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1、修身名句向善 1.言之者无罪，闻之者足以戒。 诗序 赏读：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。 2.良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。 孔子家语 赏读：好的药物味苦但对治病有利，忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。,3.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 明代谚语 赏读：一句善良有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。 4.善恶随人作，祸福自己招。 增广贤文 赏读：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。,
2、知识卡片 1作家作品 戴望舒(19051950)现代诗人。原名戴梦鸥。笔名艾昂甫、江思等。浙江杭县人，祖籍南京。现代诗人。1923年秋天，考入上海大学文学系。1925年，转入震旦大学学习法语。1928年发表成名作雨巷，1932年参加施蛰存主持的现代杂志编辑社，成为30年代“现代派”诗人的领袖。 1989年戴望舒诗全编出版。诗集主要有我的记忆望舒草望舒诗稿灾难的岁月戴望舒诗选戴望舒诗集，另有译著等数十种。,2写作背景 雨巷是戴望舒的成名作和前期的代表作，他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。这首诗写于1927年夏天。当时全国处于白色恐怖之中，戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中，在孤
3、寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，心中充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。雨巷一诗就是他的这种心情的表现，其中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。这种情怀在当时是有一定的普遍性的。富于音乐性是雨巷的另一个突出的艺术特色。诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法，造成了回环往复的旋律和宛转悦耳的乐感。因此叶圣陶先生称赞这首诗为中国新诗的音节开了一个“新纪元”，并送给作者“雨巷诗人”的称号。,3审美视窗 雨巷诗人戴望舒 那狭长小巷的一道身影，一个在蒙蒙细雨中撑着油纸伞的少女优雅的身影，把一切景物都排斥了，独占了你的视野。这身影带着怨愁的美的极致，从远处向你走来，直走进你的瞳孔，走进你的心灵。那带着一丝丝愁
4、绪的丁香向你袭来，沁入你的心脾，沁入你的魂魄。从此，你再也忘不了那条雨巷，那个撑着油纸伞的少女的身影，还有那幽幽的紫丁香。 于是，你让我们认识了那悠长狭窄而寂寥的“雨巷”，认识了充满愁苦、惆怅而又倏忽即逝的“丁香”，认识了雨巷中彳亍彷徨的孤独者你，戴望舒！,ch ch,p,lio,xng,s,shng xio,go,pn,zo,煌,惶,徨,溯,塑,朔,斓,澜,谰,箫,萧,潇,1.请同学诵读诗歌 2.听范读,诗歌诵读,理清思路,1、层次分析 第一部分（第1节）：“我”希望遇见丁香姑娘。 第二部分（第26节）：“我”遇见丁香姑娘。 第三部分（第7节）：“我”希望再次遇见丁香姑娘。,朗诵全诗，分组讨
5、论，这首诗歌描写的哪些意象？你喜欢诗中的哪些意象？为什么？,意象,雨巷：,小巷本来就让人感到幽深，寂静，再加上蒙蒙细雨，意境充满了朦胧美。,篱笆墙,这个篱笆墙是颓圯的，就是让人有种哀怨，凄凉的氛围。,油纸伞,未做具体的描写，给读者以想像空间。油纸伞本身就有复古，怀旧，神秘，迷蒙的特点。而且和雨巷很好地接合起来了。时间是暮春，在寂寥的下着小雨，凭添了一份冷漠，凄清的氛围，撑着一伞风雨独立消魂的形象，把它放于独特的环境中能产生独特的意象。,丁香：,整首诗说不清道不明的迷蒙意境都源于“丁香”二字。丁香形状像结，开在暮春时节，易凋谢。开花为白色或紫色。,丁香开花在仲春时节，诗人们对着丁香往往伤春，说丁
6、香是愁品。丁香花白色或紫色，颜色都不轻佻，常常赢得洁身自好的诗人的青睐。,美丽 高洁 冷艳 愁怨 哀婉,摊破浣溪沙 李璟 手卷真珠上玉钩， 依前春恨锁重楼. 风里落花谁是主 思悠悠. 青鸟不传云外信， 丁香空结雨中愁. 回首碧波三峡望， 接天流.,代 赠 李商隐,楼上黄昏欲望休, 玉梯横绝月如钩. 芭蕉不展丁香结, 同向春风各自愁.,艺术特色,1、象征的抒情手法 2、重叠和复沓手法,1、象征的抒情手法 诗中那狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。这些意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又怀有期待的情怀，并给人一种朦胧而
7、又幽深的美感。,指津：抓象征体特点，要细心地分析象征体的外部特征和习性特点。 寻找相似点，点明象征义。就是找这一象征体的外部特征、内在习性与文章表达的思想感情的相似点，这种相似点上升到人生和社会的某一现象或某种精神就是象征义。,2、丁香姑娘爱情理想的象征 丁香姑娘革命理想的象征 丁香姑娘“我”,2、重叠和反复的手法 雨巷这首诗音调和谐，节奏舒缓。诗中多处运用重叠和反复的手法，如“在雨中哀怨，/哀怨又彷徨“像我一样，/像我一样地/默默彳亍着”“像梦一般的，/像梦一般的凄婉迷茫”。诗句的重叠反复，构成声音和感情的回环往复，强化了节奏感，增强了诗歌的抒情色彩。全诗每节第三、六行押韵，一韵到底，保证了
8、音韵的和谐一致，使诗从头到尾保持了一种鲜明的音乐效果。,雨巷主旨,运用了象征的手法，描写了那狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，这些象征性的意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有所期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。,【角度】 雨巷一诗最突出的表现手法就是象征。象征手法是根据事物之间的联系，借助想象和联想，来表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情，阐发深刻的道理。 请你以“叶与价值”为话题，用象征手法写一段100字左右的文字。,【示例】 叶 春天，它甘愿当陪衬，衬出花儿的美丽，默默无闻地奉献着最美好的时刻，给人类增添了无限的
9、生机。夏天，烈日当头的时候，它不怕炎热，繁茂地生长着，为路上的行人遮荫避日，却没有丝毫的埋怨。秋天，在那个寒风萧萧的日子，它们会结束那短暂的生命，飘零下来，“化作春泥更护花”！是的，它在那短暂的生命里，却做出了超越生命的无私奉献！,诗集有志摩的诗翡冷翠的一夜猛虎集云游；散文集有落叶巴黎的鳞爪自剖秋共四集；小说集轮盘；戏剧卞昆冈；日记爱眉小札志摩日记等。他的作品已编为徐志摩文集出版。,再别康桥 (1)构思别出心裁，不落俗套 首先，诗人避开了一般别离诗的告别对象人，而转向天空，告别“西天的云彩”，从而跳出了“执手相看泪眼”或寒暄叮咛的俗套，给人清新飘逸之感。其次，诗人为离别创造了一种特殊的气氛。一
10、般的离别，或执手叮咛，或牵手顿足，总带点“伤离别”的味道。而这首诗却只着色绘景而不摹声，以“轻轻”“悄悄”“沉默”造成一种寂然无声的寂静环境，排除了离别中因“伤别”而产生的沉重感，增加了飘逸的成分。第三，独具特色的意象选择。诗人写入诗中借以寄情的物象是“云彩”“金柳”“柔波”“青荇”“青草”“星辉”等自然景物，避开了人间烟火，营造出一种清新感。,(2)富有流动的画面美 七节诗几乎就是七幅画面。诗人使用了色彩较为绚丽的词语，给人带来视觉上美的享受，如向西天的云彩轻轻招手作别，河畔的“金柳”，水底的“青荇”，榆阴下的(长满浮藻的)清潭等。而且通过如“招手”“荡漾”“招摇”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”
11、等动作性很强的词语，使每一幅画面都具备了动态，给人以立体感。,再别康桥写于1928年11月6日，初载于1928年12月10日新月月刊第1卷第10号，署名徐志摩。康桥，即英国著名的剑桥大学所在地。1920年10月1922年8月，诗人曾游学于此。康桥时期是徐志摩一生的转折点。诗人在猛虎集序文中曾经自陈道：在24岁以前，他对于诗的兴味远不如对于相对论或民约论的兴味。正是康河的水，开启了诗人的心灵，唤醒了久蛰在他心中的诗人的天命。因此他后来曾满怀深情地说：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”,天才与真爱诗人徐志摩 当今之世，说某人是个天才，未见得全是夸赞
12、，然而，对于你，却只能这么说，否则解释不了，一个原来没有想到写诗的人，会在短短十年间，成为二十世纪中国最著名的诗人；更无法解释，好些名人因多角婚恋而身败名裂，至少也是声名受损，独有你徐志摩，却是每经过一次婚恋，增加人生的一重光彩。张幼仪，林徽因，陆小曼，一个个女人显示着你的一个优异的侧面。纵然是你遗弃了的女人，到老也还是深深地爱着你。你的第一任夫人张幼仪，晚年就说过：“在他一生当中遇到的几个女人里，说不定我最爱他。”,一个年轻人，回国不到十年的时间，接连几起婚恋风波，已经闹得沸沸扬扬，却还能闹中取静，静中发力，跃马挥枪，几个回合下来，把自己打造成一个顶级的诗人；又是几个回合，便组建起一个功绩卓
13、著的文学社团。开书店，办刊物，形成一个影响深远的文学流派。这样的人，不是上苍着意怜爱的天才，又是什么？ 你的人生是爱的人生，是浪漫的人生，是自由的人生。你敢于冲破传统观念，不顾世俗伦理去寻找你的真爱。热烈而真诚的爱使你的生活充满了生的活力和情的感动。你把爱付诸现实的行动，也完美地体现了你的自由意识和爱的憧憬。真爱给你自由，你也因为自由才追求真爱。,当你的晶亮的爱情之泡破灭的刹那，你的生活理想失去了航标，你“不知道风是在哪一个方向吹”，“不知道梦有多么圆，周围是黑暗没有边”。你的生活激情低落，但你的诗情并没有泯灭，而是仍旧愤恨地抒发着自己的忧闷和痛苦。你用诗继续支撑着人生之路，在“梦的清波里低洄”，追寻着你的爱的理想。 公允地说，你，徐志摩，是二十世纪之初中国传统文化与西方优秀文化交合鼓荡下产生的一个宁馨儿。在你那苦难的家邦，你用你的真爱成就了你的天才。,主旨归纳 雨巷 运用了象征的手法，描写了那狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，这些象征性的意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有所期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。 再别康桥 诗人通过只身悄悄来到和离开康桥的情景，着意描写了康桥迷人的风光，及由此引发的诗意联想，表达了对康桥对母校的热爱之情，暗含了对逝去的康桥生活的无限留恋之情。,
