《整理培养党员“主心骨”》由会员分享，可在线阅读，更多相关《整理培养党员“主心骨”（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、培养党员“主心骨”打造党校“主阵地”培养党员“主心骨”近期，全国党校(行政学院)校(院)长会议在京召开，中共中央政治局委员、中央党校(国家行政学院)校长(院长)陈希同志发表重要讲话。作为基层党校我认为要本着“党校姓党”的办校思想，紧紧围绕基层中心工作，突出重点、注重实效，着力开展教育阵地建设，切实提升了广大党员干部的理论水平、道德修养和业务能力，为基层又好又快发展提供组织保障和人才支撑。筑牢两项基础。健全师资队伍，夯实组织基础。基层党校要建立以重要领导为校长的组织机构，并细化职责分工，责任到人，建立健全师资队伍，确保教学任务顺利进行。制定管理规范，建立制度保障。应进一步加强党校制度建设，优化细
2、化工作流程，结合工作实际制定年度培训计划党校工作职责党校学员守则等规章制度，使培训工作做到有章可循、有章必循、违章必究，确保了教育成果。依托三种形式。专家讲座，集中学。通过邀请市、区专家学者就基层社会治理等党员干部关注的课题进行培训，强化党员干部专业化工作水平。交流座谈，互相学。邀请经验丰富的退休党支部书记就各自在工作中的优秀做法等进行经验分享，通过交流座谈等形式让学员针对问题相互取经、互相借鉴，切实提升基层干部工作能力。实地参观，现场学。积极开展参观先进示范区等集中拉练活动。通过参观各地区亮点工作，使基层干部互相交流、相互借鉴、互通有无，进一步扩宽基层干部视野，为更好的开展工作奠定坚实基础。
3、开辟五大课堂。开办“主体课堂”。基层党校应坚持按需培训、理论联系实际的原则，开办党员干部“主体课堂”，就最新的政策法规、国家形式、经济建设等进行系统性的专项学习。开办“假日课堂”。基层党校要利用节假日，为全体党员干部搭建自主选学、交流互动、业余充电、自我提升的平台。如，就党员干部关心的信息提供链接服务。开办“流动课堂”。根据基层党校的各类资源优势，将领导干部、社区能人等教学骨干充实到“流动课堂”讲师队伍中，通过送课下基层、现场培训、上门走访、现身说法、政策宣讲等方式深入基层单位开展流动教育。开办“空中课堂”。充分运用互联网平台、微信平台等形式开设“空中课堂”，加强广大党员干部群众进行交流和互动，增强基层党校办学的生动性，提升基层党校对广大干部特别是年轻干部的吸引力。开办“基地课堂”。基层党课还可以根据培训需要，拓展工作思路，通过整合辖区党群活动中心、廉政教育基地等平台，建立现场教学基地，开办现场教学和实践活动
