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1、“信息与计算科学专业”情况调查表学校名称： 学校曾用名称： 填表人姓名： 所在院系： 职务： 联系电话： E-mail： 注：1“信息与计算科学专业”也包含其前身：计算数学、信息论专业、运筹学专业、自动控制专业等。一、贵校“信息与计算科学专业”建立的时间是 二、“信息与计算科学专业”近5年年均招生的大致人数 三、“信息与计算科学专业”本科毕业总学分（学时）要求 ，毕业专业必修学分（学时）要求 ，毕业专业选修学分（学时）要求 四、“信息与计算科学专业”近五年的培养目标主要是（ ）A. 研究型人才B. 应用型人才C. 数学教育人才D. 其他五、“信息与计算科学专业”近五年毕业生中继续攻读研究生(含
2、出国留学)的人数在毕业生总数中所占的比例为（ ）A. 10%以内B. 11%20%C. 21%30%D. 31%40%E. 41%50%F. 51%60%G. 61%70%H. 71%80%I. 81%90%J. 90%以上六、“信息与计算科学专业”近五年毕业生中从事工作为数学研究或高校数学教师的人数在毕业生总数中所占的比例为A. 10%以内B. 11%20%C. 21%30%D. 31%40%E. 41%50%F. 51%60%G. 61%70%H. 71%80%I. 81%90%J. 90%以上七、“信息与计算科学专业”近五年毕业生中从事工作为中学数学教师的人数在毕业生总数中所占的比例为A
3、. 10%以内B. 11%20%C. 21%30%D. 31%40%E. 41%50%F. 51%60%G. 61%70%H. 71%80%I. 81%90%J. 90%以上八、“信息与计算科学专业”近五年毕业生中从事工作为计算机和IT行业的人数在毕业生总数中所占的比例为A. 10%以内B. 11%20%C. 21%30%D. 31%40%E. 41%50%F. 51%60%G. 61%70%H. 71%80%I. 81%90%J. 90%以上九、“信息与计算科学专业”近五年毕业生中从事工作为经济、金融、管理方面的人数在毕业生总数中所占的比例为A. 10%以内B. 11%20%C. 21%30
4、%D. 31%40%E. 41%50%F. 51%60%G. 61%70%H. 71%80%I. 81%90%J. 90%以上十、“信息与计算科学专业”近五年毕业生中从事工作为其他方面的人数在毕业生总数中所占的比例为A. 10%以内B. 11%20%C. 21%30%D. 31%40%E. 41%50%F. 51%60%G. 61%70%H. 71%80%I. 81%90%J. 90%以上十一、对今后三年本专业招生人数的打算A. 增加B. 维持现状C. 减少十二、对本专业毕业生社会需求状况的看法A. 看好B. 一般C. 较差十三、“信息与计算科学专业”近五年毕业生中当年未就业的人数在毕业生总数
5、中所占的比例为A. 10%以内B. 11%20%C. 21%30%D. 31%40%E. 41%50%F. 51%60%G. 61%70%H. 71%80%I. 81%90%J. 90%以上十四、目前本专业的师生比为A. 1：8以下 B. 1：91：11 C. 1：121：14D. 1：151：17 E. 1：181：20 F. 1：21以上十五、贵校目前数学类图书拥有量为A. 1万册以下 B. 15万册 C. 510万册D. 1015万册 E. 1520万册 F. 2030万册G. 3040万册 H. 4050万册 I. 50万册以上十六、“信息与计算科学专业”课程体系本科生课程设置情况（如
6、表格行不够可以增加）：序号课程名称讲授学时习题课学时实习课时必修/选修所用教材及作者123456789101112十七、我国数学教育教学改革涉及的课题很多，你们认为下面这些课题中哪些是比较重要的？(最多选10项)1高校数学教育分层次培养的研究2对不同类型高校数学教育的评估频率、评估范围和评估指标体系的研究3对不同类型高校本专业教学的评估频率、评估范围和评估指标体系的研究4对不同类型高校本专业的课程设置、教学内容和学时数国内外情况的比较研究5不同类型高校本专业的教学计划中解析几何、高等代数、数学分析在总学时中所占比重的研究6“信息与计算科学专业” 设立新增选修课的研究7数学教育中知识、能力、素质
7、三者的关系研究8本专业教学中应着重培养学生的哪些数学能力和数学素质9在本专业教学中如何培养学生的创新意识和创新能力10本专业教育中的实践教学应该如何开展11从通才教育与专业教育的关系来看数学教学12大理科教育的方式对数学教育的要求之研究13关于数学教育与新兴交叉学科发展的关系之研究14本专业的课堂教学中如何贯彻素质教育的思想15数学教育为国民经济的发展服务与学科发展之间的关系16大学扩招后对本专业教学目标和教学质量的分层次定位研究17“数学建模”和“数学实验”课程在本专业教育中的地位和作用18“数学史”类课程在本专业教育中的地位和作用19计算机类课程在本专业教育中的地位和作用20在本专业教学中采用双语教学的研究与实践21多媒体辅助教学在本专业教学中的应用22在本专业教学中如何将科研成果转化到教学中去十八、如果让贵校选择，你们愿意承担其中的哪些项目(填上面项目的序号)： 十九、对“信息与计算科学专业”教学改革的建议 二十、对“信息与计算科学专业”与其他学科交叉建设的建议 4
