《三年级上册美术教案-第15课 面具▏人美版 (14)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册美术教案-第15课 面具▏人美版 (14)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学目标:1. 知识与技能通过观察、分析多种不同风格的面具，了解面具的文化，感受它的艺术特点，了解面具的文化，感受它的艺术特点，学习表现特点突出的面具。重点通过不同地域、不同种族多种风格的面具欣赏，了解面具的文化，感受其艺术特点，学习表现面具的方法。难点面具的表现手法及材料的运用。2. 过程与方法 老师示范，学生合作3.情感态度与价值观培养学生的合作意识，通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。教具图画纸、绘画工具学具图画纸、绘画工具教学过程1、 老师变魔术，导入课题今天老师要给大家表演一个魔术。大家看，老师手里拿了一张白纸，接下来我要在纸上刷一层墨水，好，奇迹出现了。看，老师变出了什么？对，
2、一幅面具。那大家想不想学呢？今天我们就一起走进富有奇幻色彩的面具世界。（板书课题）二、探讨面具的用途现代：装饰、表演古代：用来驱妖降魔3、 探讨不同地域的面具特点（1）欣赏不同地域的面具。非州特色面具。与前面的面具有什么不同？（色彩简单、图案朴素）威尼斯面具。（华丽、色彩丰富）藏戏面具：面具的色彩运用有什么特点？（金色和黑色相搭配，形成强烈对比。）它们的设计有什么特点？（造型夸张、性格特征明显）（2） 用连线的方式明确不同地域面具的特点。4、 探究面具的创作方法不同国家的面具设计师们是如何设计出风格迥异的面具的呢？下面我们通过对比的方法来探究。（课件出示面具的五官及真人的五官）夸张、变形5、
3、老师示范油水分离法画面具现在咱们已经掌握了面具的创作方法，大家想不想试试呢？在大家动手之前老师先给你们做一下示范。老师示范过后要让大家总结油水分离法的步骤哦，一定要认真观察了。1 老师示范2 学生总结油水分离法的步骤在白纸上用白色的油画棒画出设计的面具用油画棒上色用墨水覆盖注意：用油画棒涂色时不要涂满，要留有缝隙。6、 学生实践7、 展评学生作业课后反思面具这一课从总体上看是一堂较成功的课。本课通过学生搜集资料，教师课件演示开阔了学生的视野，拓展了学生的思维，在教师演示课件过程中，调动了学生的积极性，全体学生进行了参与，师生互动，让学生很好地掌握了本课的重难点。不仅让孩子感受到面具文化的艺术特点，了解到世界很多国家各种风格的面具，大大激发了学生的学习兴趣，从而对学生设计制作面具给予了良好的启发，培养了孩子的创造力、合作学习能力及综合实践能力。
