小学音乐爱唱什么歌的教案

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1、爱唱什么歌的教案小学音乐教案教学目标:1、能用优美亲切的声音,自信有表情地演唱歌曲爱唱什么歌,并尝试创编歌词。2、在欣赏青蛙合唱中,初步感受音的高低,感受不同音色的不 同表现力。教学重点难点:用正确的声音演唱歌曲爱唱什么歌。欣赏青蛙合唱,并能准确地听辩音的高低,通过动作表现出不同的音乐形象。教学准备:多媒体课件教学过程:l 一、导入:宁静的池塘边,一场动物音乐会马上开始啦!小朋友你们想去参加这场音乐会吗?让们看着屏幕上的节奏,随着音乐拍一拍,进入音乐会现场。播放音乐爱唱什么歌伴奏。 x - |l 二、歌曲学习:1进入音乐会现场,主持人贝贝让我们用xx xx | xx x |的掌声欢迎动物音乐家

2、们的到来。(谁 来 试一试,请几位学生试一试)(让我们全班一起用节奏编成的掌声欢迎动物音乐家)2听,第一位上场的音乐家是谁?咕呱 咕呱 | 咕咕 呱 |,我们来学一学青蛙的演唱。3青蛙在音乐会上会唱些什么呢?出示歌词,按节奏朗读。(学生跟着老师读一读)(教师给学生节奏,学生读)(接龙读一读)为什么青蛙喜欢清清的小河?4张老师来模仿一下小青蛙的歌声,你们仔细听。教师范唱第一段歌词。5学生听琴填词2遍。(看老师手势)接龙唱一唱。完整演唱。6教师范唱第二段歌词,听第二位上场的音乐家是谁?7谁来读一读第二段歌词?我们一起读一读。8教师弹琴,学生动嘴巴不发出声音演唱第二段歌词。9我们试着把第二段歌词演唱

3、。10谁愿意唱小青蛙的在音乐会上唱的歌?谁愿意唱小蜜蜂在音乐会上唱的歌?l 三、创编歌词:聆听音乐,小朋友你们想知道第三位上场的音乐家是谁吗?第三位音乐家你想请谁就请谁?学生说说 集体编歌词 唱一唱l 四、欣赏青蛙合唱。出示多媒体(夏天的池塘)1师:时间过得真快, 音乐会即将接近尾声,最后上场的是青蛙爸爸和青蛙宝贝。让我们来听一听青蛙爸爸和青蛙宝宝的歌声。2小朋友有没有听到青蛙爸爸的唱歌,他的歌声是怎样的?青蛙宝贝的歌声呢?3再次聆听,听到小青蛙的声音迅速举起手,听到大青蛙的声音迅速把手放下。4我们也来学一学青蛙爸爸和青蛙宝贝的同台演出。青蛙宝贝 xx x | 0 0 | xx x | 0 0 | xx x |青蛙爸爸 0 0 | x - | 0 0 | x - | x - |夜深了,池塘边的动物音乐会结束了,让我们随着音乐一起离开音乐会现场。