲之尝诣门生家，见棐几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山见一老姥，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重，皆此类也。 ( 选自晋书王羲之传) 【注释】棐(fi)几：用榧木做的几案。棐，通“榧”，木名。真草：楷书、草书。蕺(j)山：山名，在今浙江绍兴。老姥(m)：老年妇女。王右军：指王羲之。重：看重，推崇。,1解释文中加点词语的含义。(2分) (1)王羲之尝诣门生家 尝：_ (2)姥初有愠色 愠：_
4、 答案：(1)曾经 (2)生气、发怒 2请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分) 但言是王右军书，以求百钱邪。 _ 答案：(你)只要说这是王右军书写的，用(它)(可以)卖一百钱。,3从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括。(4分) _ 答案：王羲之写在棐几上的字被门生之父误刮去之后，“门生惊懊者累日”；在老姥卖的扇子上题字后，“姥如其言”，因此“人竞买之”。,三、(2011聊城)文言文阅读。(7分) 目不见睫 楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。” 庄子曰：“臣患智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄
5、跻为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。” 庄王乃止。 故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明。” 【注释】庄跻：战国时楚庄王后裔，后降汉。,解析：A项中“伐”的意思均为“攻打”；B项中“此智之如目也”的“智”意为“智慧”，“甚智其子”的“智”意为“认为聪明”；C项中“之”均为结构助词，用在主语和谓语之间，取消句子独立性；D项中“乃”均为“于是、就”之意。 答案：B,2翻译下面的句子。(2分) 自见之谓明。 _ 答案：能够正确认识自己才是明智。 3读后，你想到了与此文主旨相关的哪个成语或俗语？(2分) _ 答案：示例：知(智)者不惑 人贵有自
6、知之明 知己知彼，百战不殆。知人者智，自知者明。,四、(2011江西)阅读下面文言文，完成15题。(12分) 解元，字善长，吉安吉水人。竦眉俊目，曙光玉立，神彩逼人，垂手过膝，能百步穿杨叶，号“小由基”。能以索持犀牛却行。尝乘骏马驰突贼阵，往返如飞。 初，起兵保安军德清砦，积功授清涧都虞侯。建炎三年，诏隶韩世忠，擢偏将军。世忠出下邳，闻金人大至，众心摇愕。世忠忧之。元便领二十骑游击，俘其生口，备悉敌情。俄而复出，敌骑数千四面集，元掷身陷阵，左右鹘击，大呼，声振刀甲。一大酋惊，坠马走，众惧辟易遁去。以功授 门宣赞舍人。 (节选自解缙太原王传),【注释】由基：即养由基，春秋时楚人，善射。却行：倒退
7、而行。保安军德清砦：与下文“下邳”，均为地名。清涧都虞候：与下文“偏将军”“ 门宣赞舍人”，均为官名。擢：提拔。鹘击：像鹘一样猛击。鹘：鸷鸟。 1用“/”给下面的句子画出朗读节奏。(只画一处)(2分) 敌 骑 数 千 四 面 集 答案：敌骑数千/四面集 2解释文中加点的词语。(2分) (1)忧( ) (2)备( ) (3)遁( ) 答案：(1)以为忧，感到担忧 (2)详细，详尽 (3)逃跑,3说说“闻金人大至，众心摇愕”的意思。(2分) _ 答案：(士兵们)听说金兵大队人马逼近，惊讶不已，军心动摇。 4口技中写宾客“两股战战，几欲先走”，是通过侧面描写表现口技人技艺高超。请找出选文中与它有异曲
8、同工之妙的句子。(3分) _ 答案：一大酋惊，坠马走，众惧辟易遁去。 5为了突显人物形象，选文主要写了解元的哪两个特点？请用自己的话概括。(3分) _ 答案：力大无比，本领高强；智勇双全，战功卓著。,五、(2011金华)阅读下面一篇课外文言文，完成13题。(9分) 纯孝之报 吴郡陈遗，家至孝。母好食铛底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭，未展归家，遂带以从军。战于沪渎，败，军人溃散，逃走山泽，皆多饥死，遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。 (选自世说新语) 【注释】铛(chn)：平底浅锅。 贮录：储存，收存。 遗(wi
9、)：给予。 袁府君：袁山松，晋朝吴郡太守，孙恩攻沪渎，袁山松固守，城陷而死。 未展：来不及。 军人：这里指官军。,1解释下列句子中加点的词。(4分) (1)母好食铛底焦饭 _ (2)袁府君即日便征 _ 答案：(1)吃 (2)出征 2凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。(3分) 每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。 _ _ 答案：每次煮饭，(陈遗)就把焦饭收存起来，带回家给母亲吃。,3请就选文写一句富有文采的读后感言。(2分) _ _ _ 答案：示例一：焦饭有情，孝心无价。 示例二：至孝的故事就像故乡的小河永远流淌在我的心中。,六、(2011苏州)阅读下面一段文言文，完成问题。(4分) 北人生而不识菱者
10、，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自扩所短，曰：“我非不知。并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。 【注释】菱：俗称菱角，水生植物，果肉可以吃。 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)或曰：“食菱须去壳。” _,(2)此坐强不知以为知也。 _ 答案：(1)有人说：“吃菱必须去掉壳。”(“须”也可译成“需要”) (2)这是因为(他)硬把不知道的说成知道的。,七、(2011上海)阅读下文，完成14题。(9分) 韩魏公知北都，有中外亲献玉盏一只，云耕者入坏冢而得，表里无纤瑕可指，真绝宝
11、也，特设一桌，致玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝坐客。俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然，吏将伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰：“物破亦自有时。”谓吏将曰：“非故也，何罪之有？” 1解释上文中加点的词语。(2分) 云耕者入冢而得 ( ) ( ) 答案：说 获得，得到 2对文中画线句翻译正确的一项是( )(3分) A(你)不是故意的，有什么罪呢？,B不是这个原因，(你)有什么罪呢？ C(你)不是故意的，何必怪罪你呢？ D不是这个原因，何必怪罪你呢？ 解析：这句话翻译的难点在于省略了“你”，“非故也”，应为“(你)非故也”，补上主语，就不难翻译了。“何罪之有”是宾语前置句，应为“有何罪”，明白了这些，就容易翻译了。 答案：A 3“吏将伏地待罪”的原因是_。 (用原文语句回答)(2分) 答案：俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎,4本文表现了韩魏公_的品质。(2分) 答案：待下宽厚 八、(2011温州)文言文阅读。(10分) 李世民畏魏征 征状貌不逾中人，而有胆略，善回人主意，每犯颜苦谏；或逢上怒甚，征神色不移，上亦为霁威。尝谒告上冢，还，言于上曰：“人言陛下欲幸南山，外皆严装已毕，而竟不行，何也？”上笑曰：“初实有此心，畏卿嗔，故中辍耳。”上尝得佳鹞，自臂之，望见征来，匿怀中；征奏事固久不已，鹞竟死怀中
