《一年级道德与法治下册《花儿草儿真美丽》教案及教学反思》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级道德与法治下册《花儿草儿真美丽》教案及教学反思(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 时间:_月_日课题6. 花儿草儿真美丽教学目标1情感与态度:(1)能够亲近大自然,欣赏大自然的美,喜欢在大自然中活动,感受花草树木的变化。(2)在亲近大自然喜欢花草树木的同时,学会遵守社会公德保护花草树木。(3)喜欢和同学在一起观察讨论,培养努力探究的良好行为习惯。2知识与技能:(1)知道花草也是有生命的,懂得怎样爱护花草。(2)培养观察讨论、得出结论的能力。3过程与方法:通过对自然植物的生长变化的观察,激发学生探究花草秘密的兴趣。教学重点(1) 知道花草也是有生命的,懂得怎样爱护花草。(2) 培养观察讨论、得出结论的能力。教学难点(1) 知道花草也是有生命的,懂得怎样爱护花草。(2) 培养
2、观察讨论、得出结论的能力。主要教法情景教学法 讨论法教学过程一、我要认识你1师:这几天天气越来越暖和,大家都和家长出去玩了吧?你们都看到了什么?昨天老师到公园去了,看到了这样一丛金灿灿的花,有哪位同学知道这是什么花吗?(迎春花)迎春花的名字你们觉得是什么意思呢?(迎接春天)是的,春天来了,天气暖和了,花儿都开了,同学们都认识些什么花?(出示桃花、杏花和梨花的图片)。我们一起认识一下这三种春天常见的花(在学生发言基础上归纳三种花在颜色、花瓣大小形状、花蕊的不同)2.我国传统戏曲评剧里有一段经典唱段叫报花名,介绍了一年四季都有些什么花开放,我们一起欣赏一下吧,同学们要认真听,认真看,比比谁认识的花
3、儿多。(播放报花名视频)“迎春花开一片金,转眼是新春”,优美的戏曲中,一年的时间里,百花开放,粉红的桃花,雪白的梨花,茂盛的杏花,一朵朵开放的兴高采烈,火红的石榴,雪白的玉簪,亭亭玉立的荷花,展现着自己优美的身姿,看了这些花儿,同学们有什么感觉?3.在欣赏美丽花朵的时候,老师还遇到了一种很奇怪的植物(出示含羞草图片),有同学知道它的名字吗?在大自然的广阔天地间除了有姹紫嫣红的花儿,还有形形色色的小草。(出示小草图片)它们春天发出嫩嫩的芽儿,夏天一片茂盛的绿,到了秋天慢慢的枯萎,小草把根和种子藏在地下,耐心的等待着寒冷的冬天过去。二、我们一样有生命1.花儿绽放着美丽的颜色,小草和绿叶是它最好的衬
4、托,它们共同装点着我们美好的生活。老师记录了自己家里的石榴花开放的经历。(出示石榴花开放的记录图片)它们积蓄了一年的力量才换来了自己的舒展和绽放,之后又开始为我们孕育秋天的收获。它们和同学们一样,天天都在努力生长,不断进步。2.读一读课本22页上的小诗大树有生命,花儿有生命,小草也有生命。它们会发芽,会开花,会结果。种子落在地上,又长出新的嫩芽读了这首小诗,同学们有什么感受?花儿草儿和我们同学们一样也是有生命的,我们应该怎么对待它们?三、我要好好对待你 (课本图片24页:1.花真香啊!采一朵回去 2.好漂亮的草坪,进去玩会儿吧! 3.草原上开满了鲜花,摘一朵吧!)1.结合课本图片分小组讨论:讨
5、论要求:(1)前后桌四个同学一个小组,要围绕老师的问题展开讨论,也要认真倾听其他同学的意见。(2)说一说图上的同学都在干什么?他们做的对吗?(3)这些花草生长的地方一样吗?我们应该怎么对待不同的花草?2、(针对学生的回答,出示水葫芦),引导学生认识到自然环境下的花草可以适当采摘践踏,而且有些生长会危害其他植物的花草还要及时清除。3、每一朵鲜花,每一颗小草,都在努力的生长,伸展着生命,哪怕是在阴暗角落,不见阳光的地方,也有青苔在顽强的生长。让我们一起来欣赏大自然花儿草儿的美丽和顽强吧。(播放植物生长开花的视频。)四、让我们和花草做好朋友吧1、刚刚的视频里我们又看到了许多的花草,你们想和这些顽强美
6、丽的花草认识一下吗?让我们一起到生活中寻找观察,交一个花草的好朋友吧!这个朋友可以是自己家种植的,也可以是身边的环境里你喜欢的。交朋友时同学们要注意看仔细噢!仔细的观察才能发现好朋友与众不同的地方,和好朋友相处愉快。(再次出示桃花、杏花和梨花的图片)我们刚刚就发现了这三种春天常见的花有什么不同。同学们再找更多的好朋友一定能发现更多的花草的小秘密。3、好朋友,多了解 “眼过三遍,不如手过一遍”,同学们交朋友时不要忘记给好朋友做一份小档案,可以给它拍张照片,也可以用笔记录下它的花的颜色、叶子的形状,还可以搜集些和它相关的资料,比如“怎么种植”、“它有什么特殊的本领”、“和它相处要注意些什么”,认真观察交朋友的时候,也要小心不要打扰它的生长哦。板书设计 6. 花儿草儿真美丽花儿 草儿美丽 生命 保护课后反思在课堂中,我充分运用了多媒体来进行教学,激发了学生们的学习兴趣,孩子们的学习积极性很高,能主动地参与到学习活动之中,他们进一步理解了所学内容。我采用了表演的方式,学生们很喜欢这种方式,他们掌握了一定的表演技巧,收到了事半功倍的效果。不足:1.有个别学生在学习上不够主动。2.学生们的学习兴趣有待于提高。改进措施:1.我们要多表扬鼓励学生,争取让学生成为学习的主人。2.教师要采用灵活多样的教学方法,争取做到寓教于乐。