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1、全国2010年7月高教育自学考试组织行为学试题课程代码：00152一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.着重如何设计适合每一个人工作程序与工作环境的学科是( )A.工业心理学B.工程心理学 C.劳动心理学D.人事心理学2.分别研究个体、群体和领导的心理与行为规律的是( )A.行为科学 B.组织科学C.微观组织行为学D.宏观组织行为学3.在相关分析中，相关系数的范围是( )A.+1到0 B.0到-1C.+1经过0到-1 D.+1不经过0到-14.个人对某一对象所持有的评
2、价与行为倾向是( )A.态度 B.性格 C.信念 D.理想 5.激励人按照一定的观点、原则和世界观去行动的被意识到的思想倾向是( )A.理想 B.信念 C.世界观 D.价值观6.任何创造性行为都必须产生出对组织、社会、人类有价值的新成果，这是指创造性行为的( )A.有效性 B.有用性 C.适应性 D.首创性7.组织内部的个人工作等级职位的升降是事业生涯的( )A.纵向变动 B.横向变动 C.向核心变动D.斜向变动8.不属于霍兰德六种“个性定向”的是( )A.现实操作型B.调查研究型 C.管理型 D.创造型9.规定了每个角色的行为期待的是( )A.角色期待 B.角色知觉 C.心理契约 D.角色定
3、式10.最普通的非正式沟通形式是( )A.流言式 B.偶然式 C.单线式 D.集束式11.每个人都需要他人，因而具有人际关系的需求。这种观点的提出者是( )A.霍曼斯 B.劳勒 C.伦林 D.舒兹12.组织行为学所研究的人际关系主要是指人们之间的( )A.交际关系 B.利害关系 C.心理关系 D.互动关系13.群体间的互动行为所涉及的群体至少有( )A.一个 B.两个 C.三个 D.四个来源:考试大-自考站 14.下列不属于领导服务功能的是( )A.工作服务 B.心理咨询服务 C.信息服务 D.沟通服务15.企业家的核心能力是( )A.创新能力 B.社交能力 C.激励能力 D.决策能力16.领
4、导有效决策的根本是( )A.决策的科学化 B.决策的民主化 C.决策的法制化 D.决策的合理化17.基于个体身体内部生理平衡的变化而产生的生理性动机是( )A.物质动机 B.原始动机 C.习得动机 D.精神动机18.根据需要的对象是如何得到，可将需要分为( )A.物质需要与精神需要B.高级需要与低级需要C.自然需要与社会需要D.生理需要与心理需要19.行为改造型激励理论也称为ABC公式，其中字母A指的是( )A.产生行为的前因B.行为本身C.行为的过程D.行为的后果20.“7S”模型中“硬性的S”指的是( )A.战略、结构和制度 B.战略、人员和风格C.结构、制度和技能 D.战略、人员和制度2
5、1.为组织成员提供参与管理的机会，培养其责任感，提高工作主动性和创造性，满足其自我实现的需求。这是( )A.保健激励 B.情感激励 C.成就激励 D.责任激励22.下列不是现代组织结构理论代表人物的是( )A.巴纳德 B.西蒙 C.钱德勒 D.韦伯23.在组织变革过程中，人们担心变革失败威胁自身的安全，因而就抵制某种变革的实施，这是( )A.求全性心理B.习惯性心理 C.恐惧性心理D.安全性心理24.被称为美国组织文化理论代表作的是( )A.企业的人性面 B.美国企业界怎样迎接日本的挑战C.工作与人性D.工作和激励25.组织为其成员提供的办公室的大小与摆设、交通工具以及组织部门的建筑格局等属于
6、组织文化的( )A.文字和标识表现形式B.仪式表现形式C.物质象征表现形式 D.实物形象和艺术造型表现形式来源:考试大-自考站二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26.度量集中趋势的最常用的指标有( )A.算术平均数B.中位数 C.标准差 D.上数 E.集中数27.影响人际吸引的交往因素有( )A.邻近 B.相似 C.互动 D.互惠 E.互利28.领导行为作为一种动态的活动过程，其特点有( )A.示范性 B.激励性 C.互动性 D.引导性 E.环境适应性29.决策
7、的实验实证阶段所要完成的任务有( )A.验证方案是否可行 B.个别地方是否需要修改C.科学地评估方案D.判断决策方案的有效性E.初步组织实施方案30.组织文化理论把组织中的个体看作是( )A.社会人 B.文化人 C.观念人 D.经济人 E.机器人三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)31.行为32.事业生涯管理33.群体压力34.激励机制35.组织决策体制四、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)36.简述归因论所研究的基本问题。37.简述个人加入群体的动机。38.简述现代企业家的能力素质。39.试用示意图说明人类行为的基本心理模式。40.简述主观不公平感的含义及产生主
8、观不公平感的原因。五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)41.试述冲突过程的五阶段模型。42.结合组织变革力场分析方法，谈谈组织管理者如何克服阻力，实施组织变革。1.组织行为学的学科性质：P9收藏！2.组织行为学中人力的投入有哪几方面？P163.组织行为学的研究方法的主要特性？P244.组织行为学研究过程的四个步骤？P265.自我知觉与社会知觉的关系？P416.X理论和Y理论中关于领导者对被领导者的看法？ X理论&Y理论的区别？P457.归因理论？P468.气质类型的划分及其行为特征？P629.影响个性形成的因素？P6710.研究事业生涯设计与开发的意义？P6711.影响事业生涯
9、选择的因素？P10412.群体发展阶段的五阶段模型？P12213.决定群体规范重要性的因素？P13814.群体沟通过程模型：P15515.减少小道消息消极影响的因素？P16116.影响有效沟通的障碍？P16217.群体决策的利与弊？P16618.合作与竞争的形成？P19119.影响合作与竞争的因素？P19220.管理群体间互动的方法：P20021.功能正常与功能失调的冲突：P20422.冲突的过程：P20523.处理冲突的策略：P21624.领导威信的作用：P23425.奖惩的运用和原则：P23926.为何领导班子的发展趋势是年轻化？P25527.领导行为方格论：P26028.领导作风论的评价
10、应用：P26429.途径-目标理论的观点：P26930.决策的特点：P27631.领导决策的原则：P27932.领导决策的程序：P28633.可行性分析内容中方案评估的方法？两因素的作用？P29034.决策民主化与决策科学化的关系：P29635.逆反意见的作用：P29736.激励过程模式：P30737.马斯洛需求层次论的基本论点与不足：P31538.赫兹伯格双因素理论：P32039.成就需要理论与ERG理论：32240.行为改造激励理论要点：P34541.7S：P35142.我国建立健全激励机制应遵循的原则：P35143.海尔OEC模式：P36044.组织结构设计的原则：P37145.事业部制
11、的优缺点：P37746.克服组织老化的对策：P40847.组织变革的程序：P41148.现代管理与传统管理的差别：P41949.的观点：P42950.组织文化理论的地位和作用：P43051.组织文化的表现形式：P4391.组织行为学研究的主要方法：P282.价值观在管理中的应用：P523.个性差异在管理中的应用：P704.控制方位论在管理中的意义：P765.联系实际论述开发创造性行为应具备的客观环境：P856.领导权力的分配和运用：P2327.领导作风论的内容和三者之间的关系：P2628.领导生命周期理论：P2719.领导决策的客观依据：P28210.激励的作用：P30911.期望理论：P32612.组织变革的阻力：P39813.组织变革的步骤：P413第一编：重要； 第1章（1.2；2.3）第二编：非常重要，其中第3章和第5章很重要，尤其第3章；第三编：重要，尤其第6章；第9章。（6.1；6.3；7.3；8.4）第四编：很重要，其中第10章和第11章很重要，尤其第11章；（12.3）第五编：最重要，尤其第14章；第六编：重要，尤其第18章；（16.1；17.2）考试大收集整理
