《人教版五年级数学下册第四单元《约分和通分》综合练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级数学下册第四单元《约分和通分》综合练习（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、约分和通分综合练习一、填空。1、（ ）的分数，叫做最简分数。2、一个最简分数，它的分子和分母的积是24，这个分数是（ ）或（ ）。3、分母是8的所有最简真分数的和是（ ）。4、一个最简分数，把它的分子扩大3倍，分母缩小2倍，是，原分数是（ ），它的分数单位是（ ）。5、的分子、分母的最大公因数是（ ），约成最简分数是（ ）。二、判断（对的打“”，错的打“” ）。1、分子、分母都是偶数的分数，一定不是最简分数。 （ ）2、分子、分母都是奇数的分数，一定是最简分数。 （ ）3、约分时，每个分数越来越小；通分时，每个分数的值越来越大。 （ ）4、异分母分数不容易直接比较大小，是因为它们的分母不同，分
2、数单位不统一的缘故。（ ）5、约分是每个分数单独进行的，通分是在几个分数中进行的。 （ ）6、带分数通分时，要先化成假分数。 （ ）三、选择题。1、分子和分母都是合数的分数，（ ）最简分数。A. 一定是B. 一定不是C. 不一定是2、两个分数通分后的新分母是原来两个分母的乘积原来的两个分母一定（ ）。A. 都是质数B. 是相邻的自然数C. 是互质数3、小于而大于的分数（ ）。A. 1个B. 有2个C. 有无数个4、通分的作用在于使（ ）。A. 分母统一，规格相同，不容易写错。B. 分母统一，分数单位相同，便于比较和计算。C. 分子和分母有公因数，便于约分。5、分母分别是15和20，比较它们的最
3、简真分数的个数的结果为（ ）A. 分母是15的最简真分数的个数多。B. 分母是20的最简真分数的个数多。C. 它们的最简真分数的个数一样多。6、把化成分数部分是最简真分数的带分数的方法应该是（ ）A. 约简再化成带分数。B. 先化成带分数再把分数部分约简。C. 都可以，结果一样。7、一个最简真分数，分子与分母的和是15，这样的分数一共有（ ）A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个四、把下面的分数约分成最简分数。 五、把下列各数从大到小排列。、和 、和六、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了30、40、50发子弹，分别打中了靶子25、36、40次，请问谁的命中率比较高一些？七、把的分子、分母加上同一个数以后，正好可以约成，这个加上去的数是多少？ 3 / 3
