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1、,空城计,罗贯中,授课教师：六枝特区龙场乡中心小学 田应琼,滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。,三国演义，我国古典长篇历史小说，我国四大名著之一。作者罗贯中。小说以汉末三国历史和民间流传的三国故事为基础创作而成。全书共一百二十回，故事起于刘关张桃园三结义，止于东吴灭亡，描写了汉末及三国时期的社会斗争和广泛的社会生活。,诸葛亮（181.4.14234.8.28），字孔明，号卧龙，琅邪阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期杰出的政治家、战略军事家。蜀汉丞相。谥曰忠武侯。,我们的学习计划,
2、1、阅读课文，熟悉文章内容。 2、解析课文，分析主要人物。 3、拓展训练，谈谈如何把握小说中的人物。,应当注意的字词:,马谡 司马懿 鹤氅 纶巾 骇然 隐匿,s y chng gun hi n,文章的结构:,空城计的原因,空城计的实施,空城计的结果,空城计的前奏,急唤蜂拥,跌足长叹,别无大将焚香操琴,到城下文末,空城计的前奏,街亭失守,大事去已,文中三次写诸葛亮的“笑” ：笑容可掬抚掌而笑拍手大笑，三次虽然都是笑，但人物的心理是不同的，请作以简单分析。 诸葛亮的三次“笑” ：笑容可掬抚掌而笑拍手大笑表示的心理分别是：故做轻松、故做姿态侥幸、如释重负自豪、嘲笑。,课文中写到了诸葛亮的语言、动作，
3、请找到相关语句，看看你能从他的言行中体会到什么？ 诸葛亮在兵临城下，镇定安排时的足智多谋；“于城上楼前，凭栏而坐，焚香操琴”时的临危不惧、镇定自若；向众官解释自己的计谋时，“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去”，神机妙算，运筹帷幄尽在眼前。,从“笑而不信”到“大疑”再到退兵的变化，可以看出司马懿是怎样的一个人？ 课文里提到司马懿料孔明“平生谨慎，不曾用险。今大开城门，必有埋伏”，可见司马懿是老谋深算的，但同时也是疑心病重（“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏”）、骄傲自负、刚愎自用（不听司马昭的劝告，还骂儿子“汝辈岂知”）的一个人。,众官听得这个消息，尽皆失色。
4、 这里“尽皆失色”是对众官的神态描写，表达效果是反衬诸葛亮镇定自若、处变不惊。,而果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。 这里 “笑容可掬”是指孔明在大兵压境的时候，故作镇定、轻松的表现。,空城计的实施,过程:,旌旗隐匿;,有妄出和高言大语者,斩之;,大开四门,用二十军士,扮作百姓,洒扫街道,孔明披鹤氅,戴纶巾焚香操琴.,空城计的结果:,笑而不信,不敢前,大疑,宜速退,空城计的原因:,西城成了空城:,曹军大军压境:,关张武功山,张翼剑阁,马岱、姜维伏在山中,密令大军收拾行装,心腹皆入汉中,心腹冀中接姜维老母,分定兵搬运粮草,引大军15万人,望西城蜂拥而至,诸葛亮,司马懿,简评三国演义的诸葛
5、亮的人物形象,三国演义在艺术上成功的主要标志是写出了400多个人物，其中个性较为鲜明的人物不下几十个，有的已经成了家喻户晓的典型。 三国演义中的三绝“奸绝”、“义绝”、“智绝”，就是其中最成功的代表人物。 三国演义中，“智绝”孔明是最符合传统美学观点的一个正面人物的形象，作者一反正史中“亮才于治戎为长，奇谋为短”的看法，将他塑造成了一个惊人智慧和绝世才能的理想化的人物。 诸葛亮的才能表现在政治、军事、外交上，使得他成了一个无所不能、无所不精的神奇人物。其实这是人民群众依据自己的生活愿望和斗争要求来创造出来的理想化的人物形象。在诸葛亮身上，集中了人民群众的斗争经验和集体智慧，反过来，人们又从诸葛
6、亮身上汲取智慧和创造力量。 作品从各个战役中多方面来刻画他的远见卓识。初识刘备，提出了三分天下的长远战略思想；火烧新野，他出奇制胜；赤壁之战，他孤身到吴，舌战群儒，实现了联吴抗曹的战略。刘备死后，诸葛亮独撑大局，安居平五路，七擒孟获，六出歧山等。最经典的选段为“失、空、斩”，作者借助诸葛亮打仗前后让马谡立军令状，空城吓退魏兵，赏罚分明，挥泪斩马谡和引咎辞职的情节，又把雄才伟略的诸葛亮塑造得至仁至义、至情至理。 诸葛亮为西蜀鞠躬尽瘁、死而后已的精神为世人所称道，历史上，曾经这样评价诸葛亮的一生： 收二川，排八卦，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军
7、帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火功。 中国古文史纲要,关于诸葛亮的人物性格,关张武功山,张翼剑阁,马岱、姜维伏在山中,密令大军收拾行装,心腹皆入汉中,心腹冀中接姜维老母,分定兵搬运粮草,足智多谋、用兵谨慎、考虑周密的卓越的军事才能,旌旗隐匿;,有妄出和高言大语者,斩之;,大开四门,用二十军士,扮作百姓,洒扫街道,孔明披鹤氅,戴纶巾焚香操琴.,关于诸葛亮的人物性格,当机立断 胆识过人,关于诸葛亮的人物性格,此人料我 ，,吾已令关张二人在此等候。,吾兵只有二千五百，得不为司马懿所擒乎,知己知彼 料事如神,文章总结：,150000,2500,疑,智、勇、胆、谋,败,+,+,名著名篇中刻画人物的一般方法：,通过不同情节，抓住人物的性格，反复加以渲染。 在复杂的矛盾冲突中，采用典型细节来刻画人物。 刻画人物注重人物性格的复杂性，不使人物形象过于单薄。 采用夸张、对比、烘托、渲染等手法来刻画人物。,
