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1、幼儿大班教师XX年度述职报告幼儿大班教师 XX 年度述职报告转眼间我已从事幼教事业两年多了，在过去的两年工作中过得很有意义又有挑 战性。我热爱幼教事业，平时各方面都能严格要求自己，认真 履行岗位职责。在每个学期，我都能认真钻研业务，努力学 习专业知识，提高自身的水平，虚心求学、大胆尝新=在工作中吸取经验发挥长处，经过努力各方面技能都取得了相当 大的进步。以下是我自己对这几年的工作总结：本人思想端正，认真贯切党的教育方针，对工作有奉献 精神、热爱幼儿， 作风正派品德良好， 为人师表， 尽忠职守， 关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。(1) 保育方面 一向粗心的我，经过多年的努力和改进，已不断
2、进步， 我知道保育是保教工作中重要的一环，我根据以往的经验认 真地开展工作。早接时，我能主动向家长询问幼儿的身体状 况，不时用手摸他们的头。一发现幼儿有不适，就马上记录 在晨检本上，能做好家园保育工作隔离患传染性疾病的幼儿。 早操后，督促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立刻督促他们换 汗衫或放毛巾。午睡时，根据天气变化适当教育幼儿添减衣 服，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被，每天做好活动室的 卫生清洁工作，从而减少幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。(2) 教学方面 在过去的两年里我曾经担任过的科目有：语言、科学、 数学、健康、美术、社会等等科目，在教学上，我刻苦钻研 各科教材，教具准备充分，能认真上
3、好每一节课，课堂上用 生动有趣的语言，灵活地运用各种焦教具进直观教学，教学 时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原 则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游 戏帮幼儿复习知识，例如：课后经常帮助他们复习字词，除 了勤读以外，还和小朋友玩不同的游戏。 “比一比” 。“你找 对了吗 ?”使原来枯燥的字词变得有趣起来。在数学教学方 面，平时，我注意培养幼儿动手、动口、动闹的习惯，设计 游戏让幼儿在玩中掌握，学习新知识，让抽象的难掌握的知 识变得通俗易懂。语言教学方面，我鼓励幼儿大胆讲出他们 现有的知识发散幼儿思维，让每一位幼儿都有机会发言，我 注重幼儿的思想教育。在社会课的
4、教学中，我启发幼儿谈谈 “我是怎样对待别人的 ?”、“他是个守信的孩子吗 ?”等谈话 活动，让每一位幼儿学做一个诚实守信的好孩子。根据教学工作的需要，学期布置环境，因地制宜地为幼 儿创设教育化、幼儿化美观的环境，积极地为幼儿选编补充 教材制作教具。工作之余，我经常阅读有关幼儿教学的书籍、刊等，大 胆尝试新教法，积极参加每学期园内的两次公开教研活动， 由于平时努力坚持及改革创新，曾经有一接公开活动课比评 为园内良好课，工作都取得相当不错的成绩还得到领导和同 事的好评。(3) 家长交流方面： 老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情 况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后， 我
5、都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好 的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿 纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的 身体健康状况，切实做好家园同步工作。本人自参加幼教工作以来能严格执行幼儿园的制度，对 工作认真负责，与同事友好相处，拍班之间团结合作，在教 学中多与同事交流心得，互相学习，取长补短，齐心合力共 同搞好幼儿园的工作。以上是我两年来经过自己的努力和拼搏所取得的一点 成绩，但离上级的要求还很远呢，在今后的改造中，我一定 会不断努力竭尽所能，把工作做得更好，再创佳绩。幼儿大班教师 XX 年度述职报告 我爱幼教这一行， 因为这个职业是纯真的、美好
6、的。和孩子们在一起的每一天 都是开心的，快乐的，看着一张张可爱的笑脸，所有的烦恼 好象都会立即消失。孩子爱我，我爱他，作为 孩子王 ，我 的脸上总是挂着微笑，快乐而忙碌的工作着。以下是我在一 学期的工作的几点总结：我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退 ; 尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度 ; 积极参加园 里组织的各项活动 ; 履行教师职责，协助班里老师认真负责 的做好班级工作 , 努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的 一天。认真学习幼儿园新纲要及幼儿园管理规程 ，全 面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认 真钻研教材，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因 人
7、施教，使幼儿得到全面发展。在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛 围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮 他们自信自立的明灯，我需要帮助幼儿发现自己的优势智能， 建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我 会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激 发儿童的兴趣。我还注重学习环境的创设对幼儿的作用。为 幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是我和孩子们的共同 责任。在这次我校幼教教育集团开展的区域环境创设中，我和 陈老师根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区 域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆
8、使用和创作。我想孩子们通过自己选择，增强孩子们的自信，让他们成为真正环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进 行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手 工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定。幼儿时期是儿童身心发展的关键时期。幼儿园生活成为 这一时期的主体。因此我在班级里给孩子们开展了各种各样 丰富的活动，如唱歌比赛，我与孩子们互动你唱我合：儿歌 也是我班级的一大特色，在这方面我与孩子们一起说儿歌， 运用创编动作方法表示儿歌内容，还有舞蹈表演、故事大王 等等各种丰富的活动，不仅开发了孩子们的智力，还培养多 方面的兴趣。(1) 一日常规是孩子养成良好习惯的关键，孩子们入
9、园 后不久，我就开始对孩子们进行常规的训练。如做操站好队，自己入厕所，有秩序的喝水，饭前便后 要洗手，自己吃饭不洒饭等。为提高幼儿的自理能力，我还 教给孩子如何穿衣服，穿鞋子，叠衣服，涂香香，擦屁股等 技能。待幼儿熟练后，我班级还开展了 我光荣，我是小小值日生 活动，培养幼儿热爱生活，热爱劳动的思想品德及 劳动技能。(2) 课堂常规：在我和陈老师的培养教育下，我班幼儿 养成了，课堂发言积极举手，老师讲话注音倾听等好习惯。使我能在有限的时间内，能够轻松有效的组织课堂教学。提 供了更多让孩子们在课堂中自由发挥的空间。(3) 日常教育：除课堂知识的学习外，我班在课余时间 开展了 快乐学儿歌 ，才艺大
10、比拼 ， 开心讲故事 ，安全 知识教育等活动，使幼儿以多种多样的形式了解课常识，开 阔视野，丰富生活经验，勇于在他人面前表现自己。孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟 通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。 我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自 己孩子在园的情况。我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积 极与家长联系，及时反应出现的问题，使家长了解情况，以 便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家 长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说 过，你尊重别人，别人尊重你，在与家长交流时，我真心把 他们当成自己的朋友，但他们
11、遇到困难时，我很热情的去帮 助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的 肯定。为了家长更了解幼儿园工作，我们每学期召开12 次家长会，向家长介绍本学工作安排及孩子易出现的情况，请 家长注意配合。在家长开放日，班里还组织家长观摩课堂， 亲子互动。学期末邀请家长参加汇报联欢会。使家长更进一 步的感受幼儿园生活情况，了解孩子在各方面的能力表现。回顾一学期的工作， 我深刻体会到， 教师工作非常辛苦，不仅担负着教授知识的工作，更担负着培育下一代的重担。 老师是孩子们集体的教育者、组织者和领导者，也是幼教教 育工作主力军， 老师像孩子的妈妈， 更是孩子信赖的好朋友。 做一名优秀的幼儿教师必须具备爱心、责任心，就好像对孩 子要求，在对待学习接受慢的孩子多点耐心，多点关心，使 每个孩子在期末都有不同的变化，全面、公平的热爱每一名 幼儿。我要从幼儿心理发展特点出发，理解他们的要求和想 法，信任他们的潜在能力， 放手让幼儿在实践中锻炼、 成长 尽管他们有些缺点和不足，但我对于他们的每一点进步都有 给予鼓励，尤其是插班生和能力差的幼儿更要多给些温暖， 理解、尊重、用心培育孩子对集体和他人的爱。在今后的工作和生活中，我还将继续向各位同事学习， 以不断提高自己。一番耕耘一番收获，在新的一年里我会更 加努力地做好自己的本职工作，与孩子心连心，用爱填满石 塔湖小学幼儿园这个快乐团结的大家庭 !
