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1、 1 第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 一一人类的起源和发展人类的起源和发展 1)进化论的建立者达尔文提出:现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 典型例题:典型例题: 1.人类是距今 1200 多万年前的哪一种动物进化来的(A) A.森林古猿 B.类人猿 C.古代猴子 D.大猩猩 2)人类的进化过程: 原因:森林大量消失,树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活,逐渐能直 立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。 (地形气候的环境变化地形气候的环境变化) 树上生活 现代类人猿 森林古猿 下地生活,直立行走 3)人类的起源有力证据是化石 二二人的生殖人的生殖 人的生殖概念:产生生殖细胞
2、,繁殖新个体的过程,也是种族延续的过程。 1)男性生殖系统的结构和功能: (P9 生殖系统图) 睾丸:产生精子和分泌雄性激素 附睾:贮存和输送精子 输精管:输送精子 精囊腺和前列腺:分泌黏液 女性生殖系统的结构和功能: 卵巢:产生卵细胞和分泌雌性激素 输卵管:输送卵细胞,受精(精子和卵细胞结合)的场所 子宫:胚胎发育的场所 阴道:月经流出,胎儿产出的通道 典型例题:典型例题: 1.“女大十八变,越变越好看” ,与这种变化有直接关系的器官是(D) A.雌性激素 B.子宫 C.卵细胞 D.卵巢 男女生殖系统最主要的生殖器官分别是睾丸和卵巢, 它们的功能是产生生殖细胞, 分泌性 激素。 典型例题:典
3、型例题: 1.产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是(A) 早期人类 现代人类 2 A.卵巢、输卵管、子宫 B.卵巢、阴道、子宫 C.输卵管、子宫、卵巢 D.卵巢、子宫、子宫 2)精子、卵细胞和受精 精子:小,似蝌蚪,有长尾,能游动,运动能力比卵细胞强。 卵细胞:球形,人体内最大的细胞,细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养 受精:精子与卵细胞结合形成受精卵受精卵(新个体发育起点)的过程。 受精场所:输卵管 胚胎发育的场所:子宫 典型例题:典型例题: 1.人体的发育是从下列哪项开始的(A) A.受精卵 B.胎盘 C.胎儿 D.婴儿 3)胚胎的发育和营养: (P11 子宫内的胎儿、脐带和胎盘
4、) 分娩 发育:受精卵 胚胎 胎儿 婴儿 受精卵通过细胞分裂发育成胚泡,胚泡移到子宫内,在子宫内膜种植下来,称为怀孕。 胚泡继续细胞分裂和分化,发育成胚胎。 怀孕后 8 周左右,胚胎发育成胎儿,呈现出人的形态。 胎儿发育成熟后,从母体阴道产出,这个过程叫做分娩。 营养:胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄;胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎 盘从母体获得。 典型例题:典型例题: 1.下列哪项是胎儿从母体获得营养物质和氧的正确途径(A) A.母体胎盘脐带胎儿 B.母体胎盘脐带胎儿 C.母体脐带胎盘胎儿 D.母体脐带胎盘胎儿 三、三、青春期青春期 女孩的青春期开始的年龄比男孩早 12 年 1青春期身
5、体发育: 身高突增是青春期的一个显著特点。另外,神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显 增强。青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 2青春期的心理变化 1.独立意识增强与依赖性并存 2.内心日益复杂,不愿与人交流 3.先疏远、后依恋异性 3青春期的卫生: 遗精:男子进入青春期以后,在睡梦中精液自尿道排出的现象。 精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成,呈乳白色 3 月经:女子进入青春期以后,每月一次的子宫出血现象。 形成原因:卵巢和子宫内膜的周期性变化有关 形成过程:卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚,血管增生,卵细胞发育成熟从卵巢排出,若未受 精,雌性激素分泌减少,子宫内膜坏死脱
6、落出血,脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出, 形成月经。 四、四、计划生育计划生育 晚婚:提倡比法定年龄晚 2 到 3 年结婚 晚育:提倡婚后推迟 2 到 3 年生育 少生:稳定低生育水平(控制人口过快增长的关键) 优生:婚前体检、孕妇定期检查。科学分娩、禁止近亲结婚(提高素质) 第二章 人体的营养 一、一、食物中的营养物质食物中的营养物质 1)食物中的六大营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素 糖类:人体最重要的供能物质,也是构成细胞的成分; 脂肪:供能物质,单位质量释放能量最多;但一般情况下,脂肪作为备用的能源物质, 贮存在体内; 蛋白质:构成人体细胞的基本物质,为人体的生
7、命活动提供能量;人的生长发育以及受 损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质; (糖类、脂肪和蛋白质都是组成细胞的主要有机物,并且能为生命活动提供能量) 典型例题:典型例题: 1.在我们的食物中主要有六类营养成分,其中既能给我们的生命活动提供能量,又是 组织细胞构成物质的是(C) A.水、无机盐、蛋白质 B.维生素、糖类、蛋白质 C.糖类、蛋白质、脂肪 D.维生素、水、糖类 2.处于生长发育时期的青少年,应多吃下列哪一组食物(D) A.甜食 B.谷类食物 C.含脂肪成分多的食物 D.含蛋白质、钙、磷多的食物 水:约占体重的 60%70%,细胞的最主要组成成分细胞的最主要组成成分,人体的各种生理活动都
8、离不开水。 无机盐:构成人体组织的重要材料,如:钙、磷(构成骨骼和牙齿) 、铁(构成血红蛋白) 碘(缺少症状地方性甲状腺肿大) 无机盐的作用: (P25 几种无机盐缺乏时的症状和食物来源) 4 无机盐的种类 缺乏时的症状 含钙的无机盐 佝偻病(儿童儿童) 、骨质疏松症(中老年人中老年人) 含磷的无机盐 厌食、贫血、肌无力、骨痛 含铁的无机盐 缺铁性贫血(乏力、头晕等) 含碘的无机盐 地方性甲状腺肿 (大脖子病) 、 智力障碍 (呆 小症) 含锌的无机盐 生长发育不良 维生素:不参与构成人体细胞,也不提供能量,含量少,对人体生命活动起调节作用。 (P26 几种维生素缺乏时的症状和食物来源) 种类
9、 功能 缺乏时的症状 食物来源 维生素 A 维持人的正常视觉 皮肤干燥、夜盲症、干眼 症 肝脏、鱼肝油、 胡萝卜、玉米 维生素 B1 维持人体正常的新陈代谢和 神经系统的正常生理功能 神经炎,脚气病、消化不 良、食欲不振 牛肉、肾、谷类 种皮、豆类 维生素 C 维持骨骼、 肌肉和血管的正常 生理作用 坏血病、抵抗了下降 水果、蔬菜 维生素 D 促进钙、磷吸收和骨骼发育 佝偻病(如鸡胸、X 形或 O 形腿等) 、骨质疏松症 肝脏、鸡蛋、鱼 肝油 (维生素 D 有促进机体对钙、磷的吸收的作用) 典型例题:典型例题: 1.王大爷最近老感觉腰酸背痛腿抽筋,医生说是缺钙,王大爷说: “我天天吃钙片, 怎
10、么还缺钙?”如果你是医生,你给王大爷的建议是(C) A.加倍服用钙片 B.加服维生素 A C.加服维生素 D D.改服另一个厂家钙片 二、二、消化和吸收消化和吸收 (P32 消化系统的组成和功能) 1)消化系统的组成(消化道和消化腺) 1、消化道由上到下依次是: (1)口腔(淀粉在口腔内开始被消化) (2)咽和食道食物的通道,没有消化作用。 (3)胃有胃腺,分泌胃液(蛋白质在胃内开始被消化化) (4) 小肠消化和吸收的主要场所消化和吸收的主要场所 (脂肪在小肠内开始被消化) 5 (小肠的起始部位为十二指肠) (5)大肠有吸收作用,没有消化作用,使食物残渣推向肛门 (大肠的起始部位 为盲肠) (
11、6)肛门 典型例题:典型例题: 1.一位同学吃西瓜时,将一粒西瓜子咽下去,下列哪项是它的旅行路线(D) A.口腔食道胃大肠小肠肛门 B.口腔胃食道小肠大肠肛门 C.口腔大肠胃食道小肠肛门 D.口腔食道胃小肠大肠肛门 2.淀粉、脂肪和蛋白质在人体消化道内开始被消化的先后顺序正确的是(B) A.淀粉、脂肪、蛋白质 B.淀粉、蛋白质、脂肪 C.脂肪、淀粉、蛋白质 D.蛋白质、淀粉、脂肪 3.在下列各组人体器官中,都具有消化功能的一组是(B) A.口腔、食道、胃 B.口腔、胃、小肠 C.胃、小肠、大肠 D.口腔、小肠、大肠 2、消化腺 (1)唾液腺分泌唾液,唾液淀粉酶能初步消化淀粉 (淀粉 麦芽糖)
12、(2)胃腺分泌胃液,能初步消化蛋白质 (3)肠腺分泌肠液,能消化糖类、蛋白质和脂肪 (4)胰腺分泌胰液,能消化糖类、蛋白质和脂肪 (5)肝脏分泌胆汁,不含消化酶,能乳化脂肪。 注意:唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外,胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后 与食物接触。胃腺和肠腺位于消化道内。肝脏是最大的消化腺,分泌胆汁,参与脂肪消化 典型例题:典型例题: 1.下列消化液中,对淀粉、蛋白质、脂肪都有消化作用的是(B) A.唾液和胃液 B.肠液和胰液 C.胆汁和胰液 D.胃液和肠液 2)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所主要场所。 (P33 资料分析) 小肠适于消化、吸收的特点: 1)小肠很长;
13、 2)内表面具有皱襞和小肠绒毛(大大增加了消化和吸收的 面积) ; 3)小肠绒毛中有毛细血管,且管壁都很薄,由一层上皮 唾液淀粉酶 6 细胞构成 4)有各种消化液。 典型例题:典型例题: 1.下列各项中不是小肠的结构和功能相适应特点的是(C) A.小肠内壁有小肠绒毛 B.小肠中有很多消化腺,能分泌消化液 C.小肠上端与胃相通,下端与大肠相通 D.小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁仅是一层上皮细胞 3)食物的消化:在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。 唾液淀粉酶 酶(肠液、胰液) 淀粉的消化(口腔、小肠) :淀粉 麦芽糖 葡萄糖 酶(胃液、胰液、肠液) 蛋白质的消化(胃、小肠) :蛋
14、白质 氨基酸 胆汁(肝脏) 酶(肠液、胰液) 脂肪的消化(小肠) :脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸 典型例题:典型例题: 1.吃馒头时,越咀嚼越感觉甜,是因为(C) A.淀粉在口腔内被分解成葡萄糖 B.馒头中的淀粉有甜味 C.淀粉在口腔内被分解成麦芽糖 D.唾液变成葡萄糖 2.王芳同学早餐吃了两根油条,油条被消化的主要产物是(A) A.葡萄糖、甘油、脂肪酸 B.葡萄糖、氨基酸、甘油 C.氨基酸、甘油、脂肪酸 D.葡萄糖、氨基酸、脂肪酸 (1)淀粉在口腔中在唾液淀粉酶的作用下消化成麦芽糖,麦芽糖还需要进一步消化才 能被人体吸收,麦芽糖在小肠中进一步消化成葡萄糖。(3031页实验) 典型例题:典型例题: